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8．化學是一門以實驗為基礎的科學，請回答下列有關實驗問題：
（1）從試劑瓶中取少量溶液到試管中，除了直接傾倒，還經常使用膠頭滴管取液．
（2）如圖為稀釋濃硫酸的實驗裝置圖．圖中A應為濃硫酸（填“濃硫酸”或“水”）

分析 （1）根據(jù)取少量液體的方法進行分析解答；
（2）根據(jù)稀釋濃硫酸的注意事項進行分析解答．

解答 解：（1）從試劑瓶中取少量溶液到試管中，除了直接傾倒，還經常使用膠頭滴管吸取液；
故答案為：膠頭滴管；
（2）稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌；
故答案為：濃硫酸．

點評 此題考查學生的基本實驗操作知識，取用液體藥品時：取用量少用膠頭滴管，取用一定量時用量筒；了解稀釋濃硫酸的方法、過濾實驗中的操作．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關于維生素C（C6H8O6）的說法，錯誤的是（　　）
A．維生素C由C、H、O三種元素組成
B．維生素C由C、H、O三種原子組成
C．1個維生素C分子含有20個原子
D．維生素C中C、H、O原子個數(shù)比為3：4：3

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實驗得到的． 下列實驗操作或設計中正確的是（　�。�
A．
干燥氫氣		B．
檢查裝置的氣密性
C．驗證質量守恒定律D．
分離碘酒中的碘

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．食品保鮮的措施有：添加防腐劑、充填保護氣體、防止干燥劑和脫氧保鮮劑等，一次，小明在食用月餅時，撕開了用于保鮮的小紙袋，發(fā)現(xiàn)其中盛放著一種灰黑色粉末，幾天后看到粉末變得有些發(fā)紅，原保鮮劑可能是（　�。�
A．還原性鐵粉B．鋁粉C．木炭粉D．氧化銅粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室常用的制取氣體的裝置如圖：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）收集氧氣時，選用裝置F的依據(jù)是氧氣的密度比空氣大、不與空氣中成分反應，選用裝置D收集滿的現(xiàn)象是集氣瓶口有大氣泡冒出；
（3）實驗室常用氯化銨固體和堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，氨氣極易溶于水，其水溶液呈堿性，制取并收集氨氣，應從如圖中選擇的發(fā)生裝置是C，收集裝置是E；
（4）在實驗室制取二氧化碳的研究中．進行了如下實驗：
藥品、實驗編號甲乙丙丁
大理石mg，塊狀mg，塊狀mg，粉末狀mg，粉末狀
鹽酸（過量）wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸wg，稀鹽酸wg，濃鹽酸
①上述實驗中反應的化學方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
②若要研究鹽酸濃度大小對反應的影響，可選擇實驗甲與乙（填試驗編號）對照．
③除鹽酸的濃度外，上述實驗研究的另一個影響反應的因素是固體反應物的顆粒大�。ɑ蚍磻锏慕佑|面積）．
④表中的兩個實驗．盡管在原料狀態(tài)、發(fā)生裝置等方面存在差異，卻都能控制氣體比較平穩(wěn)地 產生，請從原枓、操作等方面思考，闡述下表實驗中氣體比較平穩(wěn)產生的最主要的一個原因．
目的原料發(fā)生裝置氣體比較平穩(wěn)產生的最主要一個原因
制取二氧化碳塊狀大理石 
稀鹽酸		A
制取氧氣粉末狀二氧化錳 
3%的過氧化氫溶液		B

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．化學與生活密切相關，下列對生活現(xiàn)象的解釋不合理的是（　�。�
A．用3%的過氧化氫溶液進行傷口消毒時�？吹接袣馀莓a生，是因為H2O2分解產生了O2
B．壓癟的乒乓球放入熱水重新鼓起，是因為球內的氣體分子間隙大
C．滅火時將水噴成細霧狀，主要目的是隔離氧氣
D．野營篝火時通常將木柴架空，主要是增大木柴與空氣的接觸面積

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列排列順序正確的是（　�。�
A．常見物質的pH$→_{由小到大}^{肥皂水食鹽水醋酸}$
B．氯元素的化合價$→_{由低到高}^{HClCa（ClO）_{2}NaClO_{2}}$
C．人體中元素含量$→_{由低到高}^{CaZnFe}$
D．硫元素的質量分數(shù)$→_{由低到高}^{Na_{2}SO_{3}Na_{2}SO_{4}Na_{2}S}$

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)如圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是（　�。�
A．鎂元素的相對原子質量為12
B．在化學反應中，鎂原子容易失去2個電子
C．在元素周期表中，鎂元素和鈣元素屬于同一個族
D．鈣離子核內有20個質子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．淡水海水可采用膜分離技術（如圖），水分子可以透過膜（海水中其他粒子不能透過）進入左側的池子，從而得到淡水，以下分析中不正確的是（　�。�
A．這種淡化膜不可用濾紙代替B．左側池中的淡水屬于軟水
C．右側池中溶劑的質量不變D．右側池中海水的溶質質量分數(shù)增大

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