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7．下列說法中，錯誤的是（　　）
A．可用灼燒的方法鑒別羊毛、合成纖維
B．可用石蕊溶液測定溶液的酸堿度
C．可用含小蘇打的藥劑治療胃酸過多癥
D．木材、棉布等著火，可用水基型滅火器滅火

分析 根據已有的物質的性質以及用途進行分析及解答即可．

解答 解：A、羊毛的主要成分是蛋白質，灼燒有燒焦羽毛的氣味，而合成纖維灼燒沒有燒焦羽毛的氣味，可以使用灼燒的方法鑒別羊毛和合成纖維，正確；
B、石蕊在酸堿性溶液中顯示的顏色不同，可以使用石蕊試液鑒別溶液的酸堿性，但是不能測定酸堿度，錯誤；
C、小蘇打的成分是碳酸氫鈉，可以用于治療胃酸過多，正確；
D、木材、棉布等著火，可用水基型滅火器滅火，正確；
故選B．

點評 掌握常見的物質的性質和用途是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．2013年12月份，全國多地出現嚴重的霧霾天氣．關心環(huán)境，呼吸清潔的空氣是國人的共識．下列關于空氣污染和防治的認識錯誤的是（　�。�
A．工業(yè)廢氣、燃料不完全燃燒、汽車尾氣都會導致霧霾天氣的形成
B．城市限制小汽車的購買和使用是治理霧霾天氣的最佳方案
C．可吸入顆粒物、二氧化硫、一氧化碳都是空氣污染指數的檢測項目
D．加強對空氣質量的監(jiān)測也是保護空氣的重要手段

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．化學中質量守恒定律是一個非常重要的定量定律．
（1）圖1為托盤天平，使用托盤天平稱物品的正確操作順序為B（填序號）．
①調游碼　　②放稱量紙　　　　　　　　�、鄯Q量物放左盤
④調零點　�、菁淤|量大的砝碼　　�、藜淤|量小的砝碼
A．①②③④⑤⑥B．④②③⑤⑥①C．④⑤⑥①②③
（2）如圖2裝置中，稱量小燒杯及其中所有物質的質量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應停止后，再稱量小燒杯及燒瓶內物質的總質量為m2，則m1＞m2（填“=”“＞”“＜”），其原因是反應產生的CO2逸散到空氣中．根據以上實驗探究可知，若用碳酸粉末與鹽酸反應驗證質量守恒定律，可選擇下圖中c、d、e（少選錯選不給分）

（3）請從原子的角度解釋質量守恒定律在化學反應前后，原子的種類、數目、質量都不變．．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如果實驗室提供H2SO4、Na2CO3、CuO、CaO、KOH、Zn、生銹的鐵釘和水，需達到下列實驗目的：
①制火堿溶液  ②制氫氧化銅  ③制金屬銅  ④使稀硫酸和一定量的氫氧化鉀恰好中和  ⑤除去鐵釘表面的銹．其中不能夠實現的是（　�。�
A．①B．②C．④D．③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．有一種石灰石樣品的主要成分是CaCO3．課外小組同學將100g稀鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中（已知雜質不與鹽酸反應也不溶于水），得到如下部分數據和圖象．請仔細觀察下列表格和圖象計算：
次數123
加入鹽酸的質量/g202020
剩余固體的質量/g30a20
計算：
（1）a的值為25克；
（2）所用鹽酸的溶質質量分數18.25%．
（3）恰好完全反應后所得溶液的溶質質量分數24.4%（結果精確到0.1%）；
（4）10%的CaCl2溶液可作為路面保濕劑．欲將第5次實驗后的溶液配成10%的CaCl2溶液，可先向此溶液中加入足量的石灰右粉末，完全反應后過濾，這時還需要向濾液中加入水多少克？（假設實驗過程中溶液損失忽略不計）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．請用化學用語回答下列問題
（1）鉀離子的符號是K+；
（2）兩個氫離子可表示為2H+；
（3）工業(yè)上煉鐵的反應原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，其中發(fā)生氧化反應的是CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列過程中，一定發(fā)生化學變化的是（　　）
A．酒精揮發(fā)B．冰雪融化C．鋼鐵生銹D．礦石粉碎

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．用如圖所示裝置和藥品，來檢驗一氧化碳還原性和二氧化碳的某些化學性質．

（1）氣體通過B裝置時，發(fā)生反應的化學方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；
（2）C裝置中的反應體現了二氧化碳化學性質中的高溫下與碳反應；
（3）在D裝置中，根據黑色粉末變紅現象可以判斷一氧化碳能跟氧化銅反應；
（4）通過E裝置驗證二氧化碳與水反應生成酸，則E裝置中的試劑X是石蕊試液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列說法中正確的是（　�。�
A．人體如果缺碘會導致貧血
B．分離液態(tài)空氣制氧氣的過程主要發(fā)生化學變化
C．因為二氧化碳易溶于水，所以可用來制碳酸飲料
D．二氧化碳能做溫室肥料，促進植物的光合作用

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