人類生活和生產(chǎn)都離不開金屬。

(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是______(填序號)。

(2)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬。

①生活中用鐵鍋做炊具，利用了鐵的______性；

②鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵跟空氣中的______和水蒸氣等發(fā)生了化學反應(yīng)。為防止鐵制欄桿生銹，通常采取的措施是______(寫一條)。

(3)已知金屬M和N能夠發(fā)生如下反應(yīng)：

M+H2SO4MSO4+H2↑    Fe+MCl2M+FeCl2    N+FeCl2Fe+NCl2

判斷Fe、Cu、M、N的活動性由強到弱的順序是____________；以上三個化學反應(yīng)均屬于_______(填基本反應(yīng)類型)。


(1)AC  (2)①導(dǎo)熱  ②氧氣  噴漆(合理即可)  (3)N＞Fe＞M＞Cu  置換反應(yīng)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（    ）

                               

A．收集二氧化碳    B．加熱液體       C．鐵絲在氧氣中燃燒     D．塞緊橡皮塞

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是X、Y、Z、W四種金屬與稀鹽酸反應(yīng)狀況的示意圖，據(jù)此判斷四種金屬中活動性最弱的是(  )

A.X        B.Y        C.Z        D.W

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科目：初中化學 來源： 題型：


金屬M與硝酸銀溶液反應(yīng)的化學方程式為：M+2AgNO3M(NO3)2+2Ag，則下列說法錯誤的是(  )

A.M的金屬活動性比銀強                  B.金屬M可能是銅

C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)                  D.反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量發(fā)生了變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


金屬鎳及其化合物能發(fā)生如下反應(yīng)：

①Ni+2HClNiCl2+H2↑     ②NiO+2HClNiCl2+H2O    ③NiO2+4HClNiCl2+Cl2↑+2H2O

分析化學方程式可知，下列說法中錯誤的是(  )

A.鎳能與硫酸銅溶液反應(yīng)                      B.反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)

C.反應(yīng)③中Ni的化合價由+4價變?yōu)?2價        D.上述3個反應(yīng)中涉及2種單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


空氣中含量最多的氣體是(  )

A.氮氣             B.氧氣

C.二氧化碳         D.水蒸氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是(  )

A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生蒼白色火焰

C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射

D.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

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科目：初中化學 來源： 題型：


某校化學興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。

（1）寫出儀器a的名稱______。

（2）甲同學從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為__________________。在用橡皮管連接裝置B和E中的玻璃導(dǎo)管時，應(yīng)先把玻璃管口______，然后稍稍用力把玻璃管插入橡皮管。收集氣體前，應(yīng)將集氣瓶裝滿______并蓋上______。收集氧氣還可選用的裝置是______。

（3）乙同學稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中，將溫度控制在250 ℃加熱制取O2，實驗結(jié)束時，乙同學發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：

【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；

猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2；

猜想Ⅲ：反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。

【實驗驗證】同學們分成兩組，分別進行下列實驗：

第一組同學取一定質(zhì)量的MnO2，在250 ℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想______錯誤；第二組同學取K2MnO4在250 ℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該同學選擇的實驗方法是____________________________________________________________________________________。

【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢，但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3分解速率加快。請說明KMnO4在KClO3分解反應(yīng)中是否作催化劑，為什么？________________________

__________________________________________________________________________________________________。

【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“實驗室制取氧氣”還想探究的問題是__________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：


2008年“世界環(huán)境日”的主題是“促進低碳經(jīng)濟”，警示溫室效應(yīng)對人類的危害�，F(xiàn)已證實引起溫室效應(yīng)的主要氣體是                                           (    )

A.O2              B.N2              C.H2           D.CO2

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同步練習冊答案