17、水是生命之源.自然界的水必需經(jīng)過一系列的凈化處理才能使用.
(1)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、
過濾
(填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其
吸附
性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入
肥皂水
進行檢驗,生活中常通過
煮沸
的方法降低水的硬度.
(3)節(jié)約用水,人人有責.我們每個人都要養(yǎng)成良好的用水習慣,愛護水資源.請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:
淘米水洗菜、澆花(或洗衣水拖地、沖馬桶或使用節(jié)水籠頭、節(jié)水馬桶等)
分析:為除去水中不溶性固體顆粒,加入明礬使懸浮小顆粒凝聚,經(jīng)過靜置沉降后進行過濾;使用具有吸附性的活性炭除去水中異味;利用水中鈣、鎂離子會影響肥皂的起泡,向水中加入肥皂水,泡沫少者為含鈣、鎂離子較多的硬水;為降低水中鈣、鎂離子含量,可通過加熱煮沸的方法使之沉淀;節(jié)約用水、防止水體污染都是有效保護水資源方法,如隨手關(guān)水籠頭、洗菜水沖馬桶、工業(yè)廢水達標后排放、不使用含磷洗衣粉等等.
解答:解:(1)通過明礬可以使水中的懸浮物沉淀,通過過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去,利用活性炭可以把水中的色素和異味除去.故答案為:過濾;吸附.
(2)使用肥皂水是檢驗硬水和軟水最常用的有效方法,加入肥皂水泡沫少者為硬水;通過加熱煮沸可使水中鈣、鎂離子形成沉淀而降低水的硬度;故答案為:肥皂水;煮沸(或加熱等);
(3)節(jié)約用水可以有效保護水資源,其方法有許多,如隨手關(guān)閉水籠頭、一水多用等都是有效節(jié)約用水的方法;防止水體污染也可有效對水資源進行保護;
故答案為:隨手關(guān)水籠頭(或一水多用或工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放或只要從節(jié)約用水、防止水體污染方面回答的均可).
點評:保護水資源的合理化建議主要應(yīng)從節(jié)約用水、防止水體污染方面進行思考,提出一些合理的做法.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?西城區(qū)一模)水是生命之源,自然界中的水經(jīng)過不同處理后,用途更加廣泛.

(1)如圖是自來水廠的凈水過程,其中除去水中不溶性雜質(zhì)的主要設(shè)備是
過濾
過濾
池,除去臭味和一些可溶性雜質(zhì)的設(shè)備是
活性炭吸附
活性炭吸附
池.經(jīng)過以上處理的自來水不是純水,若要制取純水,應(yīng)采取的凈化方法是
蒸餾
蒸餾

(2)目前,許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒.常溫下,氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺菌消毒.
①氯氣與水反應(yīng)的化學方程式為
Cl2+H2O═HCl+HClO
Cl2+H2O═HCl+HClO

②若用自來水(密度視為1g/cm3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的下列溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不受影響的是
D
D
(填序號).
A.稀鹽酸   B.碳酸鈉溶液   C.氫氧化鈉溶液   D.硝酸鉀溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源,自然界的水經(jīng)過不同處理后,用途更加廣泛.

(1)下圖是自來水廠的凈水過程,其中除去臭味的設(shè)備是
活性炭吸附
活性炭吸附
池.
(2)目前,許多自來水廠采用氯氣進行殺菌消毒.常溫下,氯氣能與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸(HClO),次氯酸能殺菌消毒.
①氯氣與水反應(yīng)的化學方程式為
Cl2+H2O═HCl+HClO
Cl2+H2O═HCl+HClO

②若用自來水(密度視為1g/cm3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的下列溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不受影響的是
D
D
(填序號).
A.稀鹽酸      B.碳酸鈉溶液    C.氫氧化鈉溶液      D.硝酸鉀溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源。自然界的水必需經(jīng)過一系列的凈化處理才能使用。

(1)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、             (填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其             性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水。

(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入            進行檢驗,生活中常通過             的方法降低水的硬度。

(3)節(jié)約用水,人人有責。我們每個人都要養(yǎng)成良好的用水習慣,愛護水資源。請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:                                         。

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科目:初中化學 來源:2011-2012學年江蘇省揚州市揚州大學附中集團九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

水是生命之源.自然界的水必需經(jīng)過一系列的凈化處理才能使用.
(1)向河水中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、    (填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其    性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
(2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入    進行檢驗,生活中常通過    的方法降低水的硬度.
(3)節(jié)約用水,人人有責.我們每個人都要養(yǎng)成良好的用水習慣,愛護水資源.請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:   

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