5.化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關(guān).現(xiàn)有以下幾種常見(jiàn)物質(zhì):
a.二氧化碳    b.小蘇打   c.二氧化硫    d.金剛石   e.玻璃鋼    f.聚乙烯,請(qǐng)選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空:
①可用于治療胃酸過(guò)多的是b;            ②會(huì)導(dǎo)致酸雨的是c;
③綠色植物進(jìn)行光合作用吸收的是a;       ④天然存在的最硬的物質(zhì)是d;
⑤屬于合成材料的是f;                  ⑥屬于復(fù)合材料的是e.

分析 ①根據(jù)小蘇打溶于水顯堿性,且能和鹽酸反應(yīng)進(jìn)行解答;
②根據(jù)二氧化硫溶于水呈酸性進(jìn)行解答;
③根據(jù)二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料進(jìn)行解答;
④根據(jù)天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石進(jìn)行解答;
⑤根據(jù)聚乙烯屬于合成材料進(jìn)行解答;
⑥根據(jù)玻璃鋼屬于復(fù)合材料進(jìn)行解答.

解答 解:①小蘇打溶于水顯堿性,且能和鹽酸反應(yīng),所以可用于治療胃酸過(guò)多;故填:b;
②二氧化硫溶于水呈酸性,能導(dǎo)致酸雨;故填:c;
③二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料;故填:a;
④天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石.故填:d;
⑤聚乙烯屬于合成材料,故填:f;
⑥玻璃鋼屬于復(fù)合材料,故填:e.
答案:①b;②c;③a;④d;⑤f;⑥e.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.我省是產(chǎn)煤大省,煤炭資源豐富.
(1)如果煤的含硫較高,大量使用原煤作燃料會(huì)產(chǎn)生一種能?chē)?yán)重污染大氣的有毒氣體是SO2(填化學(xué)式)
(2)與煤相比,天然氣是一種比較清潔的化石燃料,其主要成分是甲烷,它燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(3)化石燃料是國(guó)家的重要資源,它通常指煤石油和天然氣.為提高化石燃料的利用率,可采取的方法是①足量的氧氣,②可燃物與氧氣接觸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.工業(yè)上用電解NaCl溶液的方法來(lái)制取NaOH、Cl2和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑現(xiàn)取一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaCl溶液214.6g進(jìn)行電解,當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí),生成0.4g H2  求:當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí),生成C12的質(zhì)量為多少克?(假設(shè)生成的Cl2全部逸出)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳方法的敘述中,不符合實(shí)驗(yàn)事實(shí)的是( 。
A.因?yàn)镃O2能溶于水,所以一般不用排水法收集CO2
B.因?yàn)镃O2溶解性并不強(qiáng),大量CO2隨氣泡逸出,所以可用排水法收集CO2
C.排水法收集CO2時(shí),驗(yàn)滿(mǎn)只需觀察倒置的集氣瓶?jī)?nèi)液面下降和有氣泡從瓶口逸出
D.因?yàn)镃O2是無(wú)色氣體,排空氣法收集CO2時(shí),需用燃著的木條“驗(yàn)滿(mǎn)”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列事實(shí)可用于判斷X、Y兩種金屬的活動(dòng)性順序的是( 。
①X能和稀鹽酸反應(yīng)而Y不能;②X能從Y的鹽溶液中置換出Y;③常溫下,X以化合物形式存在,Y以單質(zhì)形式存在;④在化合物中X顯+3價(jià),Y顯+2價(jià).
A.①②B.①②③C.③④D.①②④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.在鎂帶的性質(zhì)和變化這一探究活動(dòng)中,能證明鎂帶發(fā)生化學(xué)變化的現(xiàn)象(  )
A.鎂帶呈銀白色B.點(diǎn)燃鎂帶后發(fā)出耀眼強(qiáng)光
C.折斷鎂帶D.點(diǎn)燃鎂帶后產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.pH=3的溶液與pH=6的溶液混合,如不發(fā)生反應(yīng),則混合后溶液的pH值為(  )
A.pH=4.5B.3<pH<6C.pH<3D.pH>6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.“化學(xué)-我們的生活,我們的未來(lái)”.請(qǐng)從化學(xué)的視角認(rèn)識(shí)生產(chǎn)生活中的有關(guān)問(wèn)題,填寫(xiě)下列空格:
(1)在人體所攝入的物質(zhì)中,除空氣、水、食鹽等無(wú)機(jī)物外,其余主要是糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)和維生素等有機(jī)物.人體缺乏鈣 元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松,食用乳制品、豆類(lèi)等可攝入該元素;
(2)廚房中鐵鍋易生銹,請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際,簡(jiǎn)要說(shuō)出一種防止鐵鍋生銹的方法:不用時(shí)保持鐵鍋干燥或涂一層植物油;
(3)在地震、洪澇災(zāi)害發(fā)生地,為防止災(zāi)區(qū)疾病傳染,需對(duì)臨時(shí)水源的水處理后方可飲用.用下列凈水措施:①加熱煮沸 ②消毒 ③過(guò)濾 ④自然沉降,較合理的順序?yàn)棰堍邰冖伲ㄌ钚蛱?hào));
(4)NH4NO3是一種肥效較高的氮肥,其中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)和+5價(jià);
(5)路面積水在陽(yáng)光照射下,水分子的能量增大,運(yùn)動(dòng)速度加快,克服了水分子間的相互作用,離開(kāi)液體便面逸散到空氣中去.這個(gè)過(guò)程屬于物理變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.生活離不開(kāi)化學(xué),下列選項(xiàng)中合理的是( 。
A.用聚氯乙烯包裝食品
B.常用鋼絲球洗刷鋁鍋,使之光亮、耐用
C.將草木灰(含K2CO3)與氯化銨混合施用,增進(jìn)肥效
D.利用石灰乳和硫酸銅溶液配制波爾多液

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