【題目】在“創(chuàng)新實驗裝置”的競賽中,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖所示的裝置(夾持一起已略去),引起同學(xué)們的興趣.如圖是四位同學(xué)對實驗中的部分現(xiàn)象進行的預(yù)測,預(yù)測正確的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】D
【解析】解:A、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成水和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變,故A錯誤; B、過氧化氫生成的氧氣會增大裝置②中的壓強,所以裝置②中的液面下降,故B錯誤;
C、過氧化氫生成的氧氣會增大裝置②中的壓強,所以裝置②中不會出現(xiàn)氣泡,故C錯誤;
D、過氧化氫生成的氧氣會增大裝置②中的壓強,將氫氧化鈉排入裝置③中,氫氧化鈉和硫酸銅會生成氫氧化銅沉淀,故D正確.
故選:D.
A、根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會生成水和氧氣,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量不變進行分析;
B、根據(jù)過氧化氫生成的氧氣會增大裝置②中的壓強進行分析;
C、根據(jù)過氧化氫生成的氧氣會增大裝置②中的壓強進行分析;
D、根據(jù)過氧化氫生成的氧氣會增大裝置②中的壓強,將氫氧化鈉排入裝置③中,氫氧化鈉和硫酸銅會生成氫氧化銅沉淀進行分析.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,現(xiàn)象描述正確的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體
B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍色火焰,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列敘述中正確的是( )
A.甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B.t1℃時,甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
C.t2℃時,將30g甲物質(zhì)放入70g水中,所得飽和溶液的質(zhì)量為100g
D.t2℃時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體質(zhì)量甲>乙
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類的生產(chǎn)生活離不開金屬材料,隨著科技水平的不斷提高,金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色.
(1)人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”,在“五金”順序中把金屬的位置移到最后,正好符合由弱到強的順序.
(2)汽車車體多用鋼材制造.表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止與接觸而生銹.
(3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程為 . 西漢時期中國古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應(yīng)原理是鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
(4)在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序,除鋁、銅外,還需要用到的試劑是 . (填一種即可)
(5)鐵鍋、鋁鍋是生活中常用的炊具,如圖是鐵鍋的示意圖. ①鐵鍋含有合金單質(zhì)(寫化學(xué)式),含有的有機合成材料是 . (填寫名稱)
②炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是 .
③銅也易生銹,銅銹的主要成分是堿式碳酸銅(Cu2(OH)2CO3),是銅與空氣中的氧氣、水和共同作用的結(jié)果.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在生產(chǎn)生活中,你會發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”.
(1)低碳出行是為了減少的排放.
(2)硬水中的鈣離子是以碳酸氫鈣的形式存在的,試寫出碳酸氫鈣的化學(xué)式為 .
(3)以下服裝的飾品中,由合成材料制成的是(填序號).
A.真絲領(lǐng)帶
B.真皮手套
C.羊毛圍巾
D.尼龍長襪
(4)舉重運動員比賽時,常用的防滑劑是堿是碳酸鎂〔Mg5(OH)2(CO3)4〕,它分解的化學(xué)方程式為:Mg5(OH)2(CO3)4 5MgO+X+4CO2↑,則X的化學(xué)式為 .
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【題目】某;瘜W(xué)興趣小組,在實驗室里用二氧化錳和濃鹽酸在加熱條件下制取氯氣(如圖所示)已知:E為尾氣處理裝置:反應(yīng)原理為:MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2↑+2H2O.
回答下列問題:
a.儀器①的名稱為 , 從①中加入的藥品是;
b.若進入裝置D中的氯氣是純凈干燥的,則裝置B的作用是 , 裝置C中盛有的溶液是;
c.若裝置D中用儀器 收集氯氣,則氯氣應(yīng)該從管進入(填“長”或“短”);
d.實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣和制取氯氣時,都用到了二氧化錳,其作用有何不同? .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線回答下列問題:
(1)t2℃時,在50g水中加入45g固體A,充分溶解后,得到的是溶液.
(2)升高溫度可使物質(zhì)(填“A”、“B”或“C”)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海?/span>
(3)M點表示 .
(4)當(dāng)A中混有少量B,可用法提純A.
(5)t2℃時,將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是( )
A.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
B.甲、乙兩物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大
C.常用降溫法從甲的飽和溶液中獲取甲的晶體
D.將乙的飽和溶液溫度由t2℃降至0℃,有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A.食用用“瘦肉精”喂養(yǎng)的豬的肉對人體無害
B.食用合格碘鹽可以預(yù)防某種甲狀腺疾病
C.工業(yè)廢水、生活污水不用處理達標,可隨意排放
D. 可以隨意拋棄廢舊電池
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