某班兩組同學(xué)利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)第一小組同學(xué)測(cè)量9.8%的稀硫酸和10%的氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)過(guò)程中溫度的變化。
①第一步:關(guān)于溶液的配制和保存
首先,該小組同學(xué)將配制好的10%的氫氧化鈉溶液,倒入帶_____塞的細(xì)口瓶中,備用。其次,該組同學(xué)用如表標(biāo)簽所示的濃硫酸配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸。請(qǐng)列式計(jì)算所需水的體積_____。
硫酸
化學(xué)式H2SO4
相對(duì)分子質(zhì)量98
質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%
本試劑為無(wú)色透明的粘稠液體
有腐蝕性!
②該小組同學(xué)量取了8組均為8mL的氫氧化鈉溶液,分別向其中加入一定體積的稀硫酸,測(cè)得溫度變化如表所示:
實(shí)驗(yàn)組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
加入稀硫酸的體積 (V)/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
溶液溫度上升 (△t)/℃ | 4.8 | 8.4 | 11.2 | 11.1 | 13.1 | 11.4 | 10.2 | 9.2 |
其中實(shí)驗(yàn)組別為_(kāi)____(填實(shí)驗(yàn)組別的序號(hào))的一組數(shù)據(jù)明顯不合理,判斷理由是_____。
(2)第二小組同學(xué)計(jì)劃探究中和反應(yīng)過(guò)程中的pH變化情況。他們?nèi)∠♂尯蟮臍溲趸c溶液25g,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,加入稀硫酸的質(zhì)量與溶液pH的變化情況如圖所示。計(jì)算:
①當(dāng)兩者恰好完全中和時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
②已知:20℃時(shí)硫酸鈉的溶解度為19.5g。若要將反應(yīng)后所得溶液恰好轉(zhuǎn)化為20℃時(shí)的飽和溶液,最簡(jiǎn)單的方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:寧夏2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
2018 年世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“美麗中國(guó),我是行動(dòng)者”,下列行動(dòng)不符合這一主題的是( )
A. 我市進(jìn)行揚(yáng)塵污染綜合治理
B. 為減少塑料污染,把廢棄塑料露天焚燒
C. 生活中盡量少用或者循環(huán)使用塑料袋
D. 積極主動(dòng)參與社會(huì)環(huán)境保護(hù)各項(xiàng)活動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省2019屆九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
我國(guó)化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn),工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質(zhì),F(xiàn)稱取只含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品11g,全部溶解在50g水中,當(dāng)加入稀鹽酸64.4g時(shí),恰好完全反應(yīng),所得溶液的質(zhì)量為121g。試求:
(1)該純堿樣品的純度。
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二診化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)小組為驗(yàn)證“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn),認(rèn)真查閱資料并做出以下準(zhǔn)備。
資料準(zhǔn)備:
I.氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,溶液呈堿性。
Ⅱ.氨氣在加熱的條件下還原氧化銅,有三種生成物:一是金屬單質(zhì),二是空氣中含量最多的氣體,三是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:
請(qǐng)回答:
(1)為達(dá)成“氨氣還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,裝置A、B、D、E的正確連接順序_____(填序號(hào))。
(2)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(3)裝置B觀察到的現(xiàn)象_____,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____;裝置E的作用_____。
(4)若將裝置A產(chǎn)生的氣體通入裝置C中,石蕊試液浸泡的紙花變_____色。
(5)若實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化銅,應(yīng)選上述裝置_____(填序號(hào))與下列圖1中的_____裝置連接,則該裝置玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,實(shí)驗(yàn)時(shí)要先通CO再加熱的目的是防止一氧化碳和空氣混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸。圖1虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收CO2,并收集CO,應(yīng)選擇圖2(廣口瓶?jī)?nèi)均為氫氧化鈉溶液)中的裝置_____(填序號(hào))最合適。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:四川省綿陽(yáng)市游仙區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二診化學(xué)試卷 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)中,能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?)
A. 檢驗(yàn)?zāi)澄粗芤菏欠袷菈A溶液:測(cè)量溶液的pH
B. 鑒別CaCO3、NaCl和NH4NO3固體:分別加入適量水觀察現(xiàn)象
C. 除去CO2 中的少量HCl:先通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液,再通過(guò)濃硫酸
D. 分離MnO2和KCl固體混合物:加入足量的水溶解,過(guò)濾、洗滌、干燥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
2011年11月3日凌晨,我國(guó)載人航天器“天宮一號(hào)”與“神舟八號(hào)”飛船對(duì)接成功,使中華民族向建立空間站的夢(mèng)想邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
(1)“天宮一號(hào)”資源艙艙段用鋁﹣鋰合金代替?zhèn)鹘y(tǒng)材料。鋁制品在空氣中具有很好的抗腐蝕性能,其原因是:_____。
(2)字航員在太空站生活,必須更加注意合理膳食,保障身體健康。
①維生素C能增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗能力,促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,宇航員每天至少要補(bǔ)充60mg的維生素C.下列物質(zhì)含有豐富維生素C的是_____(填字母)。
A 青菜 B 雞蛋 C 牛肉 D 蘋(píng)果
②人體攝入的蛋白質(zhì),在體內(nèi)酶的催化作用下水解為_(kāi)____(填字母)。
A 葡萄糖 B 氨基酸 C 高級(jí)脂肪酸 D 維生素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
鑒別下列各組物質(zhì),能達(dá)到目的是( 。
A. 稀鹽酸和稀硫酸:觀察顏色
B. 黃銅片和純銅片:加鹽酸觀察固體是否完全溶解
C. 氯化鈉溶液和氯化鈣溶液:加肥皂水震蕩后觀察垢狀物多少
D. 尿素[CO(NH2)2]和硫酸鉀:加熟石灰固體混合研磨后聞氣味
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A. 氮分子:N
B. 鐵離子:Fe2+
C. 氧化鎂中氧元素顯﹣2價(jià):
D. 氯離子結(jié)構(gòu)示意圖:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省聊城市莘縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
“柴、米、油、鹽”是廚房常備用品其主要成分屬于無(wú)機(jī)物的是
A. 柴(纖維素) B. 米(淀粉) C. 油(脂肪) D. 鹽(氯化鈉)
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