【題目】為驗(yàn)證Fe、Mg、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序。實(shí)驗(yàn)室提供的藥品有：Mg（NO3）2溶液、Fe（NO3）2溶液、AgNO3溶液、稀鹽酸、銀、鐵、鎂。選用上述藥品中的三種，通過(guò)兩步實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證活動(dòng)性。選用的三種藥品是______或______（寫出兩組藥品的組合，用化學(xué)式表示）。

【答案】Mg（NO3）2 Fe AgNO3 Mg Fe（NO3）2 Ag

【解析】

Mg、Fe、Ag的金屬活動(dòng)性順序是鎂＞鐵＞銀；在驗(yàn)證三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱時(shí)，通常采取“三取中”的方法，即取中間金屬單質(zhì)與兩端的金屬的鹽溶液反應(yīng)或取中間金屬的鹽溶液與兩端金屬的單質(zhì)反應(yīng)，因此可選用金屬鐵，鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，鐵不與硝酸亞鎂溶液反應(yīng)，可得出三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是鎂＞鐵＞銀；也可以選擇金屬鎂、硝酸亞鐵和銀，鎂和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鎂和鐵，銀不與硝酸亞鐵反應(yīng)，可得出三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是鎂＞鐵＞銀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬與我們生活息息相關(guān)，同答下列問(wèn)題。

（1）在空氣中_____（填“鋁”或“鐵”）制品更耐腐蝕；

（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因?yàn)楹辖鹁哂懈鄡?yōu)良性能。例如焊錫比組成它的純金屬鉛和錫的熔點(diǎn)_____（填“低”或“高”）；

（3）據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%-40%。通過(guò)你對(duì)日常生活的觀察，寫出一條防止鐵制品生銹的具體實(shí)例_____：

（4）保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是廢舊金屬的回收和利用，其意義在_____（答出一點(diǎn)即可）。

（5）向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉并充分反應(yīng)，然后過(guò)濾，得到不溶性固體和濾液。若向所得固體上滴加稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，用托盤天平稱量固體藥品，由于失誤砝碼放在左盤，藥品放在右盤，天平平衡時(shí)，讀數(shù)為5.2g（5.0g以下用游碼），則藥品的實(shí)際質(zhì)量_________（填“偏大”或“偏小”）；在量取液體藥品時(shí)，俯視讀數(shù)造成量取結(jié)果_________。（填“偏高”或“偏低”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與人類的生活密切相關(guān)。下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的應(yīng)用歸納完全正確的一組是

A.化學(xué)與生活

B.化學(xué)與安全

①用活性炭包可吸附汽車內(nèi)的異味

②洗滌劑具有乳化功能可用于除油污

①炒菜時(shí)油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅

②在室內(nèi)放一盆水能防止煤氣中毒

C.化學(xué)與資源

D.化學(xué)與健康

①煤、石油、天然氣都是不可再生能源

②塑料、合金、合成纖維都是合成材料

①燒烤食品營(yíng)養(yǎng)豐富，可大量食物

②鋅、鐵、碘、鈣是人體必需的微量元素

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實(shí)，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.墻內(nèi)開花墻外香﹣﹣﹣﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

B.1滴水大約有1.67×1021個(gè)分子﹣﹣﹣﹣﹣分子很小

C.將氮?dú)庵瞥梢旱w積變小﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子體積變小

D.氫氣能燃燒，氧氣能支持燃燒﹣﹣﹣﹣﹣不同種分子性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾種組成，點(diǎn)燃?xì)怏w后，在火焰上方罩一冷面干燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．下列對(duì)氣體組成的推斷正確的是（　�。�

A.可能只有氫氣一種氣體

B.可能只有甲烷一種氣體

C.三種氣體一定都存在

D.一定是氫氣和一氧化碳的混合氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)到學(xué)校周邊的小河中取了一定量的水樣，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)取回的水樣渾濁且有一股臭味．小方提出往水中加入適量的某種物質(zhì)，攪拌后即可消除臭味，該物質(zhì)是_____；再往渾濁的水中加入適量的明礬，攪拌后靜置，小明認(rèn)為將水樣進(jìn)行_____（寫出一種實(shí)驗(yàn)操作的名稱）可得到澄清透明的水樣。

（2）通過(guò)以上操作，得到的水中可能還含有其他雜質(zhì)，若想得到純度較高的水，你認(rèn)為可選擇以下操作中的_____（選填編號(hào)）。

A 蒸餾 B 加明礬 C 通入氯氣消毒

（查閱資料）明礬[化學(xué)式：KA1（SO4）2·12H2O]是一種常見的凈水劑，它在水中離解出的離子主要有K+、A13+、SO42- 。

（提出問(wèn)題）明礬中哪一種離子有凈水作用？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小敏進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懕碇锌瞻?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

在一杯渾濁的水中加入少量KCl，靜置

燒杯中的水仍然渾濁

_____

在一杯渾濁的水中加入少量Al2（SO4）3，靜置

_____

A13+有凈水作用

（3）小林認(rèn)為小敏的實(shí)驗(yàn)方案不合理，理由是_____，你的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)_____。

（反思）研究表明：河水部分水體污染是由于水中氮、磷含量過(guò)高導(dǎo)致水質(zhì)惡化，水體中氮、磷含量過(guò)高的可能原因是_____。（答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與碳有關(guān)的相關(guān)問(wèn)題。

(1)天然界中存在的硬度最大的物質(zhì)是____。

(2)碳酸鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)都能生成____氣體。

(3)CO和CO2都是碳的化合物，但是由于它們分子構(gòu)成不同，導(dǎo)致______一定不同。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)常用的方法。以下推理正確的是

A.單質(zhì)中只含一種元素，所以含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)。

B.酸中都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是酸。

C.堿性溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定呈堿性。

D.中和反應(yīng)生成了鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)。

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