往25g未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中加入20g4.9%的硫酸溶液后,溶液已顯酸性;再加入10g5.6%的氫氧化鉀溶液,所得溶液pH為7.計(jì)算氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題:溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與化學(xué)方程式相結(jié)合的計(jì)算
分析:氫氧化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,由參加反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、氫氧化鉀溶液的質(zhì)量、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由反應(yīng)的化學(xué)方程式,列式計(jì)算出氫氧化鈉溶液的質(zhì)量,進(jìn)而計(jì)算出質(zhì)量分?jǐn)?shù)即可.
解答:解:10g5.6%的氫氧化鉀溶液含溶質(zhì)的質(zhì)量為10g×5.6%=5.6g,設(shè)與氫氧化鉀溶液反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量為x,
2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O
112   98
5.6g  4.9%x 
112
98
=
5.6g
4.9%x
      x=10g
則由氫氧化鈉溶液反應(yīng)的稀硫酸的質(zhì)量為20g-10g=10g,設(shè)參加反應(yīng)的氫氧化鈉的質(zhì)量為y,
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80     98
y    10g×4.9%
80
98
=
y
10g×4.9%
     y=4g
氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
4g
25g
×100%=16%.
答:氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握利用化學(xué)方程式與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的綜合計(jì)算即可正確解答本題,解題時(shí)要注意解題的規(guī)范性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
B、X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
C、該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+H2O
D、點(diǎn)燃X前,要先檢驗(yàn)其純度,以防止爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一定條件下,物質(zhì)A()與B()反應(yīng)生成C(),如圖是其反應(yīng)前后分子及其數(shù)目變化的微觀示意圖(表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子)

(1)該反應(yīng)前后的原子種類是否發(fā)生變化?
 
(填“是”或“否”).
(2)該物質(zhì)分類的方法,在A、B、C三種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是:
 
;
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,A、B、C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為:
 

(4)該反應(yīng)屬于
 
基本反應(yīng)類型.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列屬于純凈物的是( 。
A、石油B、人體呼出氣
C、過(guò)濾后的硬水D、液氧

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)的變化中,前者屬于化學(xué)變化,后者屬于物理變化的是( 。
A、冰雪融化,酒精揮發(fā)
B、鋼鐵生銹,紙張燃燒
C、蠟燭燃燒,蠟燭融化
D、高粱釀酒,食物腐爛

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

四十七屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)把每年的3月22日定為“世界水日”.根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:
(1)電解水時(shí)負(fù)極放出的氣體是
 
,電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)水(H2O)和過(guò)氧化氫(H2O2)都是由氫元素、氧元素組成,它們的化學(xué)性質(zhì)
 
(填“相同”或“不同”),水用來(lái)滅火是因?yàn)?div id="8aep7ja" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)下列水的凈化程度相對(duì)較高的是
 
(填編號(hào)).
A.靜置沉淀    B.吸附沉淀    C.蒸餾   D.過(guò)濾.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、氧氣和水都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)
B、鐵和金剛石都是由原子構(gòu)成的物質(zhì)
C、石墨和金剛石由不同元素組成
D、氧化汞和氯化鈉都是由離子構(gòu)成的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是水受熱蒸發(fā)的微觀示意圖,不能依據(jù)圖示進(jìn)行判斷的是( 。
A、水分子向各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)
B、加熱后水分子間隔變大
C、水分子之間有間隔
D、水分子由氫、氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究二氧化碳的性質(zhì),做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn).

(1)如圖1,收集兩塑料瓶(500mL)二氧化碳?xì)怏w,向甲瓶中加入150mL澄清石灰水、乙瓶中加入150mL滴有紫色石蕊溶液的水,蓋緊瓶蓋,振蕩.
①甲瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象有
 

②由乙瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象得出二氧化碳具有的性質(zhì)有
 

(2)探究二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)
資料:①通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳.
②CO2能與氫氧化鈉反應(yīng),將CO2通入氫氧化鈉溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象.
如圖2,丙、丁中分別裝有50mL氫氧化鈉溶液和50mL澄清石灰水,向裝置中緩慢通入約500mL二氧化碳,丙、丁中均無(wú)明顯變化.此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),其理由是
 

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