一定條件下,物質(zhì)A()與B()反應生成C(),如圖是其反應前后分子及其數(shù)目變化的微觀示意圖(表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子)

(1)該反應前后的原子種類是否發(fā)生變化?
 
(填“是”或“否”).
(2)該物質(zhì)分類的方法,在A、B、C三種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是:
 
;
(3)該反應的化學方程式中,A、B、C的化學計量數(shù)之比為:
 
;
(4)該反應屬于
 
基本反應類型.
考點:微粒觀點及模型圖的應用,單質(zhì)和化合物的判別,反應類型的判定
專題:化學反應模擬圖型
分析:(1)構(gòu)成物質(zhì)的分子是由原子構(gòu)成的,對比反應前后構(gòu)成各物質(zhì)分子的原子種類,判斷反應前后原子種類的變化情況;
(2)化合物是由不同種元素組成的純凈,從微觀角度來說,化合物的分子是由不同種原子構(gòu)成;
(3)根據(jù)分子的構(gòu)成,對比反應前后分子的種類和個數(shù),判斷參加反應的各種分子的個數(shù)比,即化學方程式中物質(zhì)的化學計量數(shù)比.
解答:解:一定條件下,物質(zhì)A()與B()反應生成C(),其反應前后分子及其數(shù)目變化的微觀示意圖為
(1)反應前的物質(zhì)A與物質(zhì)B的共3個分子分別由兩種原子構(gòu)成,反應后的2個分子中依然只含有這兩種原子;因此,反應前后原子的種類不變;
故答案為:否;
(2)物質(zhì)A的分子、物質(zhì)C的分子都是由不同種原子構(gòu)成的,因此這兩種物質(zhì)屬于化合物;物質(zhì)B的分子是由同種原子構(gòu)成,因此物質(zhì)B為單質(zhì);
故答案為:B;
(3)反應前有2個A物質(zhì)的分子和3個B物質(zhì)的分子,反應后有2個B物質(zhì)的分子和2個C物質(zhì)的分子;因此,該反應是2個A物質(zhì)的分子與1個B物質(zhì)的分子發(fā)生反應,生成2個C物質(zhì)的分子;所以,A、B、C三種物質(zhì)在化學反應中的化學計量數(shù)比為2:1:2;
故答案為:2:1:2.
(4)該反應的特點為“多變一”,為化合反應.
故答案為:
(1)否.(2)B;(3)2:1:2;(4)化合反應.
點評:構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子;由同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,由不同種原子構(gòu)成的分子為化合物分子.
練習冊系列答案
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,
(2)用高錳酸鉀進行重蒸的方法給禽舍消毒,寫出發(fā)生反應的化學方程式
 

(3)以下對受污染工具消毒方法可行的是
 

A、用NaOH溶液浸泡   B、用水沖洗   C、用NaClO溶液浸泡
(4)配制1000g消毒用的2%的NaOH溶液需NaOH
 
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g.

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變化.
(2)在水、汞、氯化鈉三物質(zhì)中,由離子組成的物質(zhì)是
 

(3)若廚房失火時,移走“煤氣罐”是利用了
 
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