客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵。現(xiàn)有A、B、C、D、E 5種物質(zhì)作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，它們分別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成。五種物質(zhì)間建立起如下圖1所示的關(guān)系才能組成守護(hù)的防線（→表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），其中物質(zhì)A和B是氧化物，常用作滅火劑，C、D類別相同。

（1）物質(zhì)E的俗名______________。

（2）生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式為____________，屬于___________（填基本反應(yīng)類型）。

（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)只要與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)就能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是__________。

①鐵 ②稀鹽酸 ③氧化鐵 ④硫酸銅

（4）室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有D溶液的燒杯中，利用溫度傳感器測出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如下圖2所示。

①請解釋xy段溫度變化的原因____________。

②在z處溶液中的溶質(zhì)是_____________（填化學(xué)式）。

純堿或蘇打 Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH； 復(fù)分解反應(yīng) ② ④ 酸堿中和反應(yīng)放熱 NaCl、HCl 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，A、B、C、D、E 5種物質(zhì)，別由氫、碳、氧、鈉、鈣中的兩種或三種元素組成。A是碳酸鈣，B是氧化鈣，C是氫氧化鈣，D是氫氧化鈉，E是碳酸鈉。（1）物質(zhì)E是碳酸鈉，俗名是純堿或蘇打。（2）生成物質(zhì)D的化學(xué)方程式為Ca(OH)2＋Na...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省教育聯(lián)盟2018屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：計算題

取10.9g純堿樣品(含少量氯化鈉雜質(zhì))完全溶于108.8g水中,再向其中逐滴加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液,恰好完全反應(yīng),所得溶液為不飽和溶液,請根據(jù)題意回答下列問題:

(1)100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的氯化鋇溶液中氯化鋇的質(zhì)量為__g;

(2)完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______? (寫出計算過程)。

20.8 6% 【解析】本題主要考查運(yùn)用化學(xué)方程式和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式綜合分析和解決實際問題的能力。 （1）氯化鋇溶液中氯化鋇的質(zhì)量為：100g×20.8%=20.8g； （2）設(shè)：純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量為x，生成NaCl的質(zhì)量為y，生成碳酸鋇沉淀質(zhì)量為z， Na2CO3 +BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 106 208 197 117 x 20.8g...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市澄江鎮(zhèn)、要塞鎮(zhèn)2018屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是(　　)

A. P點(diǎn)表示t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等

B. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方�?/p>

C. t2℃時，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，得�?5g a的飽和溶液

D. 將t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是a＞b＞c

D 【解析】A、P點(diǎn)表示t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等正確，因為他們在該溫度下有交點(diǎn)，正確但不符合題意，故選項錯誤；B、將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用降溫的方法正確，因為c的溶解度隨溫度的升高而減少，正確但不符合題意，故選項錯誤；C、t2℃時，a的溶解度是50g，因此將30ga物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢�，得到飽和溶液的質(zhì)量=25g+50g=75g，正確但不符合題意，故選項錯誤；...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市巢湖2018屆九年級中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是工業(yè)上將煤轉(zhuǎn)化為清潔能源的微觀示意圖：

（其中“”表示碳原子，“”表示氧原子，“”表示氫原子）有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 圖中“” “” 都屬于氧化物 B. 該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變 D. 由一個氧原子和一個氫分子構(gòu)成

D 【解析】由工業(yè)上將煤轉(zhuǎn)化為清潔能源的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：C+H2O CO+H2；A、圖中“” “”分別表示水和一氧化碳，都屬于氧化物，正確； B、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，正確；C、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變，正確；D、由微粒的構(gòu)成可知，一個“”是由一個氧原子和兩個氫原子構(gòu)成，錯誤。故選...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市巢湖2018屆九年級中考模擬測試化學(xué)試卷 題型：單選題

“一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)想，賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵，古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外，下列不涉及化學(xué)變化的是（ ）

A. 稻草造紙 B. 使用火藥 C. 蠶絲織布 D. 冶煉金屬

C 【解析】試題分析：A、需要使用藥品將木頭分解為木質(zhì)纖維，生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化；B、火藥燃燒后生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化；C、沒有生成新物質(zhì)，物理變化；D、將金屬化合物還原為金屬，生成了新物質(zhì)，化學(xué)變化。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市和泉州七中2017-2018學(xué)年九年級聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

小瑾同學(xué)用圖表對所學(xué)知識進(jìn)行歸納，其中甲包含乙和丙，不包含丁，下列關(guān)系錯誤的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、燒堿、氫氧化鉀都屬于堿，但純堿是碳酸鈉，屬于鹽，不屬于堿，故A說法正確，不符合題意；B、塑料、合成纖維以及合成橡膠都屬于合成材料，故B說法錯誤，符合題意；C、糖水、生理鹽水都是一種物質(zhì)溶解到另一種物質(zhì)中形成的均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，而泥漿不屬于溶液，則C說法正確，不符合題意；D、石油、煤屬于化石燃料，而酒精屬于可再生資源，不屬于化石燃料，故D說法正確，不符合題意。故選B...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省福州市和泉州七中2017-2018學(xué)年九年級聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

為預(yù)防甲型H1N1流感，學(xué)校為每個班買了兩只體溫計。學(xué)了化學(xué)之后，我認(rèn)為每次測量體溫后最適合給體溫計消毒的方法是（　�。�

A. 用自來水沖洗 B. 在沸水中煮20～30分鐘

C. 用醫(yī)用酒精棉球擦拭 D. 在酒精燈火焰上燒烤

C 【解析】最適合給體溫計消毒的方法是用醫(yī)用酒精棉球擦拭，用自來水沖洗達(dá)不到消毒的目的，沸水中煮或在酒精燈火焰上燒烤有可能使體溫計玻璃泡炸裂。故選C。 點(diǎn)睛∶用醫(yī)用酒精消毒是醫(yī)院常用的消毒方法，既簡單又方便。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省無錫錫東片2018屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

海洋是一個遠(yuǎn)未完全開發(fā)的巨大化學(xué)資源寶庫，海洋資源的綜合利用具有非常廣闊的前景。工業(yè)上從海水中可提取許多廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)、科技等方面的物質(zhì)和原料。

Ι．從海水中獲得淡水

下列方法常用于海水淡化的是____________(填字母)。

A.蒸餾法 B.吸附法 C.沉淀法 D.過濾法

Ⅱ．從海水中提取溴(Br2)

工業(yè)上通常是將氯氣通入海水曬鹽后的母液中，將溶液中的溴化鈉(NaBr)轉(zhuǎn)化為溴單質(zhì)(Br2)，然后鼓入熱空氣，使溴單質(zhì)(Br2)從溶液中揮發(fā)出來，冷凝后得到粗溴。該過程中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________，其反應(yīng)類型是______________。

Ⅲ．從海水中提取金屬鎂

鎂及其合金是一種用途很廣的金屬材料，工業(yè)上從海水曬鹽后的母液中提取鎂的主要流程如下：

試回答下列問題：

(1)石灰乳主要成分的化學(xué)式為_____________。

(2)Mg(OH)2中加入試劑a發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(3)操作b是在HCl氣體氛圍中高溫灼燒進(jìn)行的。若直接灼燒MgCl2·6H2O晶體，則生成MgO和另外兩種化合物，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________ 。

Ⅳ．以海水中提取的食鹽為原料制備純堿

制備過程中主要涉及以下三步反應(yīng)：

① CO2+NH3+H2O ══NH4HCO3

② NH4HCO3 + NaCl══NaHCO3 ↓ + NH4Cl

③ 2NaHCO3 Na2CO3+ CO2 ↑ + H2O

試回答下列問題：

(1)制備過程中可以直接循環(huán)回收利用的物質(zhì)是H2O和__________________。

(2)在實驗室里證明反應(yīng)③中的NaHCO3已完全分解的具體操作是________。

(3)某化學(xué)興趣小組認(rèn)為，在碳酸氫鈉完全分解的情況下，所得的純堿中也會混有來自反應(yīng)②中的雜質(zhì)，為此他們進(jìn)行了如下探究：

a．取2.2g純堿樣品，加水完全溶解得100g溶液；

b．配制100g 3.65%的稀鹽酸；

c．取上述一種溶液25g于錐形瓶中，再將另一種溶液逐滴加入錐形瓶內(nèi)，反應(yīng)后溶液的pH變化情況如下圖所示。

步驟c中當(dāng)?shù)稳肓硪环N溶液為10g時，錐形瓶內(nèi)物質(zhì)恰好完全反應(yīng)。則純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫出計算過程，計算結(jié)果保留1位小數(shù))

A Cl2 + NaBr ══ NaCl + Br2 置換反應(yīng) Ca(OH)2 2HCl+ Mg(OH)2══ MgCl2+ 2H2O MgCl2·6H2OMgO + 2HCl↑+5H2O↑ CO2 取分解后的樣品，繼續(xù)在坩堝中加熱灼燒，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量不發(fā)生變化，說明分解完全。(或取分解后的樣品，放試管中加熱，沒有產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，說明分解完全) 96.4 % 【解析】Ι．過濾是...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市朝陽區(qū)2018屆九年級5月一�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

某化肥廠以煤、空氣、水為原料合成氨，生產(chǎn)流程如下：

(1)NH3中氮元素的化合價為________________。

(2)設(shè)備2中參加反應(yīng)的物質(zhì)有______________________ 。

(3)設(shè)備3中發(fā)生的反應(yīng)，屬于基本反應(yīng)類型中___________反應(yīng)。

(4)該生產(chǎn)流程中含氮元素的物質(zhì)有____________________________。

-3 NH3、H2O、CO2 化合 空氣、N2、NH3、NH4HCO3 【解析】(1)NH3中氫元素的化合價為+1，所以氮元素的化合價為-3；(2)據(jù)圖進(jìn)入設(shè)備2的物質(zhì)有：NH3、H2O、CO2、N2、H2，剩余的物質(zhì)為：N2、H2 、NH4HCO3，故設(shè)備2中參加反應(yīng)的物質(zhì)有：NH3、H2O、CO2；(3)設(shè)備3中發(fā)生反應(yīng)后只生成NH3，故屬于化合反應(yīng)；(4)從圖中可以看出該過程中含氮元素...

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