(2012?河南)如圖是實驗室制取氣體的裝置.

(1)儀器X的名稱是
酒精燈
酒精燈

(2)寫一個A裝置制取O2的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)B和C裝置均可制取CO2,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應(yīng)便能發(fā)生,請簡述使C裝置中反應(yīng)停止的原理
當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時,產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止
當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時,產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止

(4)若用D裝置采取排水法收集O2,請簡述操作步驟
先將集氣瓶裝滿水,再將O2從b口通入
先將集氣瓶裝滿水,再將O2從b口通入
分析:(1)根據(jù)常用儀器回答;
(2)A裝置適用于利用加熱固體制取氣體的方法,由于試管口沒有放棉花,所以是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣;根據(jù)其反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)根據(jù)反應(yīng)裝置的特點(diǎn)分析解答:當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時,產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止;
(4)根據(jù)排水法收集氣體的方法及氧氣的密度比水小分析解答.
解答:解:(1)根據(jù)常用儀器可知該儀器是酒精燈;
故答案為:酒精燈;
(2)A裝置適用于利用加熱固體制取氣體的方法,由于試管口沒有放棉花,所以是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣;氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,方程式是2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
故答案為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(3)C裝置可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,觀察C裝置可知:當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時,產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止;
故答案為:當(dāng)用彈簧夾夾住膠皮管時,產(chǎn)生的氣體使試管內(nèi)的壓強(qiáng)增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應(yīng)物脫離,反應(yīng)便會停止;
(4)利用排水法收集氣體時,首先將瓶內(nèi)裝滿水,再通入氣體;氧氣的密度比水小,所以氧氣應(yīng)從b管通入;
故答案為:先將集氣瓶裝滿水,再將O2從b口通入.
點(diǎn)評:本題較好的考查了學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用能力,只有掌握相關(guān)知識才能正確解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?河南)如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.
(1)圖中屬于化合物的是
(寫名稱)
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?河南)如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?河南)如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容.葡萄糖由
種元素組成,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40%
40%
,要把10g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液,需要水的質(zhì)量為
15g
15g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2012?河南)金屬用途廣泛,其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容.
(1)如圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法不正確的是
C
C

A.鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13
B.在化合物中鋁通常顯+3價
C.鋁是地殼中含量最多的元素
D.鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
(2)某化學(xué)小組用一定量的AgNO3和Cu(NO32混合溶液進(jìn)行了如圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和研究.

【提出問題】溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些?
【做出猜想】
①只有Zn(NO32    ②Zn(NO32、AgNO3    ③Zn(NO32、Cu(NO32    ④Zn(NO32、Cu(NO32、AgNO3
【交流討論】不合理的猜想是
(填標(biāo)號),其理由是
猜想②中無硝酸銅,說明Cu(NO32已與鋅反應(yīng)生成Cu,而銅能與硝酸銀反應(yīng),所以不可能存在硝酸銀
猜想②中無硝酸銅,說明Cu(NO32已與鋅反應(yīng)生成Cu,而銅能與硝酸銀反應(yīng),所以不可能存在硝酸銀

【實驗探究】若猜想①成立,通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整.
實驗步驟 現(xiàn)象 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量固體B,滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
(3)如圖是工業(yè)煉鐵示意圖.其中,焦炭的作用是燃燒提供能量和
制取CO
制取CO
.有鐵生成的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2


(4)某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵.現(xiàn)有廢硫酸49t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%),與足量的廢鐵屑起反應(yīng),可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是多少?

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