如圖所示,某同學(xué)為驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳,將大針筒內(nèi)的空氣一次性壓入新制的澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水沒有變化.據(jù)此,你認(rèn)為該同學(xué)應(yīng)該( 。
A. 得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論
B. 得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論
C. 繼續(xù)用大針筒向澄清石灰水壓入空氣
D. 撤去大針筒,用嘴向澄清石灰水吹氣
考點(diǎn): 化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計與評價.
專題: 簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計與評價.
分析: 根據(jù)題意,該同學(xué)驗(yàn)證空氣中含有少量二氧化碳,本題應(yīng)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康呐c通過實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論相違背時,應(yīng)尊重實(shí)驗(yàn)事實(shí)考慮產(chǎn)生此結(jié)果的原因,不能一味追求與實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊恢;考慮二氧化碳與澄清石灰水變渾濁,進(jìn)行分析解答本題.
解答: 解:A、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是已經(jīng)知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果的,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與已知的結(jié)果不相符時,應(yīng)該思考實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題,不能貿(mào)然得出空氣中沒有二氧化碳的結(jié)論,故選項(xiàng)說法錯誤.
B、實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水沒有變渾濁,不能得出空氣中含有少量二氧化碳的結(jié)論,故選項(xiàng)說法錯誤.
C、驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)是已經(jīng)知道實(shí)驗(yàn)結(jié)果的,當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與已知的結(jié)果不相符時,應(yīng)該思考實(shí)驗(yàn)過程中存在的問題;空氣中二氧化碳的量太少,通少量空氣現(xiàn)象不明顯,為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,所以應(yīng)該繼續(xù)通空氣,直到現(xiàn)象明顯為止,故選項(xiàng)說法正確.
D、人體呼吸作用會產(chǎn)生較多的二氧化碳,違背實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?yàn)證空氣中含有少量二氧化碳),故選項(xiàng)說法錯誤.
故選C.
點(diǎn)評: 本題有一定難度,當(dāng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果同理論值不一致時,主要考慮以下幾個方面:方案是否完整、是否符合探究要求、方法步驟是否合理、是否有前后顛倒現(xiàn)象.
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
一元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,一些同學(xué)認(rèn)為它是由鐵制成的.在討論時,有的同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸一下”.“拿磁鐵來吸一下”屬于科學(xué)探究中的( 。
A. 實(shí)驗(yàn) B. 假設(shè) C. 觀察 D. 做結(jié)論
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請你判斷下面所列舉的生活事實(shí)與化學(xué)密切相關(guān)的是( 。
(1)節(jié)日慶典燃放禮花;
汽車為人們交通提供便利條件;
(3)五彩繽紛的硬塑玩具代替了原始的木制兒童積木;
(4)當(dāng)你走進(jìn)麥當(dāng)勞,各式冰激凌奶卷使你駐足;
(5)“巨能鈣”“蓋中鈣”“鈣力奇”各種補(bǔ)鈣產(chǎn)品紛紛問世
A. (1)(5) B. (1)(3)(5) C. (1)(4)(5) D. (1)(3)(4)(5)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>
A. 粗略地測定空氣中氧氣的含量:用鐵絲代替紅磷
B. 除去CO2中少量的CO:將氣體通入足量澄清的石灰水
C. 鑒別真黃金和假黃金(銅鋅合金):將稀硫酸滴在金屬表面
D. 證明二氧化碳的密度比空氣大:用燒杯罩住一支燃著的蠟燭
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列問題的研究中,未利用對比實(shí)驗(yàn)思想方法的是( )
A.
研究空氣中氧氣含量 B.
研究分子的運(yùn)動
C.
研究燃燒的條件 D.
研究二氧化碳與水的反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?所用試劑或方法
A 鑒別羊毛和棉纖維 灼燒,聞氣味
B 鑒別硬水和軟水 紫色石蕊試液
C 除去氧化銅中的碳粉 加水溶解,過濾
D 測定白醋的酸堿性強(qiáng)弱
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是( )
A. 二氧化碳的密度比空氣的大 B. 鐵在潮濕空氣中易生銹
C. 一氧化碳有劇毒 D. 木炭能在空氣中燃燒
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)或用途填下表:
物質(zhì)的性質(zhì) 用途
例:NaHCO3溶液顯堿性 在廚房里用來蒸饅頭
常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
還原氧化銅
金屬鋁具有傳熱、導(dǎo)電性
改良酸性土壤
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了防止事故發(fā)生,下列做法不正確的是( 。
A. 廚房煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門,再開窗通風(fēng)
B. 變霉的大米,要煮熟后食用
C. 燃放煙花爆竹時,要遠(yuǎn)離人群和可燃物
D. 電器失火后首先要切斷電源
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com