3．四位同學(xué)在一起討論某種物質(zhì)，請根據(jù)他們的討論判斷該物質(zhì)是（　�。�
A．CH4B．H2CO3C．C2H5OHD．H2

分析 甲烷由碳元素和氫元素組成，是一種比較清潔的燃料，燃燒能生成水和二氧化碳；碳酸不能作燃料；乙醇由碳元素、氧元素和氫元素三種元素組成，充分燃燒生成水和二氧化碳，可做溶劑；氫氣是由氫元素組成的．

解答 解：A、甲烷由碳元素和氫元素兩種元素組成．故選項(xiàng)錯誤；
B、碳酸不能作燃料．故選項(xiàng)錯誤；
C、乙醇是由三種元素組成的物質(zhì)，充分燃燒生成水和二氧化碳，可做溶劑，故選項(xiàng)正確；
D、氫氣是由一種元素組成的．故選項(xiàng)錯誤．
故選C．

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的元素組成、生成物的種類和物質(zhì)的性質(zhì)等方面的知識，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．用過濾方法提純粗鹽時(shí)，濾紙上留下的物質(zhì)是（　�。�
A．食鹽B．不溶性雜質(zhì)
C．無任何物質(zhì)D．食鹽與不溶性雜質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫分解制取氧氣并用排水法收集的實(shí)驗(yàn)．請按要求回答問題：
（1）若觀察到氣泡從集氣瓶內(nèi)冒出，說明氧氣已經(jīng)收集滿．（選填“內(nèi)”或“外”）
（2）除了用排水法收集氧氣外還可以用向上排空氣法收集氧氣．
（3）若實(shí)驗(yàn)室要制取80克的氧氣，理論上需要分解多少克純過氧化氫？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子．下列有關(guān)水分子的敘述正確的是（　�。�
A．降溫時(shí)水分子的體積逐漸變小
B．受熱時(shí)水分子的化學(xué)性質(zhì)一定發(fā)生改變
C．反應(yīng)時(shí)構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變
D．電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的不同物質(zhì)，其中A為黑色固體．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）A的化學(xué)式為C，B的化學(xué)式為CO．
（2）若C為白色固體物質(zhì)，寫出由E→D的化學(xué)方程式CO2+H2O═H2CO3．
（3）圖中所示的所有轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中，出現(xiàn)最多的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

請回答：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為CuO；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑；寫一個能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
（3）反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同？不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．過氧化氫又稱雙氧水，化學(xué)式（H2O2），下列關(guān)于該物質(zhì)說法中錯誤的是（　�。�
A．它屬于純凈物、化合物B．它由氫氧兩種元素組成
C．它由氫分子和氧分子構(gòu)成D．它是由過氧化氫分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列四種說法正確的是（　�。�
A．用點(diǎn)燃的方法除去CO2中少量的CO
B．用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏w
C．等質(zhì)量的鎂和鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量比等于鐵和鎂的相對原子質(zhì)量之比
D．根據(jù)：蠟燭+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水，則蠟燭中一定含有C、H、O三種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．紅磷燃燒除需要氧氣外，還需滿足的條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn)；用紅磷做“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，若紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小（填“偏大“、“偏小“或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案