(2011?四川)甲、乙兩同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì),進(jìn)行了如下實驗.請與他們一起完成探究活動.
【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質(zhì).
【實驗探究】甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了不同的方案并加以實驗.
甲同學(xué)的方案及實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩至全部溶解無色溶液
②用pH試紙測①溶液的pH值溶液的pH>7,說明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)
乙同學(xué)的方案及實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中,加水進(jìn)行振蕩至全部溶解無色溶液
②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液現(xiàn)象A,說明氫氧化鈉固體已變質(zhì)
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不科學(xué),其理由是
碳酸鈉溶液也顯堿性(碳酸鈉溶液的pH>7)
碳酸鈉溶液也顯堿性(碳酸鈉溶液的pH>7)
;
(2)乙同學(xué)的實驗中,觀察到的現(xiàn)象A應(yīng)為
有白色沉淀產(chǎn)生
有白色沉淀產(chǎn)生
,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl
,氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
;
【拓展應(yīng)用】
(3)氫氧化鈉固體應(yīng)當(dāng)密封保存;
(4)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),應(yīng)加入適量的
Ca(OH)2
Ca(OH)2
(填化學(xué)式)溶液而除去.
分析:根據(jù)所學(xué)知識可以知道,若氫氧化鈉變質(zhì)則會生成碳酸鈉,也就是說我們可以根據(jù)判斷是不是含有碳酸鈉來檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì),所以本題名義上是驗證氫氧化鈉是否變質(zhì),實際上就是碳酸鹽的檢驗,故可以根據(jù)這方面的知識來解答該題.
解答:解:(1)碳酸鈉被稱為純堿,是由于它的溶液呈堿性,所以僅僅根據(jù)溶液的破H大于7就判斷氫氧化鈉沒變質(zhì)是不合適的,故本題答案為:碳酸鈉溶液也顯堿性(碳酸鈉溶液的pH>7)
(2)碳酸鈉可以和氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀,但是氫氧化鈉不和氫氧化鋇反應(yīng),在本題中出現(xiàn)了白色沉淀,可以說明氫氧化鈉已經(jīng)和空氣中的二氧化碳反應(yīng)而發(fā)生了變質(zhì),故本題答案為:有白色沉淀產(chǎn)生    Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl     CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(4)我們要除去氫氧化鈉中的碳酸鈉,但同時還不能引入新的雜質(zhì),所以在這里我們可以選擇氫氧化鈣來和碳酸鈉反應(yīng),生成碳酸鈣沉淀同時生成了氫氧化鈉,達(dá)到了除雜的目的,故本題答案為:Ca(OH)2
點(diǎn)評:本題中要知道氫氧化鈉變質(zhì)的原因,要熟練掌握實驗室中檢驗碳酸鹽的方法,并記住化學(xué)方程式:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl    CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2011?四川)將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,下列有關(guān)此反應(yīng)的說法中正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)20508030
反應(yīng)后質(zhì)量(g)010020x

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年全國中考真題專題匯編專題五 探究題(一) 題型:探究題

(2011四川宜賓,16題)某化學(xué)課外興趣小組探究氫氣還原氧化銅的反應(yīng),有如下實驗裝置:

⑴上述A裝置可用于實驗室制取氫氣和二氧化碳,請分別寫出實驗室制取氫氣和二氧化碳的化學(xué)方程式                                                               。
⑵請你參與探究氫氣還原氧化銅得到的紅色固體的成分,完成下列各題:
已知信息:Ⅰ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;Ⅱ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
提出問題:紅色固體含有什么物質(zhì)?
①猜想假設(shè):
假設(shè)一:紅色固體只含有Cu;假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O;
假設(shè)三:                                  (請補(bǔ)充完成假設(shè)三)。
②實驗探究:(填寫表中空格)

實驗操作
實驗現(xiàn)象
實驗結(jié)論
a.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
無明顯現(xiàn)象
假設(shè)        成立
b.取少量紅色固體加入到足量硫酸溶液中
                        
假設(shè)二和假設(shè)三均成立
 
③數(shù)據(jù)處理:甲同學(xué)稱取Wg紅色固體加入到足量硫酸溶液中使其充分反應(yīng)后,     (填操作名稱)、洗滌、干燥,稱量剩余紅色固體質(zhì)量為mg,通過計算,若m       (選填>、<或=),則假設(shè)二成立;若m       (選填>、<或=),則假設(shè)三成立。
④交流與反思:只要假設(shè)合理,實驗方法正確,根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)就能得出結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年四川省資陽市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?四川)甲、乙兩同學(xué)為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體是否變質(zhì),進(jìn)行了如下實驗.請與他們一起完成探究活動.
【提出問題】氫氧化鈉固體是否變質(zhì).
【實驗探究】甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了不同的方案并加以實驗.
甲同學(xué)的方案及實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中,加水振蕩至全部溶解無色溶液
②用pH試紙測①溶液的pH值溶液的pH>7,說明氫氧化鈉固體沒有變質(zhì)
乙同學(xué)的方案及實驗:
實驗步驟實驗現(xiàn)象與結(jié)論
①取少量白色固體于試管中,加水進(jìn)行振蕩至全部溶解無色溶液
②向①溶液中加入適量氯化鋇溶液現(xiàn)象A,說明氫氧化鈉固體已變質(zhì)
(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不科學(xué),其理由是______;
(2)乙同學(xué)的實驗中,觀察到的現(xiàn)象A應(yīng)為______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,氫氧化鈉固體變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)______;
【拓展應(yīng)用】
(3)氫氧化鈉固體應(yīng)當(dāng)密封保存;
(4)若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),應(yīng)加入適量的______(填化學(xué)式)溶液而除去.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2011年四川省資陽市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011?四川)將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應(yīng),測得反應(yīng)前后有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示,下列有關(guān)此反應(yīng)的說法中正確的是( )
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量(g)20508030
反應(yīng)后質(zhì)量(g)10020x

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案