【題目】下列實驗操作中(括號內為待檢驗物質或雜質)不能達到實驗目的是( 。
選項 | 物質 | 目的 | 主要實驗操作 |
A | CO、CH4氣體 | 鑒別 | 點燃,火焰上方罩干冷燒杯,觀察現象 |
B | Na2CO3(NaOH)溶液 | 檢驗 | 滴加酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
C | Na2CO3(NaHCO3)固體 | 除雜 | 充分加熱至固體質量不變 |
D | MnO2、KCl 固體 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā) |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有一包白色粉末,其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種。某化學小組為確定白色粉末的成分,進行了如下實驗:(Ⅰ)取一定量白色粉末,加入足量水,振蕩,得到無色透明溶液;(Ⅱ)取少量(Ⅰ)的溶液,加入足量鹽酸,有氣泡產生。(提示:BaCO3難溶于水;Na2CO3的水溶液呈堿性)
(1)該白色粉末中肯定含有什么物質?可能含有什么物質?
(2)請說出肯定不含物質的理由。
(3)為確定可能含有的物質是否存在,還需做什么實驗?請寫出簡要的實驗步驟。
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【題目】化學用語是化學學習的重要組成部分。請用正確的化學用語填空:
(1)3個鐵原子___________; (2) 地殼中含量最多的金屬元素_________;
(3)俗稱為生石灰的物質____________ ;(4)4個硫酸根離子______________。
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【題目】邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理正確的是( 。
A. 酸堿中和反應生成鹽和水,有鹽和水生成的反應一定是酸堿中和反應
B. 置換反應一定有單質生成,有單質生成的反應一定是置換反應
C. 堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,能使無色酚酞試液變紅的一定是堿性溶液
D. 單質一定含有一種元素,含有一種元素的物質一定是單質
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【題目】關于物質的用途,下列主要利用其物理性質的是
A. 干冰用作制冷劑 B. 純堿用于玻璃生產
C. 氧氣用于急救病人 D. 小蘇打用于治療胃酸過多癥
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【題目】想要做出綠色的包子。
(1)可將菠菜榨汁,通過__操作將菜渣去除,用菜汁和面。
(2)發(fā)面過程中需要加入碳酸氫鈉,碳酸氫鈉俗稱____,碳酸氫鈉還可用于治療胃酸過
多,其原理是______(用化學方程式表示)。
(3)調餡時使用鐵強化醬油,人體“補鐵”可以預防_______(填序號)。
A.骨質疏松 B.缺鐵性貧血
C.甲狀腺腫大 D.營養(yǎng)不良
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【題目】下列說法正確的是
A. pH大于7的溶液不一定是堿性溶液
B. 不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,溶質質量分數一定變大
C. 向某固體中滴加稀鹽酸,有氣泡產生,則固體中一定含有碳酸根離子
D. 金屬與酸溶液發(fā)生置換反應,所得溶液質量一定大于原來酸溶液的質量
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【題目】【2016年湖南省岳陽市】同學們在學習金屬與鹽溶液的反應時,老師強調:“金屬K、Ca、Na必須除外。”化學興趣小組的同學們對此產生了興趣,并在老師的指導下,進行如下探究:
【提出問題】將金屬鈉投入到硫酸銅溶液中,結果會怎樣?
【查找資料】(1)少量鈉通常保存在煤油中
(2)鈉是銀白色的軟金屬,可用小刀切割,熔點97.81℃,沸點882.9℃,密度為0.97g/cm3
(3)鈉是一種很活潑的金屬,遇水發(fā)生劇烈反應,生成氫氧化鈉和氫氣
【做出猜想】猜想Ⅰ:放出氣體,生成藍色沉淀,能置換出銅;
猜想Ⅱ:放出氣體,生成藍色沉淀,不能置換出銅。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現象 |
①取10ml一定溶質質量分數的硫酸銅溶液,倒入50ml的燒杯里 ②取一塊鈉,用濾紙吸干表面煤油,再切取綠豆大小的一塊,投入溶液中 | 鈉浮在液面上,熔化成閃亮小球,鈉球游動,發(fā)出“嘶嘶”的聲響,析出藍色沉淀 |
【現象分析】(1)鈉熔成小球是因為 。
(2)鈉球游動,發(fā)出“嘶嘶”聲響說明有氣體產生。
(3)析出藍色沉淀是因為 (用化學方程式表示)。
【繼續(xù)探究】有部分同學認為置換出的銅可能被藍色沉淀掩蓋,于是他們進一步探究:
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
取燒杯中少許沉淀于試管中,再向其中加入過量的稀硫酸 | 沉淀全部溶解,溶液變藍色 |
|
【實驗結論】在金屬活動性順序里,位于前面的金屬(K、Ca、Na必須除外)能把位于后面的金屬從它們鹽的溶液里置換出來。K、Ca、Na必須除外是因為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析、類比和推理是學習化學常用的方法。下列分析、類比和推理正確的是
A. 中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B. 濃鹽酸具有揮發(fā)性,所以濃硫酸也具有揮發(fā)性
C. 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
D. 組成CO和CO2的元素相同,但它們的分子構成不同,所以它們的化學性質不同
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