在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
X Y Z Q
反應(yīng)前質(zhì)量/g 8 2 40 5
反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 24 8 23
下列說法不正確的是( 。
A、Y、Q一定是生成物
B、反應(yīng)后X的質(zhì)量為0
C、參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1:4
D、該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:此題是借助質(zhì)量守恒定律對反應(yīng)物生成物先做出判斷,再利用質(zhì)量關(guān)系進(jìn)行求解,反應(yīng)中反應(yīng)物質(zhì)量會減少,生成物質(zhì)量會增加,從而判斷生成物與反應(yīng)物,即可判斷反應(yīng)的類型,且反應(yīng)物與生成物質(zhì)量相等可求出待測的質(zhì)量.
解答:解:根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,設(shè)待測質(zhì)量為x,反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則得:8g+2g+40g+5g=x+24g+8g+23g,解得x=0.X、Z的質(zhì)量減少為反應(yīng)物,Y、Q的質(zhì)量增加為生成物.
A、由分析可知,Y、Q的質(zhì)量增加為生成物,故A正確;
B、由以上分析可知反應(yīng)后X的質(zhì)量為0,故B正確;
C、反應(yīng)過程中,參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比=(8g-0g):(40g-8g)=1:4,故C正確;
D、由分析可知該反應(yīng)該反應(yīng)的反應(yīng)物生成物均是兩種,但無法判斷是單質(zhì)還是化合物,所以該反應(yīng)不一定是置換反應(yīng),故D錯誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題主要考查質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用、反應(yīng)物和生成物的判斷、各物質(zhì)的質(zhì)量比等,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與人類的生活密切相關(guān),下面是某同學(xué)用連線方式對某一主題知識進(jìn)行歸納的情況,其中不正確的是( 。
A、化學(xué)與材料:制作雨衣的材料-具有熱塑性     制作電源插座的材料-具有熱固性
B、化學(xué)與生產(chǎn):農(nóng)作物葉色淡綠-施用氮肥        硝酸鉀-復(fù)合肥料
C、化學(xué)與健康:人體缺少氟元素-易齲齒          亞硝酸鈉-誤食能使人中毒死亡
D、化學(xué)與能源:酒精-化石燃料                  汽油-化石燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列幾種燃燒現(xiàn)象的敘述中錯誤的是( 。
A、煤油在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰并冒黑煙
B、浸透酒精的棉花球接觸火焰即燃
C、硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰
D、尼龍點(diǎn)燃后發(fā)出燒焦羽毛氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜方法和化學(xué)方程式書寫均正確的是( 。
A、CaO中混有CaCO3,高溫燃燒:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2
B、CO2中混有CO,點(diǎn)燃:2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
C、用足量NaOH溶液除去CO2 氣體中混有少量HCl:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
D、FeCl2中混有CuCl2,加入鋅粉:Zn+CuCl2=ZnCl2+Cu

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁、鐵、銅是生活中常見的金屬,下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A、鋁元素是地殼中含量最高的金屬元素
B、生活中廣泛使用的鐵制品大多數(shù)是鐵合金--鋼
C、鋁、鐵、銅三種金屬都能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣
D、人類利用三種金屬的年代先后順序是銅、鐵、鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)事物的某些相似性類推其他事物的相似性,并預(yù)測類似的可能性,是我們經(jīng)常使用的一種思維方法.下列類推結(jié)果與實(shí)際相符的是(  )
A、氧化物中都含有氧元素,含有氧元素的化合物都是氧化物
B、飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
C、鹽中含有金屬離子和酸根離子,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽類
D、氫氧化鈉溶液中有OH-,能與酸反應(yīng),氫氧化鉀溶液中也有OH-,也能與酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2014年3月5日,中國國務(wù)院總理李克強(qiáng)向大會作政府工作報告強(qiáng)調(diào):“堅決向污染宣戰(zhàn)”.下列說法不正確的是( 。
A、使用脫硫煤和汽車尾氣凈化器,均可減少二氧化碳的排放
B、以細(xì)顆粒物(PM2.5)和可吸入顆粒物(PM10)治理為突破口,抓住能源效率、尾氣排放和揚(yáng)塵等關(guān)鍵環(huán)節(jié),深入實(shí)施大氣污染防治行為計劃
C、電子垃圾統(tǒng)一回收、拆解、再利用,能夠減少對土壤和水體的污染
D、加快淘汰鋼鐵、水泥、平板玻璃、電解鋁等生產(chǎn)的行業(yè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)的化學(xué)用語表達(dá)正確的是(  )
A、五個氫原子:H5
B、兩個氫分子:2H2
C、兩個碳酸根離子:2CO3
D、氯化鈉:NaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)閱讀如圖包裝說明,這袋化肥中碳酸氫銨的質(zhì)量為
 
kg
(2)欲將50kg 10%的碳酸氫銨溶液稀釋成1%的溶液,用于農(nóng)作物的催肥,需加
 
kg水.

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同步練習(xí)冊答案