【題目】(6分)實驗室里同學(xué)們正在探究氫氧化鈉與硫酸能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【探究活動1】菲菲同學(xué)進行了如下實驗。

她觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是1) 。

她認為此現(xiàn)象說明生成了硫酸鈉,因此能證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應(yīng)。

【評價與交流】請你評價她的實驗結(jié)論2)

【探究活動2】琪琪同學(xué)為了證明同樣的問題進行了另一個實驗:

【搜集證據(jù)】滴人酚酞后觀察到3) ,滴入適量稀硫酸后觀察到4) 。

【解釋與結(jié)論】用化學(xué)方程式表示滴入稀硫酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因5) 。

據(jù)此琪琪同學(xué)證明了氫氧化鈉與硫酸能發(fā)生反應(yīng)。

【反思與總結(jié)】由上述探究活動我們可以認識到,在判斷一個反應(yīng)能夠發(fā)生時,如果不能證明有其它物質(zhì)的生成,則應(yīng)6) 。

【答案】1)產(chǎn)生白色沉淀

2)不準確,硫酸鈉和稀硫酸中均含有硫酸根離子,加入硝酸鋇均會產(chǎn)生白色沉淀,只能證明溶液中含有硫酸根離子,不能證明生成了其他的物質(zhì);

3)溶液由無色變成紅色

4)溶液由紅色變成無色

5)H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O

6)證明反應(yīng)物發(fā)生了改變

【解析】

試題分析:1)硝酸鋇中的鋇離子能與硫酸根離子結(jié)合生成硫酸鋇沉淀,故現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;

2)由于不管硫酸是否與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng),溶液中一定含有硫酸根離子,加入硝酸鋇一定產(chǎn)生白色沉淀,故不能根據(jù)產(chǎn)生白色沉淀說明硫酸和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);

3)堿性溶液能使酚酞試液變成紅色,故氫氧化鈉溶液滴加酚酞,酚酞會變成紅色;

4)滴加硫酸后,由于酸堿會發(fā)生中和反應(yīng),故看到的現(xiàn)象是溶液由紅色變成無色;

5)硫酸會與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水:H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O;

6)在判斷一個反應(yīng)能夠發(fā)生時,如果不能證明有其它物質(zhì)的生成,則應(yīng)證明反應(yīng)物發(fā)生了改變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì),為了獲得純凈的氯化鉀,將樣品溶解按如圖所示步驟進行提純。已知試劑I為氯化鋇溶液.B、C為固體難溶物, 每步驟加稍過量的試劑:

(1)固體難溶物B含有碳酸鋇和________

(2)檢驗步驟①已除去雜質(zhì)的方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)是____________________________.

(3)試劑Ⅱ中溶質(zhì)的化學(xué)式:________________________,試劑III的名稱是__________

(4)由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取二氧化碳有以下幾個步驟:按要求裝好儀器;向長頸漏斗中注入鹽酸;向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石;檢查裝置氣密性;收集生成的氣體。以上操作正確排列順序為

A①②③④⑤ B②①④③⑤ C①④③②⑤ D①②④③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中A-I表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng).的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去。已知左圈中的轉(zhuǎn)化均為分解反應(yīng),右圈中的轉(zhuǎn)化均為化合反應(yīng)。D和G是常見的非金屬單質(zhì),組成化合物E和H的元素種類相同;組成化合物F和I的元素種類也相同。A常用來與硫黃混合刷在樹干底部,防凍傷并殺蟲卵。

請回的問題:(1)寫出B的化學(xué)式

(2)寫出H→G的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;

(3)F+D→I的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中常用鐵鍋炒菜,主要利用鐵的

A.導(dǎo)電性 B.導(dǎo)熱性 C.延展性 D.有金屬光澤

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4圖中的物質(zhì)都是初中化學(xué)所學(xué)的,其中A、B為單質(zhì),B是可供動植物呼吸的氣體;甲、乙、丙為化合物,甲與過量的丙、乙與過量的丙兩兩反應(yīng)的所有產(chǎn)物相同。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物或生成物已略去。

(1)寫出B的化學(xué)式 ;寫出一種丙的名稱 。

(2)寫出A和甲反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(3)寫出乙甲的化學(xué)方程式: 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請你結(jié)合所給曲線,判斷下列說法正確的是

A.在t3時,甲的溶解度是50。

B.t2時,甲、丙二種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%

C.t1時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是丙>甲>乙

D.溫度降低到t2時,的溶解度相等,得到甲的飽和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳元素和氧元素最本質(zhì)的區(qū)別是

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同

C.相對原子質(zhì)量不同 D.最外層電子數(shù)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將等質(zhì)量的鎂和鐵分別放入等質(zhì)量、等溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是

A.反應(yīng)結(jié)束后鎂有剩余

B.反應(yīng)消耗鹽酸的總質(zhì)量相等

C.0~t1時段,與鎂反應(yīng)的HCl的質(zhì)量大

D.0~t2時段,參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量與鐵相等

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案