下列敘述中，正確的是( )

A. 一氧化碳、二氧化碳、甲烷都屬于有機物

B. 濃硫酸露置于空氣中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變大

C. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

D. 在化學(xué)變化中，分子可分，原子也可分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：計算題

興趣小組的同學(xué)為了研究（Cu﹣Zn合金）樣品中銅的含量，取該樣品20g跟足量的稀硫酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與所用稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示．請計算：

（1）反應(yīng)的硫酸質(zhì)量為多少g。

（2）求樣品中銅的含量。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省商洛市洛南縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)圖1所示實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①______；②______；③______。

（2）實驗室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若要收集較純凈的氧氣可選擇的收集裝置為______。如果在集氣瓶中做鐵絲燃燒實驗時，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是______。

（3）實驗室可用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置為______。

（4）丙同學(xué)用圖2所示進行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）端通入。

（5）常溫下，硫化氫是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水。實驗室可在常溫下用硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)生成硫化氫氣體和硫酸亞鐵。若制取并收集硫化氫氣體，從圖中選擇的實驗裝置是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省商洛市洛南縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

臭氧(O3)主要分布在距地面10～50 km的高空，它能吸收大部分紫外線，保護地球生物。臭氧屬于（ ）

①混合物�、诩儍粑铩、刍衔铩、苎趸铩、輪钨|(zhì)

A. ①③④ B. ①③⑤ C. ②④ D. ②⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市蜀山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在化學(xué)課上，甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，鈉在其中繼續(xù)燃燒，反應(yīng)后冷卻，瓶底附著黑色顆粒，瓶壁上粘附著白色物質(zhì)．

（提出問題）黑色顆粒和白色物質(zhì)是什么？

（進行猜想）甲認為黑色顆粒是___，白色物質(zhì)可能是Na2O或___，乙同學(xué)還認為白色物質(zhì)是氫氧化鈉．

甲同學(xué)立刻認為乙同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是___．

（查閱資料）氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O+H2O═2NaOH

（實驗探究）甲同學(xué)對白色物質(zhì)進行實驗探究．

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

方案1

取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入無色酚酞試液

溶液變成紅色

白色物質(zhì)為

Na2O

方案2

①取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

白色物質(zhì)為

___

②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液

無明顯現(xiàn)象

（反思評價）丙同學(xué)認為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是___．

（得出結(jié)論）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為___．

通過以上探究，你還能獲得哪些結(jié)論，請寫出一條：___．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市蜀山區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考模擬（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

在食鹽中加入碘酸鉀（KIO3）可以補充碘元素，碘酸鉀中碘元素的化合價為

A. +1 B. +3 C. +5 D. +7

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省江油市六校2019屆九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室制取氣體的裝置如圖7所示，根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題。

（1）圖中標有①、②的儀器名稱：①_____；②____。

（2）寫出用裝置A制氧氣的一個化學(xué)方程式________。

A裝置中試管口略向下傾斜的目的是________。

（3）用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______ ，可選用圖中_______和_______（填標號）組裝一套制取二氧化碳的裝置。實驗室用澄清石灰水檢驗二氧化碳的反應(yīng)原理是___。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市順德區(qū)2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

從微觀的角度認識生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式。從微觀的角度認識化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實質(zhì)．

（1）如圖是氫氣燃燒過程的微觀模擬示意圖，請將如圖“反應(yīng)中”的內(nèi)容補充完整。________

（2）反應(yīng)前框圖中所示物質(zhì)是________(選填“混合物”或“純凈物”)；都是由________構(gòu)成的(選填“分子”“原子”或“離子”)。

（3）結(jié)合上圖分析，化學(xué)變化中發(fā)生變化的粒子是________；該反應(yīng)的基本類型是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石地區(qū)2019屆九年級下學(xué)期3月聯(lián)合模擬化學(xué)試卷 題型：簡答題

某同學(xué)在實驗室完成稀硫酸與NaOH溶液進行中和反應(yīng)的實驗。

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________

（2）由圖甲推測，該同學(xué)是將______中，（從A “氫氧化鈉溶液加入到稀硫酸”或B “稀硫酸加入到氫氧化鈉溶液”選擇,用序號填空），

（3）圖甲中B點的含義是______， C點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)為_______。

（4）由圖乙可知，該反應(yīng)的微觀實質(zhì)是______結(jié)合成水分子。

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