7.請你用所學化學知識,回答下列問題.
(1)日常生活中,人們常把煤做成蜂窩狀,這樣做的目的是增大煤與空氣的接觸面積,促進煤的完全燃燒.燃煤取暖若通風不暢,常引發(fā)煤氣中毒事故,煤產(chǎn)生“煤氣”的過程用化學方程式表示為2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO. 除排放煤氣外,燃煤與多種環(huán)境污染問題有關(guān),下列環(huán)境污染與燃煤沒有直接關(guān)系的是C.   A.酸雨   B.溫室效應  C.臭氧層破壞 D.可吸入顆粒增加
(2)干果類食品常采用真空包裝,目的是將食品與氧氣隔絕. 氮氣常用作糕點包裝袋內(nèi)的填充氣,氮氣的下列性質(zhì),與該用途有關(guān)的是AC.
A.無毒      B.難溶于水      C.化學性質(zhì)穩(wěn)定      D.密度與空氣相近
(3)食醋中約含有3%~5%的醋酸(CH3COOH),醋酸由3 種元素組成,用食醋拌涼菜時,能聞到醋酸的氣味,說明分子具有的性質(zhì)是分子在不斷的運動.

分析 (1)煤做成蜂窩狀增大了煤與氧氣的接觸面積;燃煤不充分燃燒生成一氧化碳,寫出反應的化學方程式即可;根據(jù)燃煤燃燒的生成物對環(huán)境的影響進行分析解答.
(2)食品在與氧氣和水充分接觸時容易變質(zhì),氮氣的化學性質(zhì)在通常情況下比較穩(wěn)定,一般不能與其它物質(zhì)發(fā)生化學反應,據(jù)此分析解答.
(3)根據(jù)醋酸的化學式分析解答即可.

解答 解:(1)將煤做成蜂窩狀,能增大與氧氣的接觸面積,使煤與氧氣充分接觸而發(fā)生完全燃燒;燃煤不充分燃燒生成一氧化碳,反應的化學方程式為2C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;燃煤燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成溫室效應的主要氣體;二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì);產(chǎn)生的煙塵會造成可吸入顆粒增加;氟氯烴可以破壞臭氧層,與燃煤沒有直接關(guān)系.
(2)真空包裝,可以起到隔絕氧氣的作用,防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì).選用氮氣的主要原因是在通常情況下,氮氣無毒且化學性質(zhì)不活潑.
(3)醋酸是由碳、氫、氧三種元素組成的,能聞到醋酸的氣味是因為分子在不斷的運動的原因;
故答案為:
(1)增大煤與空氣的接觸面積,促進煤的完全燃燒;2C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO;C;
(2)氧氣;AC;
(3)3;分在在不斷的運動.

點評 生活處處有化學,本題難度不大,但綜合性較強,考查同學們靈活運用所學知識進行解題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.金屬和酸、堿、鹽的化學性質(zhì)是初中化學的核心知識,如圖,A、B、C、D分別表示上述四類物質(zhì)中常見的一種,A、B、C、D之間的連線表示它們彼此之間能夠發(fā)生化學反應,其中A與B能夠發(fā)生中和反應,D是目前世界上產(chǎn)量最多的金屬.請回答:
(1)D的化學式是Fe   C屬于鹽(填“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)A與D反應產(chǎn)生氣體的化學方程式是Fe+2HCl=FeCl2+H2
(3)實驗室可從B和C兩類物質(zhì)中各選一種具體物質(zhì)作為原料來制取NaOH,寫出該反應的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)計算結(jié)果錯誤的是( 。
A.K2Cr2O7中Cr元素的化合價為+6價
B.NH4NO3中氮、氫、氧原子個數(shù)比為2:4:3
C.C2H4與C4H8中碳元素和氫元素的質(zhì)量比相同
D.已知20℃時,NaCl的溶解度為36g,則該溫度下氯化鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為36%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.水是一切生命體的最基本組成成分,人類必須愛惜水.
(1)魚兒能在水中呼吸,是因為水中溶解了一定體積的氧氣.
(2)全球海水、陸地水儲量比如圖1所示.可見,淡水資源很有限,應節(jié)約用水.圖2的圖標中,表示節(jié)水標志的是B.
(3)實驗室用的蒸餾水是凈化程度較高的水,可通過蒸餾自來水制取,這一過程主要屬于物理變化(填“物理”或“化學”).
(4)水的用途廣泛,消防隊員用高壓水槍滅火的原理主要是降低溫度到可燃物的著火點以下.
(5)生活中,可用肥皂水來檢驗自來水是硬水還是軟水.
(6)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,其反應的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.用圖3所示的裝置進行電解水實驗,將A、B兩管加滿水后關(guān)閉活塞,通電一段時間后,可觀察到C中的現(xiàn)象為液面上升.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.根據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖1中標號儀器名稱:①酒精燈;
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應選用的裝置是AD(填序號,下同),反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;檢查裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是用熱水加熱;
(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應選擇的發(fā)生裝置是C;
(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如圖2),其原因是SO2與NaOH溶液反應,導致瓶內(nèi)氣壓減小,外界大氣壓將玻璃片“托住”;
(5)為完成上述實驗,用lOmL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應與圖3中a處(填“a“或“b”)刻度線保持水平.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:
①酒精燈;②集氣瓶.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時應選用B(填字母標號,下同)發(fā)生裝置,寫出該反應的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;反應類型為分解反應.若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置.
(3)實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時,該反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.若用此法來制氧氣,裝入藥品前要先檢驗裝置氣密性.在裝入藥品之后,還需要在A中試管口放少量的棉花,這樣的目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從b(填“a”或“b”)進入F中.
(5)甲烷氣體在實驗室里可用排水法或向下排空氣法收集,請你根據(jù)甲烷的收集方法,推測該氣體具有的性質(zhì)是密度比水小.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).下列關(guān)于水的說法中正確的是 ( 。
A.水是取之不盡用之不竭的B.水是有氫、氧兩種元素組成的
C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益D.雨水是純凈物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中,由陰、陽離子構(gòu)成的是(  )
A.二氧化碳B.氯化鈉晶體C.氫氣D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列敘述正確的是( 。
A.都是黑色固體
B.在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳
C.物理性質(zhì)相同
D.金剛石、石墨是碳單質(zhì),C60是碳的化合物

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