【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）_____℃時(shí)， A和B兩種物質(zhì)的溶解度相同；

（2）三種物質(zhì)中，通過(guò)升溫的方法能將接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/span>_______。

（3）t3℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是_______。

（4）將t1℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃（其他條件不變），溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是_______。

【答案】t2℃ C A AB

【解析】

由A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高增長(zhǎng)較緩慢，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小。

（1）t2℃時(shí)， A和B兩種物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點(diǎn)，則A和B兩種物質(zhì)的溶解度相同。

（2）A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高增長(zhǎng)較緩慢，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，故三種物質(zhì)中，通過(guò)升溫的方法能將接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤旱氖?/span>C。

（3）t3℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液溶解度最大的是A，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，分別蒸發(fā)5g水，析出晶體最多的是A。

（4）將t1℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高增長(zhǎng)較緩慢，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃（其他條件不變），A、B溶質(zhì)質(zhì)量不變，C有晶體析出，故溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是AB。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道：（能用化學(xué)式表示用化學(xué)式）

（1）污染空氣的主要污染物為_____和_____；

（2）人呼出的氣體中增多的成分為_____、_____,減少的成分為_____；

（3）魚(yú)能在水中生存是因?yàn)檠鯕?/span>_____溶于水；空氣中氧氣的主要來(lái)源有_____；

（4）鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏?/span>_____；雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)時(shí)也有著十分重要的作用。請(qǐng)根據(jù)圖簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。

（1）圖（a）燒杯中水的作用是______。

（2）圖（b）中水的作用是______。

（3）圖（c）中水的作用是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表的一部分，試回答下列問(wèn)題：

（1）畫(huà)出①所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

（2）氯離子的最外層電子數(shù)是_____。

（3）②所示元素與③所示元素形成化合物的化學(xué)式是_____。

（4）食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血，其中的“鐵”是指_____（填“元素”或“原子”）。

（5）地殼中含量最多的非金屬元素位于周期表的第_____周期。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，箭頭所示的物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化（例如A是氧化汞、可轉(zhuǎn)化為C汞），橫線相連的物質(zhì)可相互反應(yīng)（例如D是鈉，C為氯氣），其中D與C反應(yīng)生成的物質(zhì)可以使澄清的石灰水變渾濁，A.B的組成元素相同，B是相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物。寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式。

A_________、B_________、C_________、D__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答或者命名：

（1）2個(gè)氯原子_____

（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____

（3）7個(gè)碳酸根離子_____

（4）硝酸汞_____

（5）氫氧化鎂_____

（6）空氣中含量最多的氣體_____

（7） 命名：FeO為_____； CuSO4 為_____

（8）鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 ：_____

（9）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎳在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關(guān)鎳元素的說(shuō)法不正確的是

A. 原子序數(shù)是28 B. 屬于金屬元素

C. 原子中的質(zhì)子數(shù)是28 D. 相對(duì)原子質(zhì)量為58.69 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源和環(huán)境一直受到人們的關(guān)注。

（1）煤炭在我國(guó)能源結(jié)構(gòu)中占有重要地位，合理使用有利于社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

① 控制燃煤產(chǎn)生的SO2排放，能夠減少______型酸雨的形成。往煤中添加一些石灰石，可使產(chǎn)生的二氧化硫轉(zhuǎn)化為硫酸鈣，該反應(yīng)的方程式是_______。

② 燃煤產(chǎn)生的CO2可用NH3處理。用液氨與CO2反應(yīng)可制備尿素[CO(NH2)2]，用氨水吸收CO2可制得碳銨（NH4HCO3），得到的碳銨久置后會(huì)逐漸減少，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（2）天然氣是一種重要的“非石油化”能源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

① 甲烷與氧氣構(gòu)成的燃料電池中能量轉(zhuǎn)化形式主要是__________。

a.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 b.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 c.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

② 將CH4和CO2在一定條件下生成CO和H2時(shí)，CH4和CO2的最佳質(zhì)量比是________，該反應(yīng)的重大意義是________。

（3）氫氣因其熱值高、制取所用原料來(lái)源廣、燃燒產(chǎn)物無(wú)污染等特點(diǎn)，被稱為“綠色能源”“理想能源”，有以下獲得氫氣的途徑：①電解水；②利用太陽(yáng)能分解水；③使用高效催化劑分解水； ④水煤氣法：C＋H2O(氣)CO＋H2；⑤天然氣熱裂法：CH4C＋H2。其中較有發(fā)展前途的是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

（1）標(biāo)號(hào)儀器①的名稱是______

（2）實(shí)驗(yàn)室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過(guò)排水量測(cè)定所收集到的氧氣。

①寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________，其反應(yīng)的基本類型是________。

②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，F裝置內(nèi)導(dǎo)管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請(qǐng)畫(huà)出_____

③根據(jù)高錳酸鉀的質(zhì)量算出的氧氣體積為理論值。如果實(shí)際測(cè)得氧氣的體積大于理論值（水的體積測(cè)量準(zhǔn)確），你認(rèn)為原因是______。用E裝置收集某種氣體時(shí)，如何判斷氣體已收集滿：______。

（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，可以選擇E為收集裝置的理由是__________，與高錳酸鉀（或氯酸鉀和二氧化錳的混合物）制取氧氣相比，用過(guò)氧化氫制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_________。

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