實(shí)驗(yàn)探究  氯氣是一種黃綠色氣體,水溶液叫氯水,把染有品紅的紙伸入氯水中,品紅褪色.
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氯水中哪些成分能使品紅褪色.
【查閱資料】氯氣溶于水能 發(fā)生反應(yīng)   Cl2+H2O=HCl+HClO,HClO叫次氯酸,有強(qiáng)氧化性.
【出猜想】1:是氯水只的水是品紅退色
2:是氯水中的
 
是品紅褪色
3:是氯水中的鹽酸是品紅褪色
4:是氯水中的次氯酸是品紅褪色
【試驗(yàn)探究】
   實(shí)驗(yàn)操作    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①把品紅試紙伸入水中 沒(méi)有褪色 1
 
②把品紅試紙伸入干燥的氯氣中 沒(méi)有褪色 2不成立
 
沒(méi)有褪色 3不成立
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合分析,氯水中的
 
使品紅褪色.HClO中氯元素的化合價(jià)是
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究分析了氯氣的性質(zhì)和變化規(guī)律,氯氣的性質(zhì)在初中教材中幾乎沒(méi)有介紹,只是提到了用氯氣給自來(lái)水殺菌消毒.根據(jù)題目給出的信息和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,能使品紅褪色,具有漂白作用的是次氯酸;還要記住在化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則.
解答:解:猜想2:氯水是指氯氣溶于水,既發(fā)生一個(gè)物理變化(氯氣和水),又發(fā)生一個(gè)化學(xué)變化(生產(chǎn)鹽酸和次氯酸),說(shuō)明氯水中有水、氯氣、次氯酸、鹽酸四種物質(zhì),然后結(jié)合其他三個(gè)猜想即可知猜想2的內(nèi)容;
實(shí)驗(yàn)探究:把品紅試紙伸入水中沒(méi)有褪色,說(shuō)明水不能使品紅退色,猜想不成立
要證明猜想3不成立,只要把品紅試紙伸入到鹽酸中,現(xiàn)象無(wú)變化就可以了;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究可知,前三個(gè)猜想不成立,則能使品紅變色的是次氯酸;
HClO中氫的化合價(jià)為+1,氧的化合價(jià)為-2,設(shè)氯元素的化合價(jià)為X,則+1+X+(-2)=0,解得X=+1.
故答案為:猜想2:氯氣
【試驗(yàn)探究】不成立;把品紅試紙伸入到鹽酸中;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】HClO;+1;
點(diǎn)評(píng):本題屬于實(shí)驗(yàn)探究題,綜合性比較強(qiáng),既有氣體的性質(zhì)又有氣體與水反應(yīng)后生成物的檢驗(yàn),還有化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),以及學(xué)生根據(jù)題目提供的信息分析、解決問(wèn)題的能力,是中考的重要考查點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學(xué)知識(shí)并學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是(  )
A、某無(wú)色氣體混入空氣后點(diǎn)燃爆炸,可證明該氣體一定是H2
B、某溶液能使酚酞試液變紅,可證明該溶液一定是堿溶液
C、物質(zhì)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,可證明該物質(zhì)一定含碳、氫、氧三種元素
D、KNO3溶于水會(huì)使溶液溫度降低,可證明KNO3溶于水吸熱

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將200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的蔗糖溶液變?yōu)橘|(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液,加水的質(zhì)量為多少?

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實(shí)驗(yàn)室可以用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下來(lái)制取一氧化碳,反應(yīng)原理為:H2C2O4
 濃H2SO4 
.
 
CO↑+CO2↑+H2O
小明同學(xué)設(shè)計(jì)下圖所示裝置來(lái)制取一氧化碳,并驗(yàn)證一氧化碳的性質(zhì). 
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)長(zhǎng)頸漏斗a的漏斗頸沒(méi)入液面下的目的是
 

(2)B中氫氧化鈉溶液的作用是
 

(3)C中澄清石灰水的作用是
 

(4)通過(guò)什么現(xiàn)象可以判斷CO能與CuO反應(yīng)?
 

(5)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體.根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題
(1)指出編號(hào)儀器名稱(chēng):②
 

(2)實(shí)驗(yàn)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
 
(從A--E中選擇),
該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
 

(3)【查閱資料】裝置H中的飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不與CO2反應(yīng).因?yàn)橹频玫腃O2中常含有少量的HCl、H2O,現(xiàn)要求使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體→
 
(用裝置中導(dǎo)管口的字母表示)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫(H2O2)的分解有催化作用.取10%的過(guò)氧化氫溶液34g倒入小燒杯中,向其中加入20%的硫酸銅溶液7.6g,使過(guò)氧化氫完全分解.計(jì)算:
(1)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量.(2)反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,測(cè)定空氣中氧氣含量時(shí),所用藥品最好是
 
,不能用鐵來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的原因是
 
.測(cè)定的氧氣含量小于
1
5
的原因有
 
[寫(xiě)兩條].

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把A,B,C三種金屬分別放在稀硫酸中,A,B表面有氣泡產(chǎn)生,C無(wú)變化,把A加入B的硫酸鹽溶液中無(wú)變化,則三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?div id="pr1zvs6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

配平化學(xué)方程式:
(1)
 
Fe+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
Fe3O4
(2)
 
CO+
 
Fe3O4
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
CO2
(3)
 
C2H2+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(4)
 
H2+
 
Fe2O3
 高溫 
.
 
 
Fe+
 
H2O.

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