工業(yè)用鹽亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽，會(huì)使人中毒死亡．亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)是（　�。�
A、+2B、+3C、+4D、+5
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合亞硝酸鈉（NaNO2）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，鈉元素顯+1，氧元素顯-2，設(shè)氮元素的化合價(jià)是x，可知亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價(jià)：（+1）+x+（-2）×2=0，則x=+3．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
（1）2個(gè)鈣原子
 
；             
（2）4個(gè)硫酸根離子
 
；
（3）2個(gè)二氧化硫分子
 
；      
（4）氧元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”是將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體．其微觀過程如圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子．下列說法中正確的是（　�。�
A、反應(yīng)物和生成物全部是化合物
B、反應(yīng)物之間的物質(zhì)的量之比為2：3
C、生成物之間的物質(zhì)的量之比為2：1
D、反應(yīng)前后原子、分子的個(gè)數(shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列除雜方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜方法
ACCu在空氣中灼燒
BCaCl2CaCO3加足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)
CN2O2通過灼熱的炭
DH2OCa（OH）2通入過量的二氧化碳，再過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下燃料中屬于純凈物的是（　　）
A、氫氣B、天然氣
C、液化氣D、煤氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組離子在酸性溶液中能大量共存的是（　　）
A、Ag+、Na+、Cl-、NO3-
B、Na+、K+、OH-、SO42-
C、K+、Na+、CO32-、Cl-
D、Ba2+、Mg2+、NO3-、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）鎂
 
；
（2）2個(gè)氮?dú)夥肿?div id="rcyzzxg" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（3）5個(gè)硫酸根離子
 
；
（4）硫酸銅溶液中的金屬離子
 
；
（5）氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)
 
；
（6）寫出符號(hào)“4NO2”中數(shù)字的含義：
①“4”表示
 
；
②“2”表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【提出問題】水的化學(xué)式為H2O，它能不能是HO或者HO2或者是其他呢？
【探究課題】水化學(xué)式的推導(dǎo)過程．
我的假設(shè)：水的化學(xué)式是H2O，或者是HO，或者HO2．
【探究準(zhǔn)備】精密電解水設(shè)備．
【探究過程】
（1）用精密電解水設(shè)備電解水，同時(shí)測(cè)定兩管中逸出氣體的體積，記錄在下表中：
12345678
連電源負(fù)極的管（A）中氣體612202939495969
連電源正極的管（B）中氣體2471116212631
（2）分析上表中數(shù)據(jù)可知：電解水時(shí)，在與電源負(fù)極相連的管（A）中收集到的氫氣的體積較多，與電源正極相連的管（B）中收集到的氧氣的體積較少，從第4分鐘開始生成的氫氣和氧氣的體積比約為
 
．
（3）查閱資料可知：在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度是0.089g?L-1，氧氣的密度是1.429g?L-1．由此可計(jì)算出生成的氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為
 
．
（4）利用化合物里各元素質(zhì)量比的算法，設(shè)水的化學(xué)式為HxOy，根據(jù)各元素的質(zhì)量比=各元素相對(duì)原子質(zhì)量×相應(yīng)原子個(gè)數(shù)乘積之比，得出水中氫、氧元素質(zhì)量比為
 
，所以有
 
，解得x：y=
 
．
【探究結(jié)論】水的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，看到有氣泡產(chǎn)生．是不是拿錯(cuò)了藥品？經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒有拿錯(cuò)藥品，而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了．
【分析】氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)．
【提出問題】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)？
【查閱資料】①已知反應(yīng)：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓（白色）
②氯化鋇、氯化鈉溶液呈中性．（注：本大題不再考慮碳酸鋇對(duì)溶液酸堿性的影響．）
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（1）取待測(cè)液于試管中，加入過量氯化鋇溶液，將
 
完全除去；
（2）取反應(yīng)后溶液于試管中，向其中滴入紫色石蕊溶液，發(fā)生的現(xiàn)象為：紫色的石蕊溶液變?yōu)樗{(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是：氫氧化鈉溶液
 
（填“部分”或“全部”）變質(zhì)．請(qǐng)寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
．
【進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液，繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你幫助他們解決下列問題：
（1）除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的氫氧化鈣溶液，待反應(yīng)完成后通過過濾便可除去氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)．請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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