【題目】在中國北京國際有機食品展覽會上,“稻花香有機大米,各種哈爾濱紅腸、大列巴、格瓦斯、集體亮相,鮮明地詮釋出綠色黑龍江、中國大廚房的整體品牌形象。請回答下列問題:

1)大列巴面包和紅腸主要提供的營養(yǎng)素是______制作面包的淀粉化學(xué)式為____,淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶催化作用與水反應(yīng)最終轉(zhuǎn)化為葡萄糖被人體吸收。

2)種植水稻時為了提高水稻蛋白質(zhì)含量并增加抗病蟲和抗倒伏的能力,應(yīng)適量施加的一種化肥是____(填化學(xué)式),這類化肥的特點是________________,充分發(fā)揮元素間的互補作用,有效成分高;

3)紅腸中含有許多化學(xué)元素,含量較多的有氧、碳、氫、氮,其余元素主要以無機鹽形式存在,它們有些是___________,有些能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進(jìn)身體健康。

【答案】糖類 蛋白質(zhì)和油脂 C6 H10 O5n KNO3 可均勻供給幾種養(yǎng)分 構(gòu)成人體組織的重要材料

【解析】

1)面包主要提供的營養(yǎng)素是糖類,紅腸主要提供的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)和油脂,淀粉化學(xué)式為(C6 H10 O5n ,淀粉在人體內(nèi)反應(yīng)最終水解為葡萄糖形式被吸收;

2)鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害,所以種植水稻時為了提高水稻的蛋白質(zhì)含量并增加其抗倒伏和抗病蟲害的能力,可應(yīng)適當(dāng)增加硝酸鉀,化學(xué)式為KNO3,硝酸鉀可均勻供給幾種養(yǎng)分,充分發(fā)揮營養(yǎng)元素間的相互作用,有效成分高;

3)在人體中以無機鹽形式存在的元素能調(diào)節(jié)人體的新陳代謝,促進(jìn)身體健康,它們有些是構(gòu)成人體組織的重要材料。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中不正確的個數(shù)有( )

①鐵、鋅、鋁、碘是人體必需的微量元素

②將帶火星的木條伸入含有氧氣的集氣瓶中,木條一定復(fù)燃

③在碳還原二氧化碳的反應(yīng)中,體現(xiàn)了二氧化碳的氧化性

④如圖表示向氫氧化鈉和氯化鋇的混合溶液中滴加稀硫酸,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量和滴加硫酸的質(zhì)量關(guān)系

A.1B.2C.3D.4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組按下圖實驗測定部分變質(zhì)的Na0H固體Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)根據(jù)題中信息_______(填不能)計算Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(2)計算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),請結(jié)合圖示回答問題:

1)圖中儀器①的名稱是____

2)通常情況下,H2S是一種無色有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,其水溶液叫氫硫酸。實驗室用FeS固體與稀鹽酸反應(yīng)制取H2S時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_(填字母),若用D裝置收集該氣體,氣體應(yīng)從___(填“a”或“b")端通人。為了防止中毒和污染空氣,多余的H2S可用氫氧化鈉溶液吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___(氫硫酸能與堿發(fā)生中和反應(yīng))。

3)實驗室用裝置B制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】聯(lián)合國認(rèn)為提升化學(xué)的全球認(rèn)知至關(guān)重要,并將距離門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國際化學(xué)元素周期表年”。銦是金屬元素,化學(xué)性質(zhì)與鋁相似,以下是銦(In)與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀過程,可表示為:

①請將B框中的信息補充完整______________,你這樣補充的理由是___________

②請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并完成下列各題:

1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a_____,b_____。

2)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是②_____(填字母),氣體收集裝置是_____(填字母)。

3)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____(選填“①”或“②”)通入。

4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水且密度比空氣小的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集較純凈甲烷應(yīng)選擇的裝置組合_____(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué).請結(jié)合圖1裝置或儀器回答問題:

1)寫出圖中的定量儀器的名稱__、__

2)氨氣(NH3)極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則氣體發(fā)生裝置應(yīng)選用上圖中的__(填裝置序號,下同),氣體收集裝置應(yīng)選用__

3)實驗室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣并測定氫氣的體積,請從圖中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合,整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是__(填接口序號);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__

4)某同學(xué)用錐形瓶收集一瓶CO2氣體,并利用如圖裝置做趣味實驗:將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,關(guān)閉活塞,可觀察到的實驗現(xiàn)象是__;錐形瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖中 A、B、C、D 分別是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答:

1)四種粒子中,A C 屬于________(填金屬非金屬)元素。

2A、BCD 四種粒子中屬于同種元素的是______(填字母)。

3B 在化學(xué)反應(yīng)中易________(填得到失去)電子。

4A 的離子符號為________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某鋅錳干電池的剖面圖。

1)鋅錳干電池工作時可以將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_________能;

2)電池中有許多材料,其中屬于氧化物的是_______(寫化學(xué)式);

3)碳棒具有______性,可作為干電池的電極;

4)二氧化錳可作為實驗室用雙氧水制氧氣的_______;

5)廢舊電池中的鋅可回收利用,用于實驗室與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

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