17.常溫下,某氣體可能是由SO2、CO、N2中一種或幾種組成,測得該氣體中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為50%,則該氣體可能組成為SO2;CO與N2;SO2、CO、N2;沒有其他可能性(有幾種寫幾種)

分析 此題給定混合物中某元素的質(zhì)量分數(shù),推測混合物的組成.可采用平均值法,即某個平均量M由若干個量決定時,如果若干個量中最小量為M1,最大量為M2,則其平均值一定在M1與M2之間,即M1<M<M2.此題中50%為混合氣體中氧元素質(zhì)量分數(shù)的平均值,且SO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)正好為50%,則如果含CO(氧元素質(zhì)量分數(shù)大于50%),就一定含N2;而不可能出現(xiàn)SO2與N2、SO2與CO的組合.

解答 解:因為SO2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{32}{64}$×100%=50%;
CO中氧元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{16}{28}$×100%=57%;
N2中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為0.
題中50%為混合氣體中氧元素質(zhì)量分數(shù)的平均值;
所以該氣體可能為:SO2;也可以一種大于50%一種小于50%,即CO與N2;也可以是三種氣體的混合物;
故填:SO2;CO與N2;SO2、CO、N2

點評 推測混合物的組成.可采用平均值法,找出最小量為M1,最大量為M2,則其平均值一定在M1與M2之間.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.酸奶B.加碘食鹽C.蒸餾水D.果汁飲料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.填寫微粒名稱及符號
水由水分子;構成,符號為H2O;鐵由鐵原子構成,符號為Fe;二氧化碳由二氧化碳分子構成,符號為CO2,二氧化碳分子由兩個氧原子和一個碳原子構成,符號為C、O;氧氣由氧分子構成,符號為O2;一個氫分子由兩個氫原子構成.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質(zhì)不能形成溶液的是( 。
A.碘和酒精B.蔗糖和水C.植物油和水D.氫氧化鈉和水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某?茖W興趣小組的同學在閱讀資料時發(fā)現(xiàn),18世紀末,法國科學家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣一個實驗:讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵管,生成了一種氣體.同學們對這個實驗很感興趣.
【提出問題】
紅熱的鐵與水蒸氣反應生成的氣體是什么?
【作出猜想】
猜想1:生成的氣體可能是氧氣.
猜想2:生成的氣體可能是氫氣.
【實驗探究】
為驗證生成的氣體是什么,該組同學在老師的指導下,設計了如圖實驗裝置,并收集反應產(chǎn)生的氣體(注:裝置中必要的鐵架臺、鐵夾、鐵圈、石棉網(wǎng)、加熱設備等在圖中均已略去).A試管內(nèi)裝有鐵粉,B燒瓶中裝有一定量的水,提供反應所需水蒸氣.

(1)該圖中需加熱的裝置為A、B (填字母).
(2)圖中C裝置在實驗中起到了安全瓶的作用.若沒有C裝置,實驗結束時,先熄滅加熱設備,再把導管移出水面,這樣操作可能會導致水倒流入A裝置,使試管炸裂.
(3)圖中D裝置收集氣體的方法是排水集氣法.
【結論】
(4)該組同學對所收集的氣體進一步實驗發(fā)現(xiàn):該氣體不溶于水,比空氣輕,并且能燃燒.請你通過分析反應物的組成,結合實驗現(xiàn)象,判斷猜想2成立.
(5)該反應在生成氣體的同時,還生成了一種黑色粉末狀固體,則組成黑色固體的元素應該是Fe、O(填元素符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.從公元1世紀起,鐵便成了我國最主要的金屬.下列有關鐵的敘述,正確的是( 。
A.純鐵具有明亮的紅色金屬光澤B.鐵具有導電和導熱的性質(zhì)
C.鐵是地殼中含量最多的金屬元素D.鐵在氧氣中燃燒生成黑色的氧化鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.用化學用語表示:
(1)三個磷原子3P  
(2)氬氣Ar  
(3)兩個氨分子2NH3
(4)4個鈣離子4Ca2+    
(5)-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$
(6)氯化亞鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分為5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導管上的彈簧夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放熱,其化學反應式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是水沿導管被吸入集氣瓶中,由此可得出的結論是:氧氣約為空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(3)該實驗可推論出氮氣難(填“易”或“難”)溶于水和其化學性質(zhì)不活潑(填“活潑”或“不活潑”)的結論.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某化學興趣小組設計了如圖一套微型實驗裝置,用來測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量數(shù)分數(shù),具體做法是:
①從樣品中取0.125g石灰石進行實驗;
②加入稍過量的稀鹽酸;
③實驗后澄清石灰水質(zhì)量增加0.044g(整過實驗過程中稱量、操作均正確,各反應均完全).計算:
(1)碳酸鈣中①鈣、碳元素的質(zhì)量比為10:3;②氧元素的質(zhì)量分數(shù)是48%.
(2)樣品中碳酸鈣質(zhì)量分數(shù)的最大值是多少?

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