【題目】關(guān)于物質(zhì)的用途,下列主要利用其物理性質(zhì)的是
A. 干冰用作制冷劑 B. 純堿用于玻璃生產(chǎn)
C. 氧氣用于急救病人 D. 小蘇打用于治療胃酸過多癥
【答案】A
【解析】物理性質(zhì)是物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì);化學(xué)性質(zhì)是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)。據(jù)此進(jìn)行分析解答。
A.干冰用作人工降雨,是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,是利用了其物理性質(zhì),故A正確;
B. 純堿用于玻璃生產(chǎn)是利用純堿(碳酸鈉)的化學(xué)性質(zhì),故B錯誤;
C. 氧氣用于急救病人是利用了氧氣的化學(xué)性質(zhì)----供給呼吸,故C錯誤;
D. 小蘇打用于治療胃酸過多癥,是利用小蘇打(碳酸氫鈉)能和胃酸(主要成分是鹽酸)反應(yīng)的性質(zhì),需要通過化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故D錯誤。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題。
(1)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料的是 。
(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,可成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為 。
(3)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物。在一定條件下,二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2=SO3+X,其中X的化學(xué)式為 。三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖。下列有關(guān)說法正確的是 。
A.化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C.在當(dāng)今社會,人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表中對部分知識的歸納正確的一組是( )
A. 化學(xué)與能源 | B. 環(huán)保與安全 |
石油、煤、天然氣都是可再生能源 推廣使用的乙醇汽油是一種新能源 | 使用可降解的塑料制品更環(huán)保 霉變的花生、大米含有黃曲霉素,絕對不能食用 |
C. 化學(xué)與健康 | D. 化學(xué)與材料 |
油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素 人體適當(dāng)補充碘元素可防骨質(zhì)疏松 | 合金、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料 純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處都有化學(xué),利用課本所學(xué)知識填空。
(1)下列生活用品中,所使用的材料屬于有機合成材料的是_______(填序號)。
A.塑料臉盆 B.純棉毛巾 C.玻璃茶杯
(2)小王同學(xué)家今日菜譜:紅燒肉、炒雞蛋、清蒸魚和米飯。從膳食營養(yǎng)平衡的角度上看,他們家還應(yīng)該增加_______________。
(3)家中鐵制品很多,但處理不當(dāng)易生銹,鐵生銹的原理是:______________。鋁也是常用的金屬,鋁的化學(xué)性質(zhì)比鐵活潑,但通常鋁制品比鐵制品耐腐蝕,其原因是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】布龍湖是許多市民休閑的好去處,某同學(xué)對布龍湖的水樣進(jìn)行了相關(guān)的研究。
(1) 可以采用_____(填字母)來測定湖水的酸堿度。
A.pH試紙 B.石蕊試液 C.酚酞試液 D.pH計
(2)為了檢驗湖水是軟水還是硬水,向水樣中加入______攪拌。
(3)在日常生活中,常采用_______的方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗操作中(括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì))不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
選項 | 物質(zhì) | 目的 | 主要實驗操作 |
A | CO、CH4氣體 | 鑒別 | 點燃,火焰上方罩干冷燒杯,觀察現(xiàn)象 |
B | Na2CO3(NaOH)溶液 | 檢驗 | 滴加酚酞試液,觀察溶液顏色的變化 |
C | Na2CO3(NaHCO3)固體 | 除雜 | 充分加熱至固體質(zhì)量不變 |
D | MnO2、KCl 固體 | 分離 | 溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-G為初中化學(xué)常見物質(zhì),它們由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe中的元素組成。
(1)從以上元素中自由選取元素,組成三種物質(zhì),并將三種物質(zhì)排序,使相鄰兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)___________。(按順序?qū)懟瘜W(xué)式)
(2)單質(zhì)A及其氧化物B分別可以和溶液C反應(yīng),分別生成淺綠色溶液和黃色溶液。寫出B與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
(3)D是一種堿,常用來中和含C的廢水,反應(yīng)的方程式為__________。
(4)E、F均為液體,且組成元素相同,E在一定條件下可生成F,E的化學(xué)式為_________。
(5)G用于造紙、紡織等生產(chǎn)。取G溶液與一定量的C混合后,向其中加入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)榧t色,則溶液中的溶質(zhì)組成為___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2015年天津市】N(NO2)3是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭燃料。
計算:
(1)N(NO2)3中氮原子和氧原子的個數(shù)比為 (填最簡比);
(2)N(NO2)3的相對分子質(zhì)量是 ;
(3)下列化合物中,氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是 (填字母)
A. N(NO2)3 B.N2O3 C.N2O5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方案中,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 |
A | 除去混入CO2中的O2 | 通過熾熱的木炭層 |
B | 從AgNO3和Zn(NO3)2的混合溶液中得到Ag | 加入少量的銅粉,過濾 |
C | 除去CuO粉末中含有的MnO2 | 加入過量的過氧化氫溶液 |
D | 從CaCO3和CaO的混合粉末中得到CaCO3 | 加入足量的稀鹽酸,過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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