（2012?廣西）下列各圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)，下同）
A
A
，選用的收集裝置是
D或E
D或E
；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（2）該實(shí)驗(yàn)的主要操作有：①裝藥品并在試管口塞一團(tuán)棉花  ②收集氣體  ③檢查裝置的氣密性  ④將導(dǎo)管移出水面  ⑤固定裝置  ⑥停止加熱  ⑦給試管加熱．將上述操作步驟按正確的順序進(jìn)行排序（填序號(hào)）
③①⑤⑦②④⑥
③①⑤⑦②④⑥
．
分析：根據(jù)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取的發(fā)生裝置和收集方法及操作步驟分析解答．
解答：解：（1）高錳酸鉀是固體需加熱才能產(chǎn)生氧氣，所以選擇固體加熱裝置；收集氧氣因?yàn)檠鯕饷芏却笥诳諝饷芏瓤蛇x用向上排空氣法，氧氣不易溶于水，所以可選用排水法收集；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣．
（2）用高錳酸鉀并用排水法收集氧氣的操作步驟包括：查、裝、定、點(diǎn)、收、移、熄七步．
故答案：（1）A     D或E     2KMnO
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑；（2）③①⑤⑦②④⑥．
點(diǎn)評(píng)：重在考查氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟和各注意事項(xiàng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2012年1月15日，人們發(fā)現(xiàn)廣西龍江河水受到鎘金屬的嚴(yán)重污染．小黃同學(xué)于是在網(wǎng)上搜索到了有關(guān)鎘的知識(shí)：在元素周期表中，鎘和鋅同在一族，性質(zhì)相似．通常情況下，鎘單質(zhì)是一種銀白色的有光澤的軟質(zhì)金屬，其熔點(diǎn)為320.9℃，相對(duì)密度為8.642g/cm3，有韌性和延展性．在潮濕的空氣中會(huì)氧化生成氧化鎘（CdO）而失去金屬光澤，燃燒或加熱條件下，鎘單質(zhì)能與硫、磷、氯氣等反應(yīng)，常溫下也可以和鹽酸、稀硫酸反應(yīng)放出氫氣．當(dāng)鎘污染水體時(shí)，常用堿性物質(zhì)使鎘離子形成堿沉淀，也可用絮凝劑聚合氯化鋁將離子狀態(tài)的鎘固化，避免被人體吸收．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)鎘單質(zhì)的物理性質(zhì)①
是一種銀白色的有光澤的軟質(zhì)金屬
是一種銀白色的有光澤的軟質(zhì)金屬
，②
有韌性和延展性
有韌性和延展性
；
（2）請(qǐng)寫(xiě)出鎘單質(zhì)與硫在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程
Cd+S
  △  
.
 
CdS
Cd+S
  △  
.
 
CdS
；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出氯化鎘與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式
CdCl2+2NaOH═Cd（OH）2↓+2NaCl
CdCl2+2NaOH═Cd（OH）2↓+2NaCl
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?廣西）下列四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?廣西）化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還常伴隨著能量變化．在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下發(fā)生緩慢氧化，同時(shí)放出能量．葡萄糖+6O2
酶
6H2O+6CO2在上述反應(yīng)中，酶作
催化
催化
劑，葡萄糖由
C、H、O
C、H、O
元素組成；該反應(yīng)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
熱
熱
能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?貴港一模）水是生命之源，與生活生產(chǎn)關(guān)系密切．但今年春節(jié)期間，廣西龍江發(fā)生鎘污染事件，原因是當(dāng)?shù)氐膬杉夜S違規(guī)排放廢水．
（1）為消除污染，處理方法之一就是加入燒堿，發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成鎘的化合物沉淀下來(lái)，請(qǐng)寫(xiě)出氯化鎘（CdCl2）與燒堿反應(yīng)的方程式
CdCl2+2NaOH=Cd（OH）2↓+2NaCl
CdCl2+2NaOH=Cd（OH）2↓+2NaCl
．
（2）為了防止水的污染，下列做法有利于保護(hù)水資源的是
②④
②④
（填編號(hào)）．
①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；  ②不任意排放工業(yè)廢水；  ③大量使用化肥農(nóng)藥；
④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．
（3）研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，給水施加一個(gè)弱電場(chǎng)，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱(chēng)為“熱冰”．“熱冰”有許多實(shí)用價(jià)值，如開(kāi)發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來(lái)
CD
CD
（填寫(xiě)序號(hào)）
A．代替干冰    B．防止冰川熔化    C．在室溫下制作冰雕   D．建室溫溜冰場(chǎng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年廣西柳州十二中中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

2012年1月15日，人們發(fā)現(xiàn)廣西龍江河水受到鎘金屬的嚴(yán)重污染．小黃同學(xué)于是在網(wǎng)上搜索到了有關(guān)鎘的知識(shí)：在元素周期表中，鎘和鋅同在一族，性質(zhì)相似．通常情況下，鎘單質(zhì)是一種銀白色的有光澤的軟質(zhì)金屬，其熔點(diǎn)為320.9℃，相對(duì)密度為8.642g/cm3，有韌性和延展性．在潮濕的空氣中會(huì)氧化生成氧化鎘（CdO）而失去金屬光澤，燃燒或加熱條件下，鎘單質(zhì)能與硫、磷、氯氣等反應(yīng)，常溫下也可以和鹽酸、稀硫酸反應(yīng)放出氫氣．當(dāng)鎘污染水體時(shí)，常用堿性物質(zhì)使鎘離子形成堿沉淀，也可用絮凝劑聚合氯化鋁將離子狀態(tài)的鎘固化，避免被人體吸收．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)鎘單質(zhì)的物理性質(zhì)①    ，②    ；
（2）請(qǐng)寫(xiě)出鎘單質(zhì)與硫在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程    ；
（3）請(qǐng)寫(xiě)出氯化鎘與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．

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