【題目】在CuSO4和的MgSO4混合溶液中加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到的濾渣是

A．Cu B．Cu和Fe C．Cu和Mg D．Cu、Fe和Mg

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)金屬活動性,它們之間的強弱關(guān)系Mg＞Fe＞Cu，所以過量的Fe粉可以置換出混合溶液中的Cu，而不能置換出鎂，同時反應(yīng)后鐵分有剩余，所以過濾后所得固體應(yīng)該為鐵和銅的混合粉末。故選B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 冰雪融化 B. 食物腐爛 C. 汽油揮發(fā) D. 石蠟熔化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里用如圖所示裝置還原氧化鐵，關(guān)于該實驗下列說法正確的是（　�。�

A.玻璃管中發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.該實驗只說明了一氧化碳具有還原性
C.實驗觀察到的現(xiàn)象為紅棕色固體變黑，澄清石灰水變渾濁
D.實驗時，通入純凈一氧化碳的同時，點燃酒精噴燈給玻璃管加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( )

A. 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子

B. 物體有熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變

C. 分子、原子、離子都可以構(gòu)成物質(zhì)

D. 在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子也可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）碳在氧氣中充分燃燒；
（2）鎂和稀硫酸反應(yīng)；
（3）碳酸鈉溶液與澄清石灰水混合 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中直接滴入碘水，會有藍色出現(xiàn)的是

A、馬鈴薯 B、食用油 C、豆腐 D、牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組用下列裝置進行CO2的制取及性質(zhì)探究實驗．
資料卡片：20℃時，碳酸鈉在乙醇中幾乎不溶解，氫氧化鈉在乙醇中的溶解度為17.3g．20℃時，碳酸鈉、碳酸氫鈉在水中的溶解度分別為21.8g和9.6g．請根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）圖中裝置A是用大理石制CO2的裝置，儀器a的名稱是；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ， 在b處檢驗是否有CO2逸出的操作是 ．
（2）裝置C中放有干和濕的pH試紙各一張，當(dāng)通入CO2一段時間后，濕pH試紙顯示pH約為6，干pH試紙顯示pH仍為7，實驗結(jié)論是 ．
（3）當(dāng)通入CO2一段時間后，裝置D中觀察到溶液中有白色沉淀（NaHCO3）出現(xiàn)，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是.
（4）當(dāng)通入CO2一段時間后，裝置E中觀察到的實驗現(xiàn)象是 ， 則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2016年5月17日，中國海警派出了4艘海警艦船在釣魚島海域內(nèi)巡航，宣示了我國對釣魚島不容置疑的主權(quán)．海洋爭端主要原因在于海洋是巨大的資源寶庫，海洋資源開發(fā)前景廣闊．

（1）海底不僅蘊藏著大量的煤、石油、天然氣等常規(guī)化燃料，人們還在海底打響了一種被科學(xué)家譽為“21世紀能源”的新型礦產(chǎn)資源是；
（2）海底蘊藏著豐富的錳結(jié)核﹣含有錳、鐵、銅、鈷等金屬的礦物．如圖1是元素周期表中的錳元素的信息圖，下列說法不正確的是；
A.錳元素屬于金屬元素
B.錳原子核外有25個電子
C.錳的相對原子質(zhì)量為54.94g
D.錳元素的原子序數(shù)為25
（3）海水中含有豐富的實驗和氯化鎂，其分離、提純過程如圖2所示：
寫出②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生活中的做法或說法不正確的是( )

A. 進入久未開啟的菜窖前，應(yīng)先做燈火試驗

B. 為了使天空更藍，我們應(yīng)該積極行動起來，保護大氣

C. 用干冰人工降雨

D. 夜晚煤氣泄漏時，要及時打開排風(fēng)扇通風(fēng)，防止煤氣中毒

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同步練習(xí)冊答案