下列物質(zhì)組成的溶液中，水不是溶劑而作為溶質(zhì)的是

[　　]

A．60g與40g水

B．10g酒精與90g水

C．90g酒精與10g水

D．40g與60g水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

化學(xué)學(xué)習(xí)常用探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取．課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．
探究1：研究常見物質(zhì)的組成．
精英家教網(wǎng)
A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的
 
，使瓶內(nèi)
 
減小推測(cè)空氣中氧氣含量的．B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的
 
來推測(cè)水的組成的．而C實(shí)驗(yàn)與
 
（填實(shí)驗(yàn)代號(hào)）實(shí)驗(yàn)的方法相同．
探究2：研究常見物質(zhì)的性質(zhì)
根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問題．
精英家教網(wǎng)
（1）圖1集氣瓶中加入液體的作用是
 
．
（2）圖2集氣瓶中加入的液體可能是
 
，其目的為
 
．
（3）圖1和圖2實(shí)驗(yàn)中涉及反應(yīng)的共同點(diǎn)是
 
．
探究3：研究常見氣體的制取
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置圖．實(shí)驗(yàn)課上同學(xué)們用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，請(qǐng)回答：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出A圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
②
 
．
（2）用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
．
（3）該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇
 
，收集裝置應(yīng)選擇
 
，若用C裝置采用排水法收集氧氣，進(jìn)氣口為
 
（填a或b）．
（4）甲、乙、丙三名同學(xué)用所選裝置合作實(shí)驗(yàn)過程中，橡皮塞突然彈飛，并有少量的液體濺到實(shí)驗(yàn)臺(tái)和衣服上．就此異�，F(xiàn)象三名同學(xué)探究如下：
[問題]為什么橡皮塞瞬間會(huì)突然彈飛呢？
[查閱資料]①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多，壓強(qiáng)過大．可能導(dǎo)致橡皮塞彈飛；
②化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)．
[猜想]甲同學(xué)：導(dǎo)氣管堵塞或彎折造成的．
乙同學(xué)：過氧化氫溶液用量過多造成的．
丙同學(xué)：過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)過大造成的．
[分析驗(yàn)證]通過檢查實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管沒有堵塞、彎折的情況；與實(shí)驗(yàn)成功的小組同學(xué)交流，得知各小組所用過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相同．于是他們否定了
 
兩名同學(xué)的猜想．請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證另一名同學(xué)的猜想是導(dǎo)致本次實(shí)驗(yàn)橡皮塞彈飛的主要原因．
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
[交流反思]
老師建議他們可以通過改進(jìn)發(fā)生裝置的方法，避免橡皮塞彈飛．你對(duì)所選的發(fā)生裝置有何改進(jìn)設(shè)想？（語言敘述或畫圖均可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2007?定西）取一片洗凈晾干的雞蛋殼（主要成分為碳酸鈣，不考慮其他雜質(zhì)），放在酒精燈火焰上灼燒一段時(shí)間后，放置冷卻后得殘留固體．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將探究該殘留固體的組成．請(qǐng)你參與此項(xiàng)探究．
【提出問題】灼燒后的雞蛋殼殘留固體是什么物質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】殘留固體可能的組成為氧化鈣或
CaO和CaCO3
CaO和CaCO3
．
【實(shí)驗(yàn)過程】（請(qǐng)補(bǔ)充完成下列空格）
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
步驟① 取少量灼燒后的固體于燒杯中，加水溶解，靜置，在靜置后的溶液中滴加
酚酞試液
酚酞試液
．
溶液會(huì)由無色變成紅色
溶液會(huì)由無色變成紅色
 說明：
殘留固體中含有氧化鈣
殘留固體中含有氧化鈣
步驟② 另取適量灼燒后固體放入燒杯中，滴加
稀鹽酸
稀鹽酸
．		 若：
看到有氣泡產(chǎn)生
看到有氣泡產(chǎn)生
 說明：
殘留固體中含有碳酸鈣
殘留固體中含有碳酸鈣
若：
沒有看到氣泡產(chǎn)生
沒有看到氣泡產(chǎn)生
 說明：
殘留固體中不含碳酸鈣
殘留固體中不含碳酸鈣
步驟①中殘留固體與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaO+H2O═Ca（OH）2
CaO+H2O═Ca（OH）2
．
【反思與評(píng)價(jià)】通過實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)了假設(shè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知；2FeCl3+Fe→3FeCl2．在由Fe、FeO和Fe2O3組成的混合物中加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸，恰好使混合物完全溶解，并放出0.04g氣體，此時(shí)溶液中無Fe3+．則下列判斷正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：013

下列物質(zhì)組成的溶液中，水不是溶劑而作為溶質(zhì)的是

[　　]

A．60g與40g水　　    B．10g酒精與90g水

C．90g酒精與10g水　　　　  D．40g與60g水

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