“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”是將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體.其微觀過程如圖所示,其中不同的圓球代表不同的原子.下列說法中正確的是(  )
A、反應(yīng)物和生成物全部是化合物
B、反應(yīng)物之間的物質(zhì)的量之比為2:3
C、生成物之間的物質(zhì)的量之比為2:1
D、反應(yīng)前后原子、分子的個數(shù)不變
考點:微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別,化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:在化學(xué)反應(yīng)中,分子變成原子,原子重新組合成新分子,再結(jié)合圖示所給的信息分析解決有關(guān)的問題即可.
解答:解:根據(jù)微觀過程可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是:

A、由上述圖示可知,生成物中有一種物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的,屬于單質(zhì).故選項錯誤;
B、由上述圖示可知,反應(yīng)物之間的物質(zhì)的量之比為1:1;故選項錯誤;
C、由上述圖示可知,生成物之間的物質(zhì)的量之比為2:1,故選項正確;
D、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后原子的種類不變,原子個數(shù)也不會改變,分子的種類一定改變,故選項錯誤.
故選C.
點評:本題通過微觀反應(yīng)圖示考查化學(xué)反應(yīng)的微觀實質(zhì)以及物質(zhì)的結(jié)構(gòu)知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號填空:
(1)2個氧分子
 

(2)3個鐵離子
 

(3)4個二氧化碳分子
 

(4)2個鎂原子
 

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化學(xué)與生活密切相關(guān),下列標(biāo)志與燃燒無關(guān)的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)溶于水后所得溶液的pH小于7的是(  )
A、食鹽B、生石灰
C、熟石灰D、二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

一絲不茍,養(yǎng)成良好的實驗操作習(xí)慣,是確保安全與實驗成功的重要前提.下列四項基本實驗操作中,正確的是( 。
A、
傾倒液體
B、
稱量固體藥品
C、
加熱試管內(nèi)的液體
D、
讀取液體體積

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,對反應(yīng)前后說法正確的是( 。
A、固體中所含元素種類發(fā)生變化
B、氯元素的化合價保持不變
C、鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)在固體中減少
D、固體減少的質(zhì)量等于產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、潔凈的空氣B、冰水混合物
C、軟水D、飲用汽水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)用鹽亞硝酸鈉(NaNO2)誤作食鹽,會使人中毒死亡.亞硝酸鈉中氮元素的化合價是( 。
A、+2B、+3C、+4D、+5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去CO中少量的二氧化碳,可以采用的方法是( 。
A、將混合氣體點燃
B、將混合氣體通入紫色石蕊溶液中
C、將混合氣體通入水中
D、將混合氣體通入澄清石灰水中

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