鋼的性能比生鐵強，主要是鋼的含碳量比生鐵
 
．
考點：生鐵和鋼
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，生鐵和鋼都是鐵的合金，生鐵中的含碳量為2%～4.3%，鋼中的含碳量為0.03%～2%，據(jù)此解答．
解答：解：生鐵中的含碳量為2%～4.3%，鋼中的含碳量為0.03%～2%，故鋼中的含碳量比生鐵中的含碳量低，故填：低．
點評：本題考查了生鐵和鋼的區(qū)別，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)利用下列儀器進行實驗，請回答：

①利用A裝置，通過置換反應(yīng)能制得的氣體是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．其收集裝置應(yīng)選用
 
．
②利用A裝置，通過利用石灰石制得的氣體是
 
，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
③若選用C和D兩種方法都能收集某氣體，則該氣體的性質(zhì)是
 
．
④將制得的氫氣通入裝有氧化銅粉末的E裝置，加熱，黑色粉末變紅，說明氫氣具有
 
性．
⑤由于氫氣
 
，可用作節(jié)日慶典氣球的填充氣．但由于氫氣易燃易爆，所以在有氫氣球的地方，最好放警示牌，請你寫上一條警示語：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

長期存放石灰水的瓶子會有一層白膜，它的化學(xué)式是
 
，形成的原因是（寫化學(xué)方程式）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的兩個實驗的共同點是：集氣瓶底部都預(yù)先裝有少量水，它們的作用分別是：鐵絲中的水是
 
，硫中的水是用來吸收有刺激性的燃燒燃燒產(chǎn)物（二氧化硫），防止
 
．寫出乙瓶中硫燃燒的文字表達式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用固體食鹽配制一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，其實驗步驟為：
 
、
 
、
 
、
 
．用到主要儀器有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)興趣小組為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取用8g石灰石樣品，把40g稀鹽酸（HCl體的水溶液）分4次加入樣品（雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），充分反應(yīng)后經(jīng)過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數(shù)據(jù)如表：
稀鹽酸的用量 剩余固體的質(zhì)量
第一次加入10g 5.5g
第二次加入10g M
第三次加八10g 1.2g
第四次加八10g 1.2g
（1）從以上數(shù)據(jù)可知，這四次實驗中，第
 
次實驗后石灰石樣品中的碳酸鈣已完全反應(yīng)．
（2）如表中M的數(shù)值應(yīng)為多少？
（3）求石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（4）稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．
【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計算樣品純度；
【實驗方案】劍蝴同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略）；
【交流討論】小邵認為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷，若按該方案進行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差．你認為下列哪些因素會導(dǎo)致難以避免的誤差
 
（填序號）；
①加入的稀硫酸量不足            ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收      ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進】為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對圖甲方案進行改進，設(shè)計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是
 
．
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將
 
（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某原子的核電荷數(shù)是13，該原子的相對原子質(zhì)量是27，則核外電子數(shù)是
 
，質(zhì)子數(shù)是
 
，該原子的名稱
 
，原子符號是
 
，原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
，該原子形成的離子符號是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列符號所表示的粒子中，能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是---（　�。�
A、H
B、H2
C、H+
D、2H

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