為測(cè)定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用大試管作反應(yīng)容器，將過(guò)量的紅磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過(guò)導(dǎo)管與潤(rùn)滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。

假設(shè)實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)氣體體積忽略不計(jì)，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，如圖連接好儀器。打開(kāi)彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL推至15mL刻度處，然后松手，觀察活塞是否仍能返回至20mL刻度處，該步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?。

（2）試管中裝入紅磷，將注射器的活塞前沿調(diào)整至20mL處，連接好裝置，夾緊彈簧夾，然后用酒精燈加熱紅磷，紅磷燃燒，觀察到 ，紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 。一段時(shí)間后，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后在松開(kāi)彈簧夾。

（3）若加熱前，試管內(nèi)的空氣體積為40mL，則松開(kāi)彈簧夾后，注射器的活塞前沿最終停在 mL處，說(shuō)明氧氣約占空氣體積的1/5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列實(shí)驗(yàn)方法區(qū)別物質(zhì)，其中不正確的是

A．滴加肥皂水：硬水和軟水

B．用燃著的木條：氧氣和二氧化碳

C．灼燒聞氣味：蠶絲和棉線

D．觀察溶液顏色：食鹽水和蔗糖水溶液

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下列物質(zhì)屬純凈物的是

A．食醋 B．生理鹽水 C．稀有氣體 D．二氧化碳

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一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大；它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng)，生成二氧化氮�，F(xiàn)要收集一氧化氮?dú)怏w，可采用的方法是

A．向上排空氣法 B．排水法或向上排空氣法

C．排水法 D．排水法或向下排空氣法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次獨(dú)立作業(yè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的用途既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)，又利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

A．用干冰作制冷劑 B．用二氧化碳作滅火劑

C．醫(yī)療上用氧氣搶救病人 D．用氫氣填充氣球

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省長(zhǎng)沙市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方法。根據(jù)下圖粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

（1）若D表示某元素的原子，則m= ，該粒子在化學(xué)變化中容易 （填“得到”或“失去”）電子。

（2）上圖中表示硫原子的是 （填序號(hào)）。

（3）請(qǐng)寫(xiě)出B所示粒子的化學(xué)符號(hào) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆湖南省長(zhǎng)沙市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列現(xiàn)象解釋錯(cuò)誤的是

A．花香四溢——分子在不斷運(yùn)動(dòng) B．釀制美酒——分子本身發(fā)生改變

C．空氣液化——分子間間隔改變 D．汽油揮發(fā)——分子體積變大

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向量筒中注入水，俯視讀數(shù)為20毫升，倒出一部分水后，仰視讀數(shù)為12毫升，則實(shí)際倒出來(lái)的水的體積

A．小于8毫升 B．大于8毫升

C．等于8毫升 D．無(wú)法確定

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氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如：

①硫+氧氣二氧化硫

②磷+ 氧氣五氧化二磷

③鐵+氧氣 四氧化三鐵；

關(guān)于上述三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是

A．都需要點(diǎn)燃 B．都是氧化反應(yīng) C．都屬于化合反應(yīng) D．都屬于分解反應(yīng)

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