3.請(qǐng)按要求從下列物質(zhì)中①碳酸氫鈉②碳酸③氫氧化鎂④一氧化碳⑤氮?dú)猗逇溲趸c選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上:
(1)一種不穩(wěn)定的酸H2CO3;   
(2)一種具有還原性的有毒氣體CO;
(3)一種難溶于水的堿Mg(OH)2; 
(4)一種可用于焙制糕點(diǎn)的鹽NaHCO3

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.

解答 解:(1)碳酸是一種不穩(wěn)定的酸,其化學(xué)式為:H2CO3
(2)一氧化碳具有還原性,是一種具有還原性的有毒氣體,其化學(xué)式為:CO.
(3)氫氧化鎂是一種難溶于水的堿,其化學(xué)式為:Mg(OH)2
(4)碳酸氫鈉是一種可用于焙制糕點(diǎn)的鹽,其化學(xué)式為:NaHCO3
故答案為:(1)H2CO3;(2)CO;(3)Mg(OH)2;(4)NaHCO3

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.如圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),E是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的一種氣體,圖中“-”表示相連物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)
(1)寫出物質(zhì)E的一種用途滅火;
(2)物質(zhì)C與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)寫出圖中一個(gè)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O.
(4)A與B反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是2H++Fe=Fe2++H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)”時(shí),進(jìn)行了如下探究,
【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),還是溶解在水中?
【查閱資料】
①15℃、101KPa時(shí),二氧化碳的溶解度如下:
溶劑酒精
溶解度1.00.5
②15℃時(shí),在酒精中氫氧化鈉易溶、碳酸鈉微溶.
③通常情況下,稀溶液的體積約等于溶劑的體積.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】在15℃、101KPa時(shí),制取二氧化碳并用于實(shí)驗(yàn)甲、實(shí)驗(yàn)乙.

【分析與表達(dá)】
(1)如果二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,那么氫氧化鈉應(yīng)密封保存.
(2)實(shí)驗(yàn)前,兩套裝置都進(jìn)行氣密性檢查,實(shí)驗(yàn)甲裝置氣密性檢查的方法是往U形管內(nèi)加入適量的水,連接裝置,用手捂住一支試管,觀察U形管內(nèi)液面變化,然后用手捂住另一只試管,再次觀察U形管內(nèi)液面變化
(3)實(shí)驗(yàn)甲中,同時(shí)滴入等體積的水和氫氧化鈉溶液后的現(xiàn)象是右側(cè)液面升高,左側(cè)液面下降,一段時(shí)間后,右側(cè)液面緩慢下降,左側(cè)上升,右側(cè)液面仍高于左側(cè)
(4)實(shí)驗(yàn)乙中,將氫氧化鈉完全滴入錐形瓶中,注射器會(huì)自動(dòng)向內(nèi)移動(dòng)并將酒精推入錐形瓶,活塞的移動(dòng)速度是B.(填答案字母)
A.先慢后快  B.先快后慢   C.先慢后快,再變慢
實(shí)驗(yàn)乙中,還可能觀察到的現(xiàn)象是在錐形瓶中觀察到白色渾濁現(xiàn)象.
(5)實(shí)驗(yàn)乙中,120mL酒精不能(填“能”或“不能”)換成水,原因是二氧化碳在水中的溶解度大于在酒精中,碳酸鈉在酒精中微溶,現(xiàn)象明顯.
(6)實(shí)驗(yàn)乙結(jié)束時(shí),注射器中酒精體積為20mL,則與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳體積至少是43mL.
(7)由以上探究可知,二氧化碳能溶于水,也能氫氧化鈉反應(yīng),但實(shí)驗(yàn)乙的數(shù)據(jù)還不夠準(zhǔn)確,造成實(shí)驗(yàn)乙誤差的原因可能有酒精具有揮發(fā)性.(寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,某化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)堿的性質(zhì)后,通過實(shí)驗(yàn)對(duì)氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了驗(yàn)證和總結(jié),如圖所示“--”表示物質(zhì)兩兩之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).請(qǐng)根據(jù)如圖,回答問題.(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl)
(1)甲同學(xué)將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:氫氧化鈣溶液呈堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”);
(2)乙同學(xué)將過量的稀鹽酸加入到甲同學(xué)所得溶液中,觀察到的現(xiàn)象是溶液紅色褪去,此時(shí)所得溶液中含有的溶質(zhì)有氯化鈣、氯化氫(酸堿指示劑除外);
(3)丙同學(xué)將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應(yīng)后,與乙同學(xué)所得溶液混合,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質(zhì)是氯化鈉(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是氯化鈣;為驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì),請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)操作過程及現(xiàn)象取上層清液與試管中,滴加碳酸鈉溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,說明含有氯化鈣(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.甲和乙反應(yīng)生成丙和丁的圍觀示意圖如下,則下列說法中不正確的是( 。
A.甲物質(zhì)的化學(xué)式為CH2O
B.除甲以外其他物質(zhì)都是氧化物
C.生成的丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比是22:9
D.反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.管理員在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,同學(xué)小晴認(rèn)為該溶液已部分變質(zhì)成Na2CO3,為探究溶液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)回答下列問題.
(1)請(qǐng)寫出氫氧化鈉變質(zhì)的原因是氫氧化鈉溶液與空氣中的CO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的緣故.
(2)若要證明該溶液已經(jīng)變質(zhì),可以選用下列試劑中的B溶液來進(jìn)行檢驗(yàn)(填選項(xiàng)).
A.NaCl    B.Ba(OH)2溶液  C.無色酚酞試液
(3)小晴要測(cè)定該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的程度,稱取100g該溶液加入一燒杯中,向其中滴加溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%的CaCl2溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴加CaCl2的溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
①當(dāng)?shù)渭恿薼OOgCaCl2溶液時(shí),產(chǎn)生沉淀10g.
②當(dāng)?shù)渭恿?20gCaCl2溶液時(shí),燒杯中溶液力的溶質(zhì)是NaCl、NaOH、CaCl2(寫化學(xué)式).
③通過計(jì)算求原氫氧化鈉溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.某飲用水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca(HCO32],屬于硬水,煮沸時(shí)會(huì)有水垢生成,實(shí)驗(yàn)小組欲探究該水垢的主要成分.
【猜想與分析】分析Ca(HCO32與水的元素組成,該水垢的主要成分可能是Ⅲ
Ⅰ;CaOⅡ.Ca(OH)2 Ⅲ.CaCO3 Ⅳ.Ca(OH)2和CaCO3
小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為該水垢中不會(huì)存在CaO,理由是氧化鈣能與水反應(yīng).
【實(shí)驗(yàn)與事實(shí)】
                                實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象解釋或結(jié)論 
 實(shí)驗(yàn)一 將適量的水垢和水裝入試管中,充分振蕩后靜置,用滴管取上層清液于小試管中,然后再向小試管中滴入紫色石蕊溶液 紫色石蕊溶液不變色 Ca(OH)2微溶于水,其水溶液顯堿性,能使紫色石蕊溶液變藍(lán)色,不變色說明水垢中一定沒有Ca(OH)2
 實(shí)驗(yàn)二 按如圖所示方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
 反應(yīng)一段時(shí)間后水垢消失,溶液澄清;玻璃片上澄清石灰水變渾濁 石灰水變渾濁,說明有CO2生成,則水垢中一定含有CaCO3
【原理與呈現(xiàn)】請(qǐng)用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)二中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)原理:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
【實(shí)踐與應(yīng)用】使用硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體健康不利,在日常生活中,可使用肥皂水來檢測(cè)飲用水是硬水還是軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某學(xué)校興趣小組在參與“五水共治”行動(dòng)中,考察了某工廠的廢水處理工程,并取該廠未經(jīng)處理的廢水樣品進(jìn)行測(cè)定分析:
(1)用紫色石蕊試液檢驗(yàn)廢水的酸堿性,石蕊試液呈紅色,說明該廢水顯酸性.
(2)另取廢水樣品少量,滴加適量Ba(NO32,有白色沉淀產(chǎn)生,說明該廢水中一定含有的酸根離子是硫酸根離子.
(3)同學(xué)們進(jìn)一步了解到該廢水中中含有一種酸,為測(cè)定其所含酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該廢水200克于燒杯中,逐漸加入硝酸鋇溶液,生成的沉淀質(zhì)量與加入硝酸鋇溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請(qǐng)計(jì)算廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(假設(shè)該廢水中的其他物質(zhì)均溶于水且不與硝酸鋇溶液反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.將50克碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間,冷卻后投入足量的稀鹽酸中完全反應(yīng).下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.煅燒越充分則消耗鹽酸越少
B.整個(gè)反應(yīng)過程中產(chǎn)生的二氧化碳總質(zhì)量22克
C.煅燒后固體中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
D.反應(yīng)結(jié)束后共生成55.5克氯化鈣

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同步練習(xí)冊(cè)答案