保持過氧化氫(H2O2)化學(xué)性質(zhì)的粒子是
A.氫原子和氧原子 B.氫分子和氧分子
C.氫離子和氧離子 D.過氧化氫分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法.下列推理中正確的是
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,則保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子一定是分子
C.分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D.催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,則能改變其它物質(zhì)化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)都是催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽安慶四中九年級化學(xué)上冊第一單元檢測試卷(解析版) 題型:選擇題
下列變化中前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( 。
A. 食鹽溶于水,火藥爆炸 B. 鎂帶燃燒,鐵生銹
C. 食物腐敗,電燈發(fā)光 D. 汽油揮發(fā),酒精燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
鑒別下列各組物質(zhì)的方法不正確的是
選項 | 鑒別的物質(zhì) | 鑒別的方法 |
A | 純水和礦泉水 | 觀察是否澄清 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察泡沫的多少 |
C | 水和過氧化氫溶液 | 加二氧化錳,觀察是否有氣泡 |
D | 二氧化碳和氮?dú)?/p> | 加澄清石灰水,振蕩,觀察是否變渾濁 |
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市初三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)實驗題
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液來制取2瓶純凈的氧氣時,要求能隨時控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品,應(yīng)選用發(fā)生裝置 收集裝置 進(jìn)行組合。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為: 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號);
該反應(yīng)的符號表達(dá)式為: 。
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
。
(5)如圖H,鐵絲在氧氣中燃燒,瓶中預(yù)先放入少量水的目的是
。
(6)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動注射器G的活塞,觀察到 ,表示裝置A的氣密性良好。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市初三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中錯誤的是
A.原子得到電子或失去電子后會形成離子
B.元素的化學(xué)性質(zhì)跟原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密切
C.一種粒子最外層電子數(shù)目為8,此粒子一定是稀有氣體元素的原子
D.同一種元素形成的粒子質(zhì)子數(shù)相同,但質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生取液體,開始時視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處相平讀數(shù)為30mL,將液體倒出一部分后,俯視量筒內(nèi)剩余液體讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實際倒出的液體體積為( )
A.大于10mL B.小于10mL C.等于10mL D.無法確定
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級10月單元測試(月考)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)現(xiàn)有①鐵絲 ②硫磺 ③紅磷 ④鎂條 ⑤蠟燭,五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,用序號回答下列問題:(1)在空氣中不能燃燒的是 ;(2)常用做煙幕彈的是 ;(3)常用做照明彈的是 ;(4)常放在燈泡中防止鎢絲被氧化的是 ;(5)生成的氣體會污染空氣的是 。
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