17．如圖是電解水的簡易裝置，回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)采用的是直流電源；水槽中加入少量氫氧化鈉或硫酸的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（2）此實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫元素和氧元素組成的．
（3）此反應(yīng)前后不變的微粒是氫原子、氧原子；
（4）圖中乙試管產(chǎn)生的是氧氣氣，與之相連的是+極．（填“+”或“-”）

分析 根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析．正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)采用的是直流電源；在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；故填：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)可以知道，反應(yīng)前后元素的種類不變，所以可以判斷水是由氫元素和氧元素組成的；
（3）電解水的實(shí)質(zhì)是水分子分成氫原子和氧原子，然后每兩個氫原子構(gòu)成一個氫分子，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子，此過程中原子的種類沒有改變；故填：氫原子、氧原子；
（4）乙試管中氣體的體積較小，是氧氣，連接的是電源的正極；故填：氧；+．
答案：
（1）直流；增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（2）氫元素和氧元素；
（3）氫原子、氧原子；
（4）氧；+．

點(diǎn)評 解答這類題目時，首先，要熟記電解水實(shí)驗(yàn)的有關(guān)操作、現(xiàn)象、結(jié)論或推論等；以及有關(guān)的理論知識（如分子和原子的定義、區(qū)別、聯(lián)系，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)、基本類型，等等）．然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景信息，或者是圖示信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識和技能，細(xì)心地探究后，按照題目要求進(jìn)行選擇或填寫即可．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．找出物質(zhì)之間的相互聯(lián)系和區(qū)別，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律是我們學(xué)好化學(xué)的基本方法．
（1）如果將一氧化碳、氫氣、酒精三種物質(zhì)歸為一類，則下列物質(zhì)可納入其中的是C 
  A、氧氣        B、二氧化碳        C、木炭       D、氮?dú)?br />（2）CO2、H2、O2、SO2按相對分子質(zhì)量從小到大的順序可排列為H2＜O2＜CO2＜SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號表示：
（1）氬氣Ar；
（2）2個鐵原子2Fe；
（3）n個硫離子nS2-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）生成物能使澄清石灰水變渾濁的化合反應(yīng)：碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳；
（2）生成物中有使帶火星木條復(fù)燃的氣體的分解反應(yīng)：①過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；②高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）生成無色、有刺激性氣味氣體的化合反應(yīng)：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫；
（4）生成黑色固體的化合反應(yīng)：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；
（5）產(chǎn)生白光的化合反應(yīng)：鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂；
（6）既不是化合反應(yīng)，也不是分解反應(yīng)：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)等）．
（1）鐵絲燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵；化合反應(yīng)
（2）電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣；分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體B．木炭燃燒后生成黑色固體
C．鐵絲在空氣中劇烈燃燒火星四射D．紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述中，屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁B．鎂條可以在空氣中燃燒
C．鐵在潮濕的空氣中易生銹D．水在 4℃時密度為 1g/cm3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．回答下列問題：
（1）從溶解度曲線可以看出，大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度的變化影響很小，極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減�。�
（2）在溶質(zhì)和溶劑一定的情況下，溫度是影響固體溶解度的重要因素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法，分析和處理信息的能力也是學(xué)生必備的．
（1）不同物質(zhì)根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，如用途、狀態(tài)、性質(zhì)、組成、構(gòu)成等，具有很多種分類標(biāo)準(zhǔn)．根據(jù)所學(xué)知識，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對以下物質(zhì)進(jìn)行分類（填序號）：
①鹽酸   ②碳酸鈉溶液   ③氧化鐵   ④四氧化三鐵   ⑤氯化鐵   ⑥氫氧化鈉溶液
分類標(biāo)準(zhǔn)：①由一種物質(zhì)組成，由兩種元素組成，其中一種是鐵元素，共包括三種物質(zhì)為②③④⑤．
（2）在金屬活動性順序中，排在前面的“鉀、鈣、鈉”三種單質(zhì)不能置換鹽溶液的金屬，原因是這些金屬都先和水反應(yīng)．已知金屬鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣．請寫出金屬鈉與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4．

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