16．如圖是元素周期表中一格，下列關(guān)于鉻元素的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．鉻屬于金屬元素B．原子核內(nèi)中子數(shù)為26
C．相對(duì)原子質(zhì)量為52.00D．原子核外有24個(gè)電子

分析 根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格信息可知元素的名稱、元素符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量，然后利用原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等來(lái)分析解答即可．

解答 解：A．由鉻的元素名稱的漢字偏旁為“金”，則屬于金屬元素，故正確；
B．相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以鉻原子核內(nèi)中子數(shù)為：52-24=28，故錯(cuò)誤；
C．由元素周期表的信息可知，其相對(duì)原子質(zhì)量為52.00，故正確；
D．在原子中，核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素周期表中看圖回答元素名稱、符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量等知識(shí)，解題的關(guān)鍵是能夠知道元素周期表所體現(xiàn)的信息及含義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列描述中，屬于金屬化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．鎂是銀白色的固體B．鐵在潮濕的環(huán)境中易生銹
C．銅具有導(dǎo)電性D．汞在常溫下呈液態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．將適量黃色的草酸亞鐵（FeC2O4•2H2O）粉末加入試管，在酒精燈上邊加熱邊搖動(dòng)，發(fā)生劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體可使燃著的木條熄滅，生成黑色粉末．反應(yīng)將結(jié)束時(shí)，用橡皮塞塞好試管，稍冷后，打開(kāi)塞子將所得的黑色粉末撒在石棉網(wǎng)上，便會(huì)立即自燃起來(lái)．下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．黑色粉末一定是碳粉
B．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)的快慢與反應(yīng)物的表面積有關(guān)
C．反應(yīng)結(jié)束時(shí)，用橡皮塞塞好試管目的是防止鐵粉被氧化
D．由于生成的鐵粉很細(xì)，極易氧化并產(chǎn)生熱量，使鐵粉達(dá)到著火點(diǎn)引起自燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．以下是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)幾種常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：

（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解來(lái)制取CO2，選用的發(fā)生裝置是A （填代號(hào)），收集裝置是C（填代號(hào)）．
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填代號(hào)），在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置氣密性，反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是E（填代號(hào)）；欲制得干燥的O2，可使氣體通過(guò)F裝置，其中所盛的藥品是濃硫酸，氣體應(yīng)由a（填”a”或“b”）端通入．集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正（填“正”或“倒”）放在桌面上．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法不正確的是（　�。�
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)（少量）試劑和操作方法
AO2H2O通過(guò)濃H2SO4，洗氣
B稀鹽酸稀硫酸加入適量BaCl2溶液，過(guò)濾
CCaO粉末CaCO3粉末加入稀鹽酸
DNaOH溶液Na2CO3溶液加入適量的Ca（OH）2溶液，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．化石燃料是不可再生能源，將日趨枯竭，我們?cè)谑褂媚茉磿r(shí)，應(yīng)樹(shù)立“一要節(jié)約能源，二要進(jìn)一步開(kāi)發(fā)、利用新能源”的新觀點(diǎn)．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示一個(gè)可以提供熱量的化學(xué)變化CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O，有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的新能源有太陽(yáng)能（寫(xiě)一種即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3），配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液．配制過(guò)程為：①計(jì)算（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）：需6%的氯化鈉溶液48.1mL，水50.0g．②量取；③在燒杯（儀器名稱）中混勻；④裝瓶、貼標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．氫氧化鈉固體在空氣中敞口放置了一段時(shí)間．
（1）它會(huì)吸收空氣中的水和二氧化碳．
（2）寫(xiě)出發(fā)生變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．既能證明它是否發(fā)生變質(zhì)，又能除去該雜質(zhì)的藥品是Ca（OH）2（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一未知物質(zhì)M，在一定條件下充分反應(yīng)．測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì) 氧氣二氧化碳水蒸氣M
反應(yīng)前質(zhì)量/g 1001146
反應(yīng)后質(zhì)量/g 48955x
（1）表中x的值應(yīng)為0；
（2）未知物質(zhì)M一定含有的元素為C、H、O；
（3）已知未知物質(zhì)M 的相對(duì)分子質(zhì)量為46，推出其化學(xué)式C2H5OH．

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