6．集氣瓶內(nèi)充滿某種氣體，是二氧化碳、氮氣、空中的一種．將燃著的木條伸入瓶中，木條火焰立即熄滅，則該瓶氣體（　�。�
A．一定是二氧化碳B．一定不是氮氣
C．可能是空氣D．氮氣或者二氧化碳

分析 根據(jù)空氣、二氧化碳、氮氣的性質(zhì)差別，通過分析得出正確的答案，二氧化碳和氮氣不支持燃燒，空氣中氧氣可以支持燃燒．

解答 解：二氧化碳和氮氣都不具有支持燃燒的功能，能使燃著的木條立即熄滅；氧氣具有助燃性，空氣中有一定量的氧氣，故空氣能支持燃燒，不能使木條熄滅．
故選D．

點評 本題主要考查了氧氣的助燃性和氮氣、二氧化碳的不助燃性，比較簡單．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．水被污染后，水體一定會呈現(xiàn)各種顏色
B．氣溫由20℃降溫到4℃時，水的密度變小
C．被污染的水經(jīng)過濾后就可消除污染
D．水生動植物能在水中生存是因為水中含有氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）填寫儀器名稱：①試管，②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認為該裝置中還缺少試管口放一團棉花．寫出該反應的化學表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到藥品二氧化錳（填名稱），其起催化 作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能（填“能”或“否”）．寫出用過氧化氫制氧氣的化學反應基本類型是分解反應．
（4）用C（填字母）作收集裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿，若用F裝置收集該氣體，則氣體從c 端進入（填“c”或“d”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．寫出下列反應的化學方程式：
（1）C3H8在空氣中燃燒：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O；
（2）碳在空氣中不充分燃燒：2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用用化學用語（化學符號）填空：
（1）海洋中含量最多的金屬元素Na    （2）3個硝酸根離子3NO3-
（3）2個氧分子2O2                 （4）不含電子的微粒H+
（5）氯酸根離子ClO3-           （6）高錳酸根離子MnO4-
（7）銨根離子NH4+             （8）碳酸根離子CO32-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．填寫下列電話號碼：火警119；急救120．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．下列屬于置換反應的是B
A．CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2                  B．2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑
C．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O    　　　D．C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．
（1）某同學選用B裝置來制取氧氣，該化學反應的表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若實驗室用氯酸鉀來制取氧氣則選擇的發(fā)生裝置是A，該化學反應的表達式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）如果選擇D來收集氧氣，這是因為氧氣密度大于空氣的密度；欲檢驗此種方法收集氧氣是否集滿，可用帶火星的木條．
（3）用高錳酸鉀做實驗時，為什么要在試管口塞一團棉花防止高錳酸鉀粉末進入導管．
（4）“NO”是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度接近于空氣，并且能與空氣中的氧氣發(fā)生反應生成NO2，若實驗室要收集NO，應選擇的收集方法是排水法．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　　）
A．木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體
B．紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白霧
C．硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍色火焰
D．細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

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同步練習冊答案