【題目】鐳具有放射性，鐳原子會(huì)分裂，變成一個(gè)質(zhì)子數(shù)為86、中子數(shù)為136的氡原子和一個(gè)具有2個(gè)中子、2個(gè)電子的氦原子，并放出放射能。試推斷鐳原子的核電荷數(shù)與相對(duì)原子質(zhì)量分別為

A．88,138 B．86,140 C．88,226 D．84,168

【答案】C

【解析】

試題分析：原子核分裂前后質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不會(huì)改變，根據(jù)質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，氡原子有86個(gè)質(zhì)子，氦原子有2個(gè)質(zhì)子，所以鐳原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=86+2=88，中子數(shù)=136+2=138；相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=（86+2）+（136+2）=226．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年“世界環(huán)境日”的主題是“團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”。下列做法不符合這一主題的是

A．鼓勵(lì)建設(shè)小型火力發(fā)電廠，保證電力供應(yīng)

B．生產(chǎn)、生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

C．大力鼓勵(lì)植樹(shù)造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐

D．禁止焚燒秸桿，推廣秸桿的綜合利用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】表示兩個(gè)氧分子的是

A．O2 B．2O C．2O2 D．O2-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)”。請(qǐng)你和小紅一起回答下列問(wèn)題。

（1）孝敬老人，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我縣九鑲綴拳劃、紅、小華等三十人為敬老院送去歌舞和水仙花�；ㄏ銤M(mǎn)院，請(qǐng)用分子的性質(zhì)解釋聞封花香的原因___________________________

（2）小紅在冰箱里放置竹炭，有效地除去異味，這是利用了竹炭的_________性。

（3）小紅家的下列廚房用品中，屬于金屬材料的有_________（填標(biāo)號(hào)）。

（4）小紅發(fā)現(xiàn)家中防盜網(wǎng)上的鐵皮已銹跡斑斑，而同期安裝的鋁制欄桿仍完好如初。請(qǐng)解釋鋁制欄桿仍完好如初的原因________________________。

（5）廚房調(diào)味品架上有一袋失去標(biāo)簽的白色固體，可能是食鹽，也可能是純堿。為了判斷其成分，小紅把它帶到實(shí)驗(yàn)室做了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)判斷此白色固體是__________（寫(xiě)化學(xué)式）。

（6）小紅家常用硝酸銨（化學(xué)式為NH4NO3）作萬(wàn)年青的肥料。硝酸銨屬于______（填標(biāo)號(hào)）。

A．氮肥 B．磷肥 C．鉀肥 D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，也是重要的溶劑．下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A. 水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子

B. 用肥皂水不可以區(qū)分硬水和軟水

C. 將黃河水經(jīng)沉降、過(guò)濾、吸附，滅菌等凈化操作后，可供人們生活用水

D. 水體有一定的自?xún)艄δ埽糠止I(yè)污水可直接排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年2月16日，央視《焦點(diǎn)訪談》報(bào)道了蘇泊爾四大類(lèi)產(chǎn)品錳含量超出國(guó)標(biāo)近4倍，81個(gè)規(guī)格炊具被檢測(cè)為不合格．這里的“錳”是指（ ）

A．單質(zhì) B．元素 C．離子 D．分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（10分）下面是某工廠苛化法生產(chǎn)燒堿的示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）燒堿屬于 （填酸、堿或鹽），應(yīng)該 保存，否則燒堿會(huì)變質(zhì)，其原因是 。

（2）X的化學(xué)式是 _，生石灰可以由 （填名稱(chēng)）高溫煅燒而得，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）操作②的名稱(chēng)是 ；結(jié)晶得到的固體燒堿中可能含有少量的 ；燒堿有強(qiáng)烈的腐蝕性，如果不慎將堿液沾到皮膚上，可先用較多的水沖洗，再涂上稀 溶液。

（4）濾液C可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

C．該反應(yīng)前后，原子種類(lèi)、數(shù)目不變

D．該反應(yīng)中，元素的化合價(jià)會(huì)發(fā)生變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如圖所示（圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出）：

（1）尿素與熟石灰混合研磨 （填“有”或“無(wú)”）刺激性氣味．

（2）甲烷和水蒸氣在高溫及催化劑的條件下反應(yīng)，生成CO和H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）分離出氨后，可循環(huán)利用的兩種物質(zhì)是 、 ．

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