下列變化不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、
鎂條燃燒
B、
菜刀生銹
C、
水的沸騰
D、
水的電解
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、鎂條燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)氧化鎂生成，屬于化學(xué)變化．
B、菜刀生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．
C、水的沸騰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、水的電解過(guò)程中有新物質(zhì)氫氣等生成，屬于化學(xué)變化．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在空氣中放置較長(zhǎng)時(shí)間的鎂帶，表面會(huì)變灰，其中含Mg2（OH）2CO3，將該鎂帶放入足量稀鹽酸中，不可能生成的物質(zhì)是（　　）
A、Mg（OH）2
B、H2O
C、H2
D、CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用NaOH固體配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液，下列操作中正確的是（　　）
A、稱(chēng)量時(shí)，將固體NaOH直接放在天平右盤(pán)上
B、將稱(chēng)量好的固體NaOH放人容量瓶中，加蒸餾水溶解
C、定容時(shí)如果加水超過(guò)了刻度線，用膠頭滴管直接吸出多余部分
D、用燒杯溶解固體NaOH所得溶液，冷卻到室溫后轉(zhuǎn)移至容量瓶中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙、丙、丁分別是NaCl、Ba（NO3）2、Na2CO3、HCl 四種溶液．已知甲和丙可以反應(yīng)，甲和丁也可以反應(yīng)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、丁不可能是Ba（NO3）2
B、甲一定是Na2CO3
C、丙一定是HCl
D、乙一定是NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知符號(hào)
 
14
6
C表示質(zhì)子數(shù)是6、中子數(shù)是8的碳-14原子．下列化學(xué)式表示的二氧化碳的分子中，質(zhì)子數(shù)是22，中子數(shù)是26的是（　　）
A、
 
12
6
C
 
16
8
O2
B、
 
13
6
C
 
17
8
O2
C、
 
14
6
C
 
18
8
O2
D、
 
12
6
C
 
18
8
O2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)判斷，水結(jié)冰后，水分子間的空隙將發(fā)生的變化是（　�。�
A、不變B、變大
C、減小D、沒(méi)有規(guī)律

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無(wú)知為恥”．下列敘述缺乏科學(xué)依據(jù)的是（　�。�
A、不可用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
B、小孩經(jīng)常咬鉛筆芯，會(huì)導(dǎo)致鉛中毒
C、加碘食鹽的“碘”是指碘元素
D、碳酸鈣可用作補(bǔ)鈣劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)元素在周期表中的有關(guān)信息和原子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、鎂離子（Mg2+）核內(nèi)有10個(gè)質(zhì)子
B、鎂離子與硫離子的最外層電子數(shù)不相等
C、硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為16
D、在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易得到2個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在A、B、C、D四支試管中分別盛有NaHSO4、Na2CO3、BaCl2、BaCO3固體，某同學(xué)在只有蒸餾水和若干試管的條件下，將它們一一鑒別出來(lái)．
（1）NaHSO4在水中會(huì)解離出Na+、H+、SO42-．從物質(zhì)分類(lèi)的角度考慮，NaHSO4屬于
 

（A．酸     B．堿     C．鹽     D．氧化物）；
（2）最先檢驗(yàn)出來(lái)的固體物質(zhì)是
 
，利用它又可直接檢驗(yàn)出的固體物質(zhì)是
 
；
（3）剩余兩種固體被檢驗(yàn)出來(lái)時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是
 
、
 
．

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