【題目】下列自然資源的利用過程中,發(fā)生了化學變化的是
A.海水曬鹽B.風力發(fā)電C.鐵礦石煉鐵D.太陽能發(fā)電
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應用,認識金屬的性質(zhì)有利于更好地利用金屬。
(1)用銅制作導線是利用銅的__________性。鐵與硫酸銅溶液反應的化學方程式是_____________。
(2)鑄造硬幣用到Fe、Cu、Ni(鎳)等金屬,已知Ni能夠發(fā)生如下反應:Ni+H2SO4=NiSO4+H2↑ Fe+NiCl2=Ni+FeCl2 則Fe、Cu、Ni三種金屬活動性由強到弱的順序為__________(用元素符號表示)。
(3)煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應,某同學設計的實驗裝置如下圖:
①實驗中玻璃管里的現(xiàn)象是_________,觀察到試管里出現(xiàn)的現(xiàn)象是___________。
②該實驗要先通CO后加熱,目的是___________________。
(4)小強用一定量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液進行如圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進行分析和研究。
①溶液A中的溶質(zhì)一定含有______________,可能含有_______________。
②通過以下實驗可確定固體B的成分,請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量固體B,滴加_________ | 有氣泡產(chǎn)生 | 固體B中含有Cu 、Ag和_____ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】鋁和鐵是兩種常見的活潑金屬,生活中鋁制品不易被腐蝕,原因是_____。鋁合金常用于航空航天材料,是因為_____。日常生活中,切菜刀采用的防銹措施是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于產(chǎn)生氧氣方法的敘述中,錯誤的是( 。
A.用含有氧元素的物質(zhì)反應才有可能產(chǎn)生氧氣B.空氣中的氧氣主要來自于植物的光合作用
C.工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應D.實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產(chǎn)、生活關系密切。下列說法錯誤的是
A.利用化學生成化肥和農(nóng)藥,可以增加糧食的產(chǎn)量
B.利用化學合成藥物,可以治療疾病,保障人體健康
C.利用化學開發(fā)新能源,可以減少煤、石油、天然氣等化石燃料的使用
D.利用化學合成塑料,它的使用對人類是“百利而無一害”
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把金屬X放入Cu(NO3)2溶液中,X表面有紅色固體析出;若放入Mg(NO3)2溶液中,
無明顯現(xiàn)象。則X、Cu、Mg三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是 ( )
A.Mg、X、CuB.X、Mg、Cu
C.Mg、Cu、XD.Cu、X、Mg
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】環(huán)境問題是全球關注的問題.
(1)酸雨會對環(huán)境造成危害.煤燃燒時會排放出CO2、CO、SO2、NO2等氣體,其中能形成酸雨的是 , 請你舉出酸雨對環(huán)境造成破壞的一個實例;
(2)2009年12月8日,在哥本哈根召開聯(lián)合國氣候大會,大會主題是保護地球氣候,減少溫室氣體排放.化學家致力于CO2的“組合轉化”技術研究,把過多的CO2轉化為有用的物質(zhì).如將CO2與H2混合,在一定條件下發(fā)生反應,生成化工原料甲醇(CH3OH)和水,寫出該反應的化學方程式;
(3)目前,多數(shù)汽車尾氣中含有NO和 CO有害氣體,為了減少汽車尾氣對空氣的污染,可在汽車尾氣排放裝置中安裝催化凈化裝置,使NO和 CO轉化為CO2和一種單質(zhì)氣體.寫出此反應的化學反應方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】油畫上使用的白色顏料經(jīng)一段時間后會變?yōu)楹谏?/span>PbS(硫化鉛),使顏料恢復白色的方法是蘸涂雙氧水,發(fā)生反應的化學方程式為:PbS+4H2O2=PbSO4+4H2O,此反應中Pb元素、H元素的化合價不變,O元素的化合價變化為:-l→-2。則S元素的化合價變化為
A.+2→+4B.+2→+6C.-2→+4D.-2→+6
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