下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知:“”“”和“”表示不同元素的原子。某反應(yīng)的微觀示意圖如下,關(guān)于乙的構(gòu)成說(shuō)法合理的是( )。
A.只含和 B.含有和 C.只含 D.只含
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.鋼不是合金 B.金剛石和石墨的性質(zhì)完全相同
C.鐵在潮濕的空氣中容易生銹 D.常溫下,氧氣與所有金屬都能反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
人類(lèi)生活和生產(chǎn)都離不開(kāi)金屬。
(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是______(填序號(hào))。
(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。
①生活中用鐵鍋?zhàn)龃毒,利用了鐵的______性;
②鐵制品銹蝕的過(guò)程,實(shí)際上是鐵跟空氣中的______和水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。為防止鐵制欄桿生銹,通常采取的措施是______(寫(xiě)一條)。
(3)已知金屬M(fèi)和N能夠發(fā)生如下反應(yīng):
M+H2SO4MSO4+H2↑ Fe+MCl2M+FeCl2 N+FeCl2Fe+NCl2
判斷Fe、Cu、M、N的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是____________;以上三個(gè)化學(xué)反應(yīng)均屬于_______(填基本反應(yīng)類(lèi)型)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
霧霾天氣與空氣中PM2.5超標(biāo)有關(guān)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列措施不能減少PM2.5污染的是( )
A.鼓勵(lì)乘坐公交車(chē)出行
B.鼓勵(lì)用農(nóng)作物秸稈作燃料
C.鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電
D.鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)使用新能源汽車(chē)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡。液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說(shuō)明氨氣具有______的物理性質(zhì)。由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測(cè)氨氣可能具有______的化學(xué)性質(zhì)。
(2)寫(xiě)出上圖中指定儀器的名稱(chēng):a______。
(3)制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的______(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是______。這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是______。
(4)根據(jù)氨氣的性質(zhì)推測(cè),發(fā)生液氨泄漏時(shí)正確的逃生方法是______________________________________________;
________________________________________________。(列舉兩條)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法正確的是( )
A.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量減小
B.在化學(xué)反應(yīng)后其化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變化
C.在化學(xué)反應(yīng)后其質(zhì)量增加
D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)能源消耗后是否造成環(huán)境污染,可將能源劃分為:污染型能源和清潔能源。下列選項(xiàng)中前者為清潔型能源,后者為污染型能源的是 ( )
A.煤 風(fēng)能 B.太陽(yáng)能 石油
C.石油 氫能 D.煤 石油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列選項(xiàng)中,你認(rèn)為不屬于化學(xué)研究范疇的是 ( )
A.物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu) B.物質(zhì)的變化與性質(zhì)
C.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D.物質(zhì)的用途與制取
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