2018 年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”,下列行動(dòng)不符合這一主題的是( )
A. 我市進(jìn)行揚(yáng)塵污染綜合治理
B. 為減少塑料污染,把廢棄塑料露天焚燒
C. 生活中盡量少用或者循環(huán)使用塑料袋
D. 積極主動(dòng)參與社會(huì)環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)活動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省臨沂市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。某同學(xué)傾斜錐形瓶,使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng),測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如下圖所示。
(1)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 。
(2)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是______ (填字母序號(hào))。
A.對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知,曲線①表示塊狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)
B.對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知,相同的氣壓時(shí),碳酸鈣粉末與稀鹽酸反應(yīng)速率更快
C.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的CO2質(zhì)量多
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省德州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CuO+2Al3Cu+A12O3.反應(yīng)結(jié)束后,為了檢驗(yàn)氧化銅是否完全反應(yīng),取少量反應(yīng)后的固體,加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,將鐵片插入溶液中。下列敘述的現(xiàn)象中,能說(shuō)明氧化銅沒(méi)有完全反應(yīng)的是( 。
A. 加入稀硫酸后,有氣泡生成
B. 加入稀硫酸后,沒(méi)有氣泡生成
C. 加入稀硫酸后,溶液中有紅色不溶物質(zhì)
D. 插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:寧夏2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)化學(xué)方程式:2H2O2H2↑+O2↑,判斷下列說(shuō)法正確的是( 。
①水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成 ②水是由氫元素和氧元素組成
③反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)沒(méi)有發(fā)生變化 ④水是由氧氣單質(zhì)和氫氣單質(zhì)組成
⑤反應(yīng)前后氧原子和氫原子的數(shù)目沒(méi)變 ⑥反應(yīng)前后氧原子的質(zhì)子數(shù)不變
⑦生成的氫氣和氧氣的微粒數(shù)目之比是2:1 ⑧反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變
A. ①④⑤⑦⑧ B. ②④⑤⑥⑦ C. ①③④⑥⑧ D. ②⑤⑥⑦⑧
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:寧夏2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述正確的是( )
A. 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是元素原子的質(zhì)子數(shù)
B. 在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒(méi)有發(fā)生變化
C. 空氣中的氧氣和氮?dú)饨?jīng)混合,它們的化學(xué)性質(zhì)都已改變
D. 物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì),就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
(12分)氫化鈣(CaH2)固體是一種儲(chǔ)氫材料,是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。
【閱讀資料】
①堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物。
②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。
③氫化鈣要密封保存,遇水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。
【氫化鈣的制備】
氫化鈣通常用氫氣與鈣加熱制得。某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的制取裝置如圖10所示(固定裝置省略)。
圖10
回答下列問(wèn)題:
(1)裝置A中制取氫氣的化學(xué)方程式為 。
(2)裝置B的作用是 。
(3)裝置C中制取氫化鈣的化學(xué)方程式為 。
(4)若不改變溫度,整套裝置氣密性的檢查方法是 。
【產(chǎn)品的定量測(cè)定】
通過(guò)上述方法制得的氫化鈣樣品中;煊形赐耆磻(yīng)的鈣(其余可能的雜質(zhì)忽略不計(jì))。樣品純度的測(cè)定步驟如下:
①檢查裝置氣密性,裝入藥品,按圖11(固定裝置省略)所示連接儀器。
②調(diào)整水準(zhǔn)管高度,使量氣裝置兩邊的液面保持同一水平。讀取液面所在的刻度數(shù)據(jù)為10.0 mL。
③將Y形管慢慢傾斜,直到A端的水全部與B端的樣品混合。
④反應(yīng)結(jié)束,冷卻至室溫,再次讀取液面所在刻度數(shù)據(jù)為110.0 mL。
回答下列問(wèn)題:
(5)如何判斷樣品與水完全反應(yīng): 。
(6)反應(yīng)生成氫氣的體積為 mL。
(7)已知該實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣的密度為0.09 mg/mL。樣品中氫化鈣的純度為 。(結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
近期國(guó)家有關(guān)部門(mén)組織了“食品安全在行動(dòng)”的活動(dòng).下列做法符合食品安全理念的是( )
A. 用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品
B. 用含碳酸氫鈉的發(fā)酵粉熔制糕點(diǎn)
C. 用工業(yè)皮革廢料來(lái)做成藥用膠囊
D. 用含NaNO2的工業(yè)用鹽腌制食品
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省襄陽(yáng)市南漳縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期5月中考適應(yīng)性考試?yán)砭C化學(xué)試卷 題型:單選題
下列方法中,能達(dá)到除雜質(zhì)目的是( )
A. 用稀鹽酸除去Cu粉中的少量Zn粉
B. CO2中混有少量的CO,可用點(diǎn)燃的方法除去CO
C. 用NaOH溶液除去CO2氣體中的HCl氣體
D. 用BaCl2溶液除去KNO3溶液中的少量K2SO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某班兩組同學(xué)利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)第一小組同學(xué)測(cè)量9.8%的稀硫酸和10%的氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)過(guò)程中溫度的變化。
①第一步:關(guān)于溶液的配制和保存
首先,該小組同學(xué)將配制好的10%的氫氧化鈉溶液,倒入帶_____塞的細(xì)口瓶中,備用。其次,該組同學(xué)用如表標(biāo)簽所示的濃硫酸配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸。請(qǐng)列式計(jì)算所需水的體積_____。
硫酸
化學(xué)式H2SO4
相對(duì)分子質(zhì)量98
質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%
本試劑為無(wú)色透明的粘稠液體
有腐蝕性!
②該小組同學(xué)量取了8組均為8mL的氫氧化鈉溶液,分別向其中加入一定體積的稀硫酸,測(cè)得溫度變化如表所示:
實(shí)驗(yàn)組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
加入稀硫酸的體積 (V)/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
溶液溫度上升 (△t)/℃ | 4.8 | 8.4 | 11.2 | 11.1 | 13.1 | 11.4 | 10.2 | 9.2 |
其中實(shí)驗(yàn)組別為_(kāi)____(填實(shí)驗(yàn)組別的序號(hào))的一組數(shù)據(jù)明顯不合理,判斷理由是_____。
(2)第二小組同學(xué)計(jì)劃探究中和反應(yīng)過(guò)程中的pH變化情況。他們?nèi)∠♂尯蟮臍溲趸c溶液25g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,加入稀硫酸的質(zhì)量與溶液pH的變化情況如圖所示。計(jì)算:
①當(dāng)兩者恰好完全中和時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
②已知:20℃時(shí)硫酸鈉的溶解度為19.5g。若要將反應(yīng)后所得溶液恰好轉(zhuǎn)化為20℃時(shí)的飽和溶液,最簡(jiǎn)單的方法是_____。
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