【題目】寫出符合下列要求的文字表達(dá)式。

（1）硫磺在空氣中燃燒________________；

（2）實(shí)驗(yàn)室用白色固體和黑色粉末混合加熱制氧氣_________________；

（3）燃燒產(chǎn)生濃厚白煙的反應(yīng)___________________；

（4）一種金屬在氧氣中燃燒生成一種黑色固體 _____________________。

【答案】硫+氧氣二氧化硫 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 紅磷+氧氣五氧化二磷 鐵+氧氣四氧化三鐵

【解析】

（1）硫磺在空氣中燃燒和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，文字表達(dá)式為：硫+氧氣二氧化硫；

（2）氯酸鉀（白色固體）在二氧化錳（黑色粉末）作催化劑、加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；

（3）紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生濃厚白煙，生成五氧化二磷，文字表達(dá)式為：紅磷+氧氣五氧化二磷；

（4）鐵絲在氧氣中燃燒，生成一種黑色固體四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)或名稱填空：

①2個(gè)硫離子_____；②Fe(NO3)3_____。

(2)以甲物質(zhì)為原料合成化工產(chǎn)品戊物質(zhì)的微觀過(guò)程如圖所示。請(qǐng)回答：

①轉(zhuǎn)化Ⅰ中生成物丙丁的分子個(gè)數(shù)比為_____；

②轉(zhuǎn)化Ⅱ?qū)儆?/span>_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用如圖（A﹣G）所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所給化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，如需獲得平穩(wěn)的氣流并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_______（填序號(hào)）；反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的裝置組合是____________（填序號(hào)）；進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要對(duì)發(fā)生裝置進(jìn)行的改進(jìn)是__________________；反應(yīng)的文字表達(dá)式為__________________。

（4）若用圖H的裝置收集O2，應(yīng)將氣體從_____（選填“a”或“b”）端通入。

（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若不注意按照規(guī)范進(jìn)行操作經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)意外，只有及時(shí)適當(dāng)?shù)奶幹梅绞讲拍艽_保人身和儀器的安全．

①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不慎碰倒酒精燈，引起桌面起火，應(yīng)立即___________________；

②若用D、G裝置制取氧氣，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，忘記將導(dǎo)管從水中取出，在水未進(jìn)入試管之前，可采取的補(bǔ)救措施有：________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的有關(guān)操作如圖，錯(cuò)誤的是

A.氣密性檢查B.制備

C.收集D.驗(yàn)滿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)已掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_______________ ②_________

（2）實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與雙氧水制取O2的文字或符號(hào)表達(dá)式為_____________，若要控制產(chǎn)生O2的速度，選用的發(fā)生裝置為 ___________（填字母編號(hào)）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用A、D制取并收集O2，若試管內(nèi)為一種固體物質(zhì)，則反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為____________，試管口要堵一團(tuán)蓬松的棉花，原因___________，當(dāng)O2收集完畢時(shí)，應(yīng)先________（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的文字或符號(hào)表達(dá)式為_______，選用B制取CO2的優(yōu)點(diǎn)是________。G裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2體積，水面上放一層植物油的目的是___________，植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________（填“有”或“沒(méi)有”）影響。最終若仰視量筒中水，讀數(shù)為20.0mL，則氧氣的體積將_________20.0mL（填“大于”“小于”或“等于”）。

（5）甲烷是一種無(wú)色，且難溶于水，密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，則選擇的發(fā)生裝置為_______(填字母編號(hào)，下同)，收集裝置為_________。

（6）如圖裝置具有多種用途。

①收集氣體：如收集氧氣時(shí)，只要將氣體從______（填a或b）通入，如何驗(yàn)滿___________。該裝置也可以代替上圖中的D裝置，請(qǐng)簡(jiǎn)述操作方法：事先向集氣瓶?jī)?nèi)裝滿_____，再將氧氣從______（填a或b）通入。

②檢驗(yàn)氣體：若檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是否為二氧化碳，瓶中預(yù)先裝入_________，然后將氣體從__________（填a或b）通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”。他設(shè)計(jì)并完成了如表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）請(qǐng)你幫他完成下表劃線部分的空格：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

各步驟結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

將氯酸鉀裝在試管中加熱至融化，再往試管中伸入帶火星的木條。

木條復(fù)燃

氯酸鉀受熱能分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率慢。

文字表達(dá)式為：______________

二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。

實(shí)驗(yàn)二

加熱裝在試管中的二氧化錳，然后往試管中伸入帶火星的木條。

木條不復(fù)燃

____________

實(shí)驗(yàn)三

___________________

木條迅速?gòu)?fù)燃

_____________

（2）在該同學(xué)的三個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是_______________。

（3）張敏同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”的結(jié)論，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)：

第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：_____________。

第二方面的實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證從反應(yīng)后的剩余物中分離出的MnO2是否還能加快KClO3的分解。此實(shí)驗(yàn)的目的是：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置，測(cè)定空氣中氧氣含量．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將圖中的集氣瓶分成5等份，并作好標(biāo)記； ②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞； ③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱為_____________；

（2）該實(shí)驗(yàn)中紅磷要過(guò)量，目的是 _________________；

（3）紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是 ___________________，放出熱量。

（4）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________________，集氣瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ____________________。

（5）若實(shí)驗(yàn)中進(jìn)入集氣瓶的水不足容積的五分之一，可能原因主要是__________

A可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒(méi)有消耗完

B可能是沒(méi)夾緊彈簧夾，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出

C可能是裝置漏氣

D可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日，小池和小航同學(xué)在藥品柜中發(fā)現(xiàn)一瓶淡黃色粉末，瓶外貼有“過(guò)氧化鈉(Na2O2)”的標(biāo)簽，這種外觀與硫磺相似的物質(zhì)到底有哪些性質(zhì)?他們十分好奇，為了弄清它的有關(guān)性質(zhì)，在老師的指導(dǎo)下，他們進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：

(查閱資料]過(guò)氧化鈉(Na2O2)在常溫下能與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；還能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，在航空航天和潛水艇中常用作供氧劑。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]（1）過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)；（2）過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié) 論

（1）在試管中加入適量過(guò)氧化鈉，再加入足量水用______________伸入試管中再向試管中加入____________

黃色粉末溶解，有氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃，__________

a．產(chǎn)物________填“有”或“沒(méi)有”)氧氣

b．產(chǎn)物有氫氧化鈉，寫出過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式： _______________

（2）向一定量的過(guò)氧化鈉中通入適量的二氧化碳，再用實(shí)驗(yàn)（1）的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，向上述充分反應(yīng)后的固體產(chǎn)物中加入稀鹽酸，將生成的氣體通入____________

木條復(fù)燃，有氣泡產(chǎn)生，溶液變渾濁

a．氣體產(chǎn)物與實(shí)驗(yàn)（1）相同

b．實(shí)驗(yàn)中_________(填“有”或“沒(méi)有”)碳酸鈉。生成寫出碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式： _________________

[交流與討論]

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小池和小航同學(xué)知道了過(guò)氧化鈉可用于航空航天和潛水艇中作為供氧劑的主要原因是__________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________，其發(fā)生裝置和收集裝置的裝配，應(yīng)選用的儀器有：帶導(dǎo)管的雙孔塞、玻璃片以及如圖所示中的____________(填標(biāo)號(hào))等。氧氣的收集方法有__________種。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置類型的確定應(yīng)根據(jù)____________ (填標(biāo)號(hào))

a化學(xué)藥品的狀態(tài) b發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件 c生成氣體的密度和在水中的溶解性

（4）實(shí)驗(yàn)室選用上述儀器還可用來(lái)制取的氣體有____________(寫一種)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下面提供的裝置圖回答問(wèn)題：

（1）指出D中兩種儀器的名稱是____________、____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制氧氣的化學(xué)方程式為__________________；收集氧氣的裝置是_________，原因是_______________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳時(shí)應(yīng)選擇__________裝置其化學(xué)方程式為______________。

（4）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為_____________________，反應(yīng)中二氧化錳起___________作用。發(fā)生裝置若選用C，你認(rèn)為裝置C的主要優(yōu)點(diǎn)是____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案