火電廠排放出的廢氣中含有的二氧化碳會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,在一定條件下石灰石漿可以很好的吸收二氧化硫,其反映的化學(xué)方程式為2CaCO3+2SO2+O2 ═ 2CaSO4+2CO2,若要處理128 g火電廠排放的二氧化硫,需要含碳酸鈣80%的石灰石多少g ?
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
大明和小明發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么,這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧氣。
(1)假設(shè)大明的猜想正確,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明(要求寫出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
(2)假設(shè)小明的猜想正確,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法證明(要求寫出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
(3)你認(rèn)為食品充氣包裝中,對(duì)所充氣體的要求是(寫出兩點(diǎn)):
① ,② 。
(4)根據(jù)⑶中要求,你認(rèn)為 (填"大明"或"小明")的猜想正確。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
生鐵和鋼都是____________合金。要使生鐵變成鋼,必須降低生鐵中的____________含量,調(diào)整____________的含量,除去____________等有害雜質(zhì)。純鐵____________,不宜用來制造機(jī)械和其他用品;生鐵中的白口鐵缺點(diǎn)是________________________,不宜鑄造和機(jī)械加工;灰口鐵強(qiáng)度____________,不能煅軋;鋼較硬,具有良好____________性、____________性、____________性,可以煅軋和鑄造。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)用過氧化氫溶液制取氧氣的過程中,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與探究:
【探究課題】二氧化錳催化過氧化氫分解的探究。
【提出問題】……
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】
(1)選擇裝置并檢查氣密性。
(2)稱取0.1 g二氧化錳加入容器中。
(3)量取50 mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的過氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時(shí)間內(nèi)收集到的氣體體積。
(4)改變二氧化錳的質(zhì)量,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如下:
時(shí)間/s | 生成氧氣的體積/mL | |||
0.1 gMnO2 | 0.2 gMnO2 | 0.3 gMnO2 | 0.4 gMnO2 | |
40 | 49 | 61 | 75 | 86 |
80 | 77 | 87 | 90 | 92 |
120 | 89 | 92 | 92 | 92 |
160 | 92 | 92 | 92 | 92 |
①本實(shí)驗(yàn)探究的問題是 。
②二氧化錳催化過氧化氫分解的化學(xué)方程式 。
③實(shí)驗(yàn)中除量筒外,還需要用到的測(cè)量儀器有: 。
④為完成本實(shí)驗(yàn),應(yīng)選擇下圖氣體發(fā)生裝置和收集裝置中的組合是 (填序號(hào))。
第2題圖
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 。
【實(shí)驗(yàn)拓展】查閱資料得知氧化銅、硫酸銅、豬肝、馬鈴薯等也可以做過氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是 。
A.二氧化錳只能作為過氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
E.酶是一種重要的生物催化劑,它屬于糖類
[ 注意:若答對(duì)下面題目獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]
【實(shí)驗(yàn)反思】過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)。
【假設(shè)】 。
【實(shí)驗(yàn)方案】
。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
興趣小組同學(xué)對(duì)“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”進(jìn)行了如下探究:
【提出問題】氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?
【猜想與假設(shè)】a. 二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) b. 二者混合沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
甲同學(xué) | 在盛有10 mL一定濃度的氫氧化鈉溶液的燒杯中,用膠頭滴管慢慢滴入稀硫酸,不斷振蕩,同時(shí)測(cè)定溶液的pH | 溶液的pH不斷減小,最終小于7 |
乙同學(xué) | 在盛有10 mL一定濃度的氫氧化鈉溶液的燒杯中,先滴入幾滴無色酚酞溶液,然后再加入稀硫酸 | 溶液由紅色變?yōu)闊o色 |
【得出結(jié)論】
(1)根據(jù)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明二者混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),寫出氫氧化鈉溶液與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 (填反應(yīng)類型)。
(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn) (填“是”或“否”)一定證明氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng),請(qǐng)說明理由: 。
【思考與交流】
丙同學(xué)在絕熱裝置中,向分別盛有10 mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸,充分混合后溶液的溫度變化曲線如圖(最高溫度18℃)。
第2題圖
(3)根據(jù)圖示分析,稀硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是 (填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),加入稀硫酸 mL時(shí),二者恰好完全反應(yīng)。
[ 注意:若答對(duì)第(4)小題獎(jiǎng)勵(lì)4分;瘜W(xué)試卷總分不超過60分。]
(4)除了上述一些方法外,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明兩者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列判斷正確的是
A.pH<7的雨水叫酸雨
B.pH越小,酸性越弱
C.證明溶液里面含有,只需要加入AgNO3溶液
D.使酚酞試液變紅的溶液是堿性溶液
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
少年兒童按下圖時(shí)間就餐,口腔殘留食物的pH在一天中的變化如下:
已知口腔若經(jīng)常保持酸性,容易發(fā)生蛀牙,如果只從這一點(diǎn)考慮,你認(rèn)為三次刷牙時(shí)間最好安排在
A.三次吃點(diǎn)心后 B.早、午、晚餐前
C.早餐、午餐、晚睡前 D.早、午、晚餐后
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于催化劑的敘述中,正確的是 ( )
A.能加快化學(xué)反應(yīng)速率 B.能減慢化學(xué)反應(yīng)速率
C.改變化學(xué)反應(yīng)速率 D.能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖裝置回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是______。
(2)若在錐形瓶中裝有碳酸鈣,則該裝置可以制取的氣體是______;但是某同學(xué)在B中裝入氫氧化鈉溶液,最后未收集到該氣體,原因是(用化學(xué)方程式表示)____________________________________。
(3)若用此套裝置制取干燥氧氣,則錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________;B裝置應(yīng)該裝入的物質(zhì)名稱是____________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com