下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是( 。
事    實(shí)解    釋
A雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
B花氣襲人知驟暖溫度越高,微粒運(yùn)動(dòng)越快
C1000L氮?dú)庠诩訅合驴杀谎b入容積為50L的鋼瓶中氮?dú)夥肿釉谑軌阂院笞冃?/TD>
D花香四溢分子在不斷運(yùn)動(dòng)
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn):利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問(wèn)題
專(zhuān)題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:應(yīng)用微粒的基本觀點(diǎn):①微粒在不停地運(yùn)動(dòng),②微粒之間有間隔,③同種物質(zhì)的微粒相同,化學(xué)性質(zhì)也相同;不同的物質(zhì)微粒種類(lèi)不同,化學(xué)性質(zhì)也不相同,④可溶性的物質(zhì)在水溶液中能形成自由移動(dòng)的粒子.解答此題.
解答:解:A、雙氧水是過(guò)氧化氫溶液的俗稱(chēng),是由過(guò)氧化氫分子(H2O2)構(gòu)成的,水是由水分子(H2O)構(gòu)成的,構(gòu)成兩種物質(zhì)的分子種類(lèi)不同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也不同.故解釋正確.
B、分子在不斷運(yùn)動(dòng),溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)的速率越快,所以,花氣襲人知驟暖,故解釋正確;
C、由于分子間有間隔,在受壓時(shí),間隔變小,所以,1000L氮?dú)庠诩訅合驴杀谎b入容積為50L的鋼瓶中,分子的大小不變.故解釋不正確.
D、能聞到花的香味是因?yàn)橄阄兜姆肿舆\(yùn)動(dòng)到了人的鼻子之中的緣故,說(shuō)明了分子在不斷運(yùn)動(dòng).故解釋正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):利用分子和原子的性質(zhì)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題,是中考經(jīng)常涉及到的知識(shí)點(diǎn),必須熟記粒子的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是一條重要規(guī)律.請(qǐng)利用該規(guī)律的相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
 
(填序號(hào)).
①原子種類(lèi) ②原子數(shù)目 ③分子種類(lèi)④分子數(shù)目⑤元素種類(lèi)⑥物質(zhì)種類(lèi)
(2)某同學(xué)在探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)中,將A裝置放在天平左盤(pán)上稱(chēng)量后,把橡皮塞上的細(xì)玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后,迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊,并引燃紅磷,冷卻后,再稱(chēng)量C裝置,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖一所示.

①實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)分析,B裝置氣球膨大的原因是
 

③由A、C裝置氣球變化的現(xiàn)象也可證明空氣中含有
 
,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中氣球和作用 是
 

(3)在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量百分含量如圖二所示(提示:反應(yīng)前后總質(zhì)量不發(fā)生改變).下列說(shuō)法正確的是
 

A.丙一定是單質(zhì) B.在該反應(yīng)中丁可能是催化劑 C.該反應(yīng)是分解反應(yīng) D.甲和乙是反應(yīng)物,丙是生成物

(4)用“”和“”分別代表兩種不同的單質(zhì)分子A2和B2,它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖三.若3g A2完全反應(yīng),得到17g產(chǎn)物.已知B2的相對(duì)分子質(zhì)量為28,則生成物的相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

凈化水的方法有:①過(guò)濾、②加絮凝劑吸附沉降、③蒸餾、④消毒殺菌.要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,應(yīng)選用的方法和順序?yàn)椋ā 。?/div>
A、①②③④B、②④①③
C、①③④D、②①④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燃煤發(fā)電廠利用反應(yīng)2SO2+2CaCO3+X═2CaSO4+2CO2來(lái)減少SO2的排放,其中X的化學(xué)式為( 。
A、CO2
B、CO
C、O2
D、H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在稀鹽酸,石灰石,氫氧化鈣,氫氧化鈉等物質(zhì)
(1)在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤的是
 

(2)可用于制造肥皂的是
 

(3)可用于制取二氧化碳?xì)怏w的是
 

(4)配制農(nóng)藥波爾多液的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
B、2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
C、Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
D、NaOH+HCl═NaCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列反應(yīng)中,既不是化合反應(yīng),又不是分解反應(yīng)的是(  )
A、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水
B、加熱碳酸溶液
C、鐵絲在氧氣中燃燒
D、用過(guò)氧化氫分解制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列化學(xué)用語(yǔ)的名稱(chēng)或符號(hào):
(1)空氣中含量最多的氣體
 
;
(2)干冰
 
;
(3)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬
 
;
(4)H
 
;
(5)“佝僂病”的患者應(yīng)補(bǔ)充的元素是
 

(6)2個(gè)鎂原子
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、
   膽礬研碎
B、
   品紅擴(kuò)散
C、
    葡萄釀酒
D、
    干冰升華

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