不能用蒸餾水養(yǎng)魚是因為蒸餾水中幾乎不含（     ）

A．氧分子       B.  氧原子        C. 氧離子     D.  氧元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某種新型高能鋰電池的總反應(yīng)可以表示為：Li + MnO2 →LiMnO2，該反應(yīng)屬于

    A．化合反應(yīng)       B．分解反應(yīng)     C．置換反應(yīng)       D．復(fù)分解反應(yīng)

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下列制取二氧化碳的裝置中，不能做到“隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止”的是（　  ）

      

A              B                      C                       D 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所用方法正確的是（    ）

A．CO2(CO)——通入氧氣中點燃

B．SO2(HCl)——通過足量的氫氧化鈉溶液

C．KCl固體 (KClO3)——加少量二氧化錳固體并加熱

D．NaCl溶液(NaHCO3)——滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 A～E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。已知A、B均為黑色固體，Ｄ為紫紅色固體，C、E為氣體，且E易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合，使人中毒。

請回答下列問題：

(1)  B是____________，E是____________；（填化學(xué)式）

(2)  寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為                     ；反應(yīng)②中所得的紅色溶液，加熱后變?yōu)樽仙没瘜W(xué)方程式解釋                                              。

(3)  已知E在加熱條件下與B反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化成D，在實驗室進行該實驗時，需要先通入氣體E，將反應(yīng)容器中的空氣排出后再加熱。這樣做的主要原因是：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是(    )

A.     氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B.     “墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷的運動

C.     水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大

D.     用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，原子間隔變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


構(gòu)成物質(zhì)的粒子有         、          、        三種，如二氧化碳是由         構(gòu)成的；氯化鈉是由             構(gòu)成的；鐵是由          構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“信陽毛尖”是一種綠茶，綠茶中含有的單寧酸(化學(xué)式為C76 H52 O46)具有抑制血壓上升、

清熱解毒等功效。下列有關(guān)單寧酸的說法正確的是（  ）

A．屬于氧化物

B．由碳原子、氫分子和氧分子構(gòu)成

C．氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

D．碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為76 ∶46

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小新用“在空氣中燃燒鎂帶”的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：完全燃燒后，稱量留下固體的質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量還輕，聯(lián)系實驗過程分析，其原因可能有：

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