安裝一套復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，一般的安裝順序是（　�。�
A、自上而下，再?gòu)淖蟮接?/span>
B、從右到左，再自上而下
C、自下而上，再?gòu)淖蟮接?/span>
D、從左到右，再自下而上
考點(diǎn)：儀器的裝配或連接
專(zhuān)題：常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：組裝復(fù)雜裝置的正確順序一般按照“自下而上，從左到右”的原則，據(jù)此進(jìn)行進(jìn)行解答．
解答：解：A、安裝一套復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，一般的安裝順序是自下而上，再?gòu)淖蟮接�，而不是自上而下、從左到右，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、安裝一套復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，一般的安裝順序是自下而上，再?gòu)淖蟮接�，而不是從右到左、自上而下，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、安裝一套復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，一般的安裝順序是自下而上，再?gòu)淖蟮接�，故選項(xiàng)正確．
D、安裝一套復(fù)雜的化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，一般的安裝順序是自下而上，再?gòu)淖蟮接遥皇菑淖蟮接�、自下而上，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握組裝復(fù)雜裝置的正確順序的原則（“自下而上，從左到右”）是正確解答本題 的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)用途中，利用物質(zhì)物理性質(zhì)的是（　�。�
A、氧氣供呼氣，支持燃燒
B、氫氣用作高能燃料
C、氮?dú)獬淙霟襞輧?nèi)作保護(hù)氣
D、氫氣填充探空氣球

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

區(qū)別下列物質(zhì)所用試劑或方法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、空氣與氧氣--帶火星的木條
B、硬水與軟水--肥皂水
C、二氧化碳和氮?dú)?-澄清石灰水
D、水與食鹽水--過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、電解水生成氫氣和氧氣，證明水中含有氫氣和氧氣
B、電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水分子中含有氫分子和氧分子
C、電解水實(shí)驗(yàn)證明，在化學(xué)變化中，分子可以再分
D、電解水生成氫氣和氧氣，發(fā)生了化合反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法沒(méi)有科學(xué)性錯(cuò)誤的是（　�。�
A、淡水資源可由海水制得，很簡(jiǎn)單，所以淡水是取之不盡、用之不竭的
B、使用催化劑可以把水變成油，從而解決能源危機(jī)
C、保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)人類(lèi)自己
D、吸煙時(shí)產(chǎn)生的煙氣中含有有毒的尼古丁等物質(zhì)，所以可以殺死病菌

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（　�。�
A、氮?dú)?nbsp;    蒸餾水
B、食醋     三氧化二鐵
C、液氧     碘鹽
D、二氧化碳     空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用158g高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)里，在反應(yīng)前后固體物質(zhì)中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為71：79，則生成氧氣的質(zhì)量是（　�。�
A、16gB、32g
C、64gD、8g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配制溶液是化學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中經(jīng)常用到的基本操作，如將濃硫酸稀釋成稀硫酸，請(qǐng)問(wèn)：
（1）硫酸溶液中溶質(zhì)是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸配制成1000g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸，應(yīng)取98%的濃硫酸的質(zhì)量是多少？需要加水多少毫升？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制氧氣，并做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)完成下列問(wèn)題．

與氧氣制取相關(guān)的問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)的主要步驟有：①加熱  ②裝藥品并固定試管  ③檢查裝置的氣密性   ④用排水法收集氧氣   ⑤停止加熱   ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．你認(rèn)為正確的操作順序是
 
；
（2）若用B裝置來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)從
 
（填序號(hào)）端通入瓶?jī)?nèi)，若要測(cè)定收集氧氣的體積，還需要
 
（儀器名稱）來(lái)接排出的水．
（3）高錳酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式是
 
；
與鐵絲燃燒相關(guān)的問(wèn)題：
（1）點(diǎn)燃鐵絲前，將鐵絲表面用砂紙打磨干凈的目的是
 
；
（2）實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須
 
；
（3）寫(xiě)出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
．
如果你能完成下列2個(gè)問(wèn)題，你可以得到4分的獎(jiǎng)勵(lì)分，化學(xué)滿分不超過(guò)60分．
小亮對(duì)鐵絲在氧氣里燃燒時(shí)出現(xiàn)的紅熱球狀物產(chǎn)生了興趣，隨后他進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．
【問(wèn)題1】鐵燃燒后剩下來(lái)的球狀物質(zhì)中還有沒(méi)有鐵呢？
【收集資料】①鐵粉和Fe3O4都黑色固體，都能被磁鐵吸引；
②鐵粉和Fe3O4都能和稀鹽酸反應(yīng)，鐵與稀鹽酸反應(yīng)能生成氫氣，而Fe3O4反應(yīng)不能生成氫氣．
【實(shí)驗(yàn)探究】將剩下來(lái)的球狀物質(zhì)碾碎，
 
，看到
 
，說(shuō)明鐵燃燒時(shí)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還含有鐵．
【問(wèn)題2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
【查閱資料】
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
（2）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見(jiàn)表：
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400
熔點(diǎn)/℃1535
（3）Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4和一種氣體，據(jù)推測(cè)，這種氣體應(yīng)該是O2，推測(cè)的依據(jù)是
 
．
【理論探究】實(shí)驗(yàn)測(cè)定鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3O4，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在
 
℃之間，在此溫度范圍內(nèi) Fe2O3已分解．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案