水是生命之源。自然界的水必需經(jīng)過一系列的凈化處理才能使用。

(1)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、             (填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其             性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。

(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入            進行檢驗,生活中常通過             的方法降低水的硬度。

(3)節(jié)約用水,人人有責(zé)。我們每個人都要養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,愛護水資源。請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:                                        

(1)過濾、吸附;(2)肥皂水、煮沸;(3)淘米水洗菜、澆花(或洗衣水拖地、沖馬桶或使用節(jié)水籠頭、節(jié)水馬桶等)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、水是生命之源.自然界的水必需經(jīng)過一系列的凈化處理才能使用.
(1)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、
過濾
(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其
吸附
性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入
肥皂水
進行檢驗,生活中常通過
煮沸
的方法降低水的硬度.
(3)節(jié)約用水,人人有責(zé).我們每個人都要養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,愛護水資源.請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:
淘米水洗菜、澆花(或洗衣水拖地、沖馬桶或使用節(jié)水籠頭、節(jié)水馬桶等)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?西城區(qū)一模)水是生命之源,自然界中的水經(jīng)過不同處理后,用途更加廣泛.

(1)如圖是自來水廠的凈水過程,其中除去水中不溶性雜質(zhì)的主要設(shè)備是
過濾
過濾
池,除去臭味和一些可溶性雜質(zhì)的設(shè)備是
活性炭吸附
活性炭吸附
池.經(jīng)過以上處理的自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是
蒸餾
蒸餾

(2)目前,許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒.常溫下,氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺菌消毒.
①氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cl2+H2O═HCl+HClO
Cl2+H2O═HCl+HClO

②若用自來水(密度視為1g/cm3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的下列溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不受影響的是
D
D
(填序號).
A.稀鹽酸   B.碳酸鈉溶液   C.氫氧化鈉溶液   D.硝酸鉀溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,自然界的水經(jīng)過不同處理后,用途更加廣泛.

(1)下圖是自來水廠的凈水過程,其中除去臭味的設(shè)備是
活性炭吸附
活性炭吸附
池.
(2)目前,許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒.常溫下,氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺菌消毒.
①氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Cl2+H2O═HCl+HClO
Cl2+H2O═HCl+HClO

②若用自來水(密度視為1g/cm3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的下列溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不受影響的是
D
D
(填序號).
A.稀鹽酸      B.碳酸鈉溶液    C.氫氧化鈉溶液      D.硝酸鉀溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省揚州市揚州大學(xué)附中集團九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源.自然界的水必需經(jīng)過一系列的凈化處理才能使用.
(1)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、    (填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其    性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入    進行檢驗,生活中常通過    的方法降低水的硬度.
(3)節(jié)約用水,人人有責(zé).我們每個人都要養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣,愛護水資源.請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:   

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