Question

【題目】某同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”。他設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)你幫他完成下表劃線部分的空格：

	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
			各步驟結(jié)論	總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一	將氯酸鉀裝在試管中加熱至融化，再往試管中伸入帶火星的木條。	木條復(fù)燃	氯酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率慢。 文字表達(dá)式為：______________	二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。
實(shí)驗(yàn)二	加熱裝在試管中的二氧化錳，然后往試管中伸入帶火星的木條。	木條不復(fù)燃	____________
實(shí)驗(yàn)三	___________________	木條迅速?gòu)?fù)燃	_____________

（2）在該同學(xué)的三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是_______________。

（3）張敏同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”的結(jié)論，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)：

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是：_____________。

第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的MnO2是否還能加快KClO3的分解。此實(shí)驗(yàn)的目的是：____________________。

Answer 1

【答案】氯酸鉀氯化鉀+氧氣 二氧化錳受熱不會(huì)產(chǎn)生氧氣 加熱裝有氯酸鉀和二氧化錳混合物的試管，然后伸入帶火星的木條 二氧化錳可以加速氯酸鉀的分解 對(duì)照（或?qū)Ρ龋?/span> 驗(yàn)證反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量是否改變 驗(yàn)證反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)一中沒(méi)有加二氧化錳，氯酸鉀受熱分解生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

實(shí)驗(yàn)二中，單獨(dú)加熱二氧化錳觀察到帶火星的木條不復(fù)燃，說(shuō)明二氧化錳受熱不會(huì)產(chǎn)生氧氣；

實(shí)驗(yàn)三中，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是加熱裝有氯酸鉀和二氧化錳混合物的試管，然后伸入帶火星的木條，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象木條迅速?gòu)?fù)燃，說(shuō)明二氧化錳可以加速氯酸鉀的分解；

（2）在該同學(xué)的三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二通過(guò)對(duì)比得出二氧化錳的作起的作用，是對(duì)照（或?qū)Ρ龋┳饔茫?/span>

（3）第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱(chēng)量，其目的是驗(yàn)證反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量是否改變；催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不會(huì)發(fā)生改變，因此第二方面的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱蓑?yàn)證反應(yīng)前后二氧化錳的化學(xué)性質(zhì)是否改變。