【題目】利用如圖裝置進行水的電解實驗，試管b中收集的氣體是_____，a和b中氣體的體積比是_____，反應的符號表達式為_____，由此實驗說明水是由_____元素組成的．

【答案】氧氣 2：1 氫、氧

【解析】

電解水實驗正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，氫氣與氧氣的體積比為2：1；反應的符號表達式可以表示為：；該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的。

電解水負極生成的氣體是氫氣，正極生成的氣體是氧氣，而試管b與正極相連，所以試管b中收集的氣體為氧氣；

a試管與負極相連，產(chǎn)生的氣體是氫氣，a和b中氣體的體積比為2：1；

水電解反應的符號表達式為：；

根據(jù)化學反應前后元素的種類不變，生成物中氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，可推知水由氫元素、氧元素組成。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ )

A. 向氫氧化鈉溶液中滴加氯化鐵溶液:無色溶液中產(chǎn)生氫氧化鐵白色沉淀

B. 一氧化碳與灼熱的氧化鐵反應:紅棕色粉末逐漸變?yōu)楹谏勰?/span>

C. 鐵絲在氧氣中燃燒:銀白色固體劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體

D. 研磨氯化銨與熟石灰粉末：白色固體中產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】味精是常用的調味品，它的鮮味來自于其中的主要成分“谷氨酸鈉”（化學式是C5H8NO4Na，易溶于水，與AgNO3不反應），另外還含有NaCl（其他成分不考慮）。某興趣小組配制味精溶液并測定NaCl質量分數(shù)，請回答下列問題：

（1）稱取5.0g味精配制成50g溶液，量取蒸餾水的量筒規(guī)格是_____（填字母）。

A　10mL B　50mL C　100mL

（2）如圖是配制過程，正確的操作順序為_____（填序號）。

（3）為測定味精中NaCl的質量分數(shù)，進行如下實驗：向所配制的50g溶液中加入AgNO3溶液充分反應后，過濾、洗滌、干燥、稱量沉淀并計算。（提示：NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓）

檢驗過濾所得沉淀已洗滌干凈的操作方法是_____。

（4）計算后發(fā)現(xiàn)NaCl的質量分數(shù)偏低，則可能的原因是_____（填字母）。

A　配溶液時仰視量水 B　過濾時待濾液面高于濾紙邊緣 C　AgNO3溶液量不足

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下：在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣，制取高濃度氧氣。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體，帶到實驗室對其進行研究。

實驗Ⅰ：驗證氣體的性質。

把一根蠟燭插入到盛有該氣體的集氣瓶中，觀察到蠟燭燃燒更旺，發(fā)出_____、_____、并產(chǎn)生兩種新物質。反應的表達式為_____。

實驗Ⅱ：測定氣體中氧氣的含量。

小麗設計了如圖所示裝置，加入一定量的白磷。檢查并確定裝置的氣密性良好，然后進行實驗，并重復多次。（實驗過程中由壓強差引起的誤差忽略不計）

實驗步驟：

①加入藥品，將裝置連接固定

②打開止水夾a和b，向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和b，觀察A中水進入到B中，B中水的體積為200mL。

③用凸透鏡聚光引燃白磷

④待白磷熄滅并冷卻到室溫，再_____（填寫實驗步驟），觀察到_____的現(xiàn)象，說明收集的氣體不是純凈的氧氣。

⑤記錄B中剩余水的體積。

實驗次序

1

2

3

4

5

B中剩余水體積/mL

100

41

38

42

39

數(shù)據(jù)處理和

（1）在上表數(shù)據(jù)中，第_____次的數(shù)據(jù)偏差較大，導致產(chǎn)生較大誤差的原因是實驗時_____。

（2）其余4組數(shù)據(jù)取平均值來進行計算，該家用制氧機制得的氣體中氧氣的體積分數(shù)為_____%。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】正確的化學實驗操作對實驗結果及人身安全都非常重要。下圖所示實驗操作中，正確的是（　�。�

A. 點燃酒精燈B. 氧氣驗滿

C. 液體加熱D. 聞氣體氣味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室中可以選擇下列裝置來制取氧氣，請結合圖回答問題：

(1)寫出甲、乙所指儀器名稱：甲_____，乙_____。

(2)①用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是______(填序號)；

②在實驗室制取氧氣的三個方法中，過氧化氫制取氧氣的突出優(yōu)點有：______，______(寫出兩條)；

③寫出用過氧化氫制取氧氣的文字表達式(或配平的化學方程式)________；

④要收集干燥的氧氣應選用的收集裝置是____(填序號)，該收集方法稱為_____，利用該方法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：用____伸到集氣瓶____，若木條復燃，說明氧氣已經(jīng)集滿。

(3)用高錳酸鉀制取氧氣時試管口放入一團棉花的作用是______。

(4)選擇收集氣體的裝置是依據(jù)氣體的性質決定的。氫氣的密度比空氣小且難溶于水，若要收集較純凈的氫氣，應該選用____裝置(填序號，下同)；若要收集密度比空氣大且可以溶于水的二氧化碳，只能選用______裝置。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號填空

（1）一個水分子_____；

（2）4個氧原子_____；

（3）2個亞鐵離子_____；

（4）+2價的鈣元素_____；

（5）2個銨根離子_____；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

實

驗

裝

置

鐵絲在氧氣中燃燒

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

排水法收集氧氣

解釋

集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水：吸收二氧化硫，防止污染空氣

量筒中的水：降溫，吸收白煙

集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內的空氣排凈后，便于觀察O2何時收集滿

A

B

C

D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）

A. 兩份等質量的氯酸鉀在有、無MnO2的情況下加熱產(chǎn)生氧氣

B. 加水稀釋濃鹽酸

C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質量、等質量分數(shù)的稀鹽酸反應

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